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LEY DE Kirchhoff - informe de fisica II

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25/08/2021

LEY DE KIRCHHOFF

K. González , Y. Carpio , G. González , E. Mestra

Departamento de Ingeniería
Universidad de Córdoba, Montería
RESUMEN
En este experimento, se investigó sobre las leyes de Kirchhoff: la ley de corriente de Kirchhoff (y la ley de voltaje de
Kirchhoff), siendo estos utilizados para hallar corriente y tensiones en cualquier punto de un circuito eléctrico.
Además, se construyeron circuitos a partir de dibujos esquemáticos, en el cual se utilizó un voltímetro para medir la
tensión Vn a través de Rn. Así mismo, se utilizó un amperímetro, el cual se colocó en serie con Rn para medir I. De
esta manera, se proporcionó un razonamiento para explicar las mediciones y relaciones en los circuitos, para ello se
utilizó el simulador Phet Colorado. Los resultados que se obtuvieron, los veremos más adelante.

1. TEORÍA RELACIONADA

Las leyes (o Lemas) de Kirchhoff fueron formuladas por

Gustav Kirchhoff en 1845, Son muy utilizadas en ingeniería
eléctrica para obtener los valores de la corriente y el potencial
en cada punto de un circuito eléctrico. Surgen de la aplicación
de la ley de conservación de la energía.

También se puede definir que las Leyes de Kirchhoff

describen el comportamiento de la corriente en un nodo y del
voltaje alrededor de una malla. Estas dos leyes son las bases
del análisis de circuitos avanzados.

La ley de Kirchoff es un circuito eléctrico, es común que se

generen nodos de corriente. Un nodo es el punto del circuito
donde se unen más de un terminal de un componente eléctrico.
En la figura 1 se puede observar el más básico de los circuitos
CC(corriente continua) que contiene dos nodos. [1].
Figura 2. Aplicación de la primera ley de
Kirchoff.

Figura 1. Circuito básico con dos nodos.

Figura 3. Circuito de aplicación de la segunda ley de

Kirchoff.

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Figura 5. Montaje del primer circuito eléctrico.

Figura 4. Reagrupamiento del circuito.

2. PROCEDIMIENTO

Se indica la forma como se obtuvieron los datos, incluyendo

para realizar el siguiente experimento ingresamos en el
laboratorio virtual:

https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-
dc/latest/circuit-construction-kit-dc_es.html

El laboratorio se dividió en 2 partes, para realizar la primera

parte del laboratorio se construyó un circuito como lo muestra
la figura 5, con 3 resistencias valoradas dos de ellas en Figura 6. Mediciones de voltajes y corrientes en el primer
1000Ω., y la otra en 100Ωy con 2 baterías una de ellas con un circuito.
voltaje de 9v y otra con un voltaje de 6v, una vez construido
el circuito con ayuda de unos amperímetros colocados en serie
a la resistencias como lo muestra la figura 6, nos ayudó a saber
cuáles eran los distintos resultados de corriente eléctrica que
teníamos con este circuito, y con ayuda de un voltímetro
logramos descubrir el que voltaje recibían las resistencias en
el circuito, todos estos resultados obtenidos se evidenciaron
en la tabla 1

para la segunda parte del experimento, se creó un circuito

como lo muestra la figura 7, también con ayuda de 3
resistencias, esta vez con unos valores de 5600Ω, 3300Ω,
1800Ω respectivamente y dos baterías con voltajes de 100v y
120v, igualmente con ayuda de unos amperímetros logramos
calcular la corriente eléctrica que pasa por cada una de las
resistencias establecidas, y con un voltímetro calculamos el
voltaje recibido por las resistencias en el circuito, concluido
todos los resultados se procedió a su respectiva anotación en
la tabla 2. Figura 7. Montaje del segundo circuito eléctrico.

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3. RESULTADOS

E1=9.0 V E2=6.0 V

RESULTADOS RESULTADOS
EXPERIMENTALES CALCULADO
R(W) I(A) V(V) R(W) I(A) V(V)
1000 0.008 7.75 1000 0.008 7.75
1000 0.005 4.75 1000 0.005 4.75
100 0.012 1.25 100 0.012 1.25

Tabla 1. Valores reportados para el primer circuito.

RESULTADOS EXPERIMENTALES
R(W) I(A) V(voltios)
5600 0.016 88.63
3300 0.010 31.37
1800 0.006 11.37

Tabla 2. Valores de R, I y V reportados para el segundo

circuito.

4. ANÁLISIS

En esta sección se comparan los resultados obtenidos con los

aceptados científicamente. Si existen discrepancias se deben
dar posibles causas y en caso de ser necesario se deben hacer
nuevas gráficas.
En esta sección también se responden las preguntas hechas
por el docente en la guía de laboratorio o en clases. El análisis
debe ser estructurado como un texto secuencial y coherente.

5. REFERENCIAS

[1] http://www.fisica.ucn.cl/Leyes-de-Kirchoff.pdf

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