Está en la página 1de 6

Resumen

Emprendimiento es ir más allá de nuestros sueños y metas, es buscar y descubrir cosas que cambien al mundo
que ofrezca bienestar a las personas y así mismo. El ser humano desde su creación Dios le dio el don de
supervivencia por lo que estamos en la capacidad de buscar mecanismos que nos ayude para nuestra vida para
adquirir y satisfacer nuestras necesidades básicas y complementarias abrir las puertas para el empleo y nuestra
estabilidad económica y la de los demás ya que se genera nuevas oportunidades, si decidimos actuar es decir
luchar por nuestros sueños debemos de trabajar en ciertas cualidades que debe de tener un emprendedor y
cualquier persona puede aprender es muy importante tener la capacidad de ser líder que transforme e influya en
las personas con su comunicación, su responsabilidad, su creatividad etc. Por esto es que desde muy pequeños
yo opino que el sistema de educación tiene mucho que ver con esta actitud porque deben desde la primaria
empezar a inculcarnos lo importante que es la creación de empresas para nuestra estabilidad económica y así
poder contribuir al progreso de Colombia, en la  búsqueda de una sociedad más justa, libre y pacífica, debemos
tener en cuenta que la educación es parte fundamental para el desarrollo de las personas, no podemos dejarla a
un lado ya que nos sirve como una guía para encontrar un camino libre donde nosotros seamos dueños y
generadores de oportunidades en donde se pueda erradicar   la pobreza, exclusión, trabajos forzados, etc.

Es necesario educar a los niños porque ellos son el futuro de este país, inculcándoles una serie de valores,
principios, el amor a la profesión que desarrollen  y la importancia de ser generadores de empresas con
proyectos que generen un desarrollo social en conjunto. Actualmente vemos una sociedad interesada
simplemente en el bienestar propio y en obtener dinero sin importar el daño que puedan causar y la desigualdad
que generan en la sociedad.

1
Búsqueda bibliográfica:
Nombre
del
Base de datos Bibliografía - APA 6.0
estudiant
e
Palabra Clave: Acreedores

Yeiner Bibliografía:
Polo López Díaz, P. V., & López Díaz, P. V. (2018). Las
Urango relaciones entre la tutela precontractual y contractual del
acreedor: la conexión y la proyección-absorción. Revista de
Derecho (Valparaíso), 50, 51–91.
https://doi.org/10.4067/S0718-68512018000100051
Palabra Clave: Aprendizaje

Bibliografía:
Estrategias cognoscitivas y afectivas de aprendisaje.
parte (b). (1988). Revista Latinoamericana de
Psicología, 20(2).
Palabra Clave: Habilidades de pensamiento

Bibliografía:
Morales Bueno, P. (2018). Aprendizaje basado en
problemas (ABP) y habilidades de pensamiento crítico
¿una relación vinculante? Revista Electrónica
Interuniversitaria de Formación Del Profesorado,
21(2). https://doi.org/10.6018/reifop.21.2.323371

Palabra Clave: Enseñanzas

Bibliografía:
Álvarez-Uría, F. (2015). Escuela y subjetividad.
Revista Educación y Ciudad, 3.
https://doi.org/10.36737/01230425.n3.251
Palabra Clave: Conocimientos de estudio

Bibliografía:
Cedeño-Escobar, M., Ponce-Aguilar, E., Lucas-Flores,
Y., & Perero-Alonzo, V. (2020). Classroom y Google
Meet, como herramientas para fortalecer el proceso de
enseñanza- aprendizaje. Polo Del Conocimiento, 5(7).

Palabra Clave: Aprendizaje

Bibliografía:

DA SILVA COSTA, Josenilson; SIDOMAR OLIVEIRA DA SILVA, Francisco;


ANDREIA NICOLLI, Aline  y  ANTONIO SILVA, Adriano. Del
conocimiento tradicional al conocimiento escolar:
Cómo pensar en las clases de química a partir de las
propiedades medicinales de las hojas de mora negra,
atribuidas por el conocimiento popular
consagrado. Rev. estud. exp. educ. [online]. 2020,
2
vol.19, n.41 [citado  2021-10-14], pp.345-357.
Disponible en: <http://www.scielo.cl/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0718-
51622020000300345&lng=es&nrm=iso>. ISSN 0718-
5162. 
http://dx.doi.org/10.21703/rexe.20201941dasilva19.

Palabra Clave: Enseñanzas

Bibliografía:

VARELA GUARDA, Varinia. ENSEÑANZAS DE ALFAREROS


TOCONCEÑOS: TRADICIÓN Y TECNOLOGÍA EN LA
CERÁMICA.  Chungará (Arica) [online]. 2002, vol.34, n.2
[citado  2021-10-14], pp.225-252. Disponible en:
<http://www.scielo.cl/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0717-
73562002000200006&lng=es&nrm=iso>. ISSN 0717-7356. 
http://dx.doi.org/10.4067/S0717-73562002000200006.

Palabra Clave: conocimientos de Estudio

Bibliografía:

DA SILVA COSTA, Josenilson; SIDOMAR OLIVEIRA DA SILVA,


Francisco; ANDREIA NICOLLI, Aline  y  ANTONIO SILVA,
Adriano. Del conocimiento tradicional al
conocimiento escolar: Cómo pensar en las clases de
química a partir de las propiedades medicinales de
las hojas de mora negra, atribuidas por el
conocimiento popular consagrado.  Rev. estud. exp.
educ. [online]. 2020, vol.19, n.41 [citado  2021-10-
15], pp.345-357. Disponible en:
<http://www.scielo.cl/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0718-
51622020000300345&lng=es&nrm=iso>. ISSN
0718-5162. 
http://dx.doi.org/10.21703/rexe.20201941dasilva1
9.

Palabra Clave: Habilidades de Pensamiento

Bibliografía:

STERLING COLLAZOS, José María. Articulación entre la


Educación Superior y la Educación Rural. Estudio de
caso en Zipaquirá, Colombia. Conrado [online]. 2019,
vol.15, n.68 [citado  2021-10-14], pp.263-266.

3
Disponible en: <http://scielo.sld.cu/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1990-
86442019000300263&lng=es&nrm=iso>.  Epub 02-
Sep-2019. ISSN 2519-7320.

Palabra Clave: Acreedores

Bibliografía:

VELAZQUEZ, Marcelo. Mediatización y diferencia: La búsqueda de la


forma para una puesta en escena de Acreedores de
Strindberg. Cuad. Cent. Estud. Diseñ. Comun., Ensayos [online].
2014, n.50 [citado  2021-10-15], pp.63-68. Disponible en:
<http://www.scielo.org.ar/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1853-
35232014000400006&lng=es&nrm=iso>. ISSN 1853-3523.

Palabra Clave: Acreedores


Bibliografía:

Mazorco-Salas, J. E., Rojas-León, G. A., Gómez-


Romero, R. F., Duarte-Rueda, J. R., Granados-
Mendoza, M. C., Mazorco-Salas, J. E., Rojas-León, G.
A., Gómez-Romero, R. F., Duarte-Rueda, J. R., &
Granados-Mendoza, M. C. (2021). Diseño de una
metodología para la co-creación de ambientes
saludables en entornos educativos universitarios.
Hacia La Promoción de La Salud, 26(2), 49–67.
https://doi.org/10.17151/hpsal.2021.26.2.5

Palabra Clave: Habilidades De Pensamiento


Bibliografía:

Antonio Cañongo, A., Acle Tomasini, G., Reyes


López, N. G., Antonio Cañongo, A., Acle
Tomasini, G., & Reyes López, N. G. (2020).
Habilidades de nivel inferencial y crítico en
alumnos de primaria. Revista Electrónica de
Investigación Educativa, 22(1), 1.
https://doi.org/10.24320/redie.2020.22.e12.2364
Palabra Clave: Conocimientos De Estudio
Bibliografía:

Rodríguez, C. A., & Fernández-Batanero, J. M.


(2017). Evaluación del Aprendizaje Basado en
Problemas en Estudiantes Universitarios de
Construcciones Agrarias. Formación
Universitaria, 10(1), 61–70.
https://doi.org/10.4067/S0718-
50062017000100007

Palabra Clave: Aprendizaje


Bibliografía:

4
León Martínez, C. A., Alba Pérez, L. del C., Troya
Gutiérrez, A. G., Sánchez Fernández, M., León
Martínez, C. A., Alba Pérez, L. del C., Troya Gutiérrez,
A. G., & Sánchez Fernández, M. (2021). EduMeCentro
revista educación médica del Centro. In
EDUMECENTRO (Vol. 13, Issue 3). Universidad de
Ciencias Médicas de Villa Clara.
http://scielo.sld.cu/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S2077-
28742021000300064&lang=es

Palabra Clave: Enseñanzas


Bibliografía:

Klein, C. (2021). Maternidades em contextos


educativos do PIM/RS. Revista Estudos
Feministas, 29(1). https://doi.org/10.1590/1806-
9584-2021v29n162011

Palabra Clave: Habilidades de Pensamiento


Bibliografía:

Universidad de Cienfuegos “Carlos Rafael


Rodríguez,” E. E., & Espinoza Freire, E. E.
(2021). Conrado. In Conrado (Vol. 17, Issue 80).
Universidad de Cienfuegos.
http://scielo.sld.cu/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1990-
86442021000300295&lang=es

Palabra Clave: Acreedores


Bibliografía:

Castro-Guzmán, W., & Castro-Guzmán, W.


(2021). Challenges of Professional Development
for Technology Integration in Higher Education.
Cuadernos de Investigación Educativa, 12(2),
82–99.
https://doi.org/10.18861/cied.2021.12.2.3090

Palabra Clave: Enseñanzas


Bibliografía:

Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de


Investigaciones y Servicios Educativos, D., Universidad
Nacional Autónoma de México. Instituto de
Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
E., Bernasconi Piñeyrúa, G., Vaillant Alcalde, D.,
Rodríguez Zidán, E., & Bernasconi Piñeyrúa, G.
(2017). Perfiles educativos. In Perfiles educativos (Vol.
39, Issue 156). Universidad Nacional Autónoma de
México, Instituto de Investigaciones sobre la

5
Universidad y la Educación.
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0185-
26982017000200103&lang=es

Palabra Clave: Aprendizaje


Bibliografía:

Guerrero González, E. S., Macías Vera, T., Posso


Pacheco, R. J., Saa Cedillo, M., Játiva Burbano, R. P.,
Guerrero González, E. S., Macías Vera, T., Posso
Pacheco, R. J., Saa Cedillo, M., & Játiva Burbano, R.
P. (2021). PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología
en la Cultura Física. In Podium. Revista de Ciencia y
Tecnología en la Cultura Física (Vol. 16, Issue 2).
Universidad de Pinar del Rio.
http://scielo.sld.cu/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1996-
24522021000200616&lang=es

Palabra Clave: Conocimientos De Estudio


Bibliografía:

Pulido Secundino, J., Bocco Verinelli, G., Pulido


Secundino, J., & Bocco Verdinelli, G. (2014).
Conocimiento tradicional del paisaje en una comunidad
indígena: caso de estudio en la región purépecha,
occidente de México. Investigaciones Geográficas,
Boletín Del Instituto de Geografía, 0(0), 41–57.
https://doi.org/10.14350/rig.45590

También podría gustarte