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ANEXO 1: MATRIZ DE CONSISTENCIA

TÍTULO: “La educación musical y sus efectos en la integración de niños y niñas con
necesidades educativas especiales, de 2 grado de primaria de la Institución Educativa Santa
María madre de dios de Puerto Maldonado, año 2021”.
VARIABLES, POBLACIÓN Y
PROBLEMAS OBJETIVOS HIPOTESIS METODOLOGÍA
DIMENSIONES MUESTRA
Problema General Objetivo general Hipótesis General Variable X: LA POBLACION Corresponde al tipo de
¿Qué relación existe entre la Determinar la relación que Hi. Existe una estrecha relación EDUCACION Está determinada por la investigación básica
Educación musical y la existe entre la Educación en la integración de niños MUSICAL totalidad de 280 no experimental
integración de niños con musical y su efecto en la especiales, mediante la práctica estudiantes con
necesidades educativas integración de niños con de una educación musical, necesidades educativas Asume el nivel
especiales en niños de 2 necesidades educativas haciendo que se sientan DIMENSIONES especiales de la descriptivo, diseño
grado de primaria de la I, E especiales en niños de 2 importantes, que sientan que -AUDITIVA Institución Educativa correlacional, cuyo
Santa María Madre de Dios de grado de primaria de la I, E forman parte del salón de clase, -VOCAL/MELODICA Santa María Madre de diagrama es como
Puerto Maldonado, año 2021? Santa María Madre de Dios desarrollando la empatía de los -RITMICA Dios de Puerto sigue:
de Puerto Maldonado, año demás niños, en niños de 2 Maldonado del año
PROBLEMAS ESPECIFICOS 2021? grado de primaria de I.E Santa lectivo 2021.
P1. ¿Qué relación existe entre María Madre de Dios de Puerto Ox
la educación musical y la OBJETIVOS ESPECIFICOS Maldonado, año 2021. M r
integración de niños con a) Establecer la relación que LA MUESTRA
necesidades educativas existe entre la educación Ho. No existe estrecha relación Está conformada por
especiales de 2 grado de musical y su efecto en la entre una educación musical los niños de 2 grado de
integración de niños con con la integración de niños con primaria representada Oy
primaria de la I.E Santa María
Madre de Dios de Puerto necesidades educativas necesidades educativas Variable Y: por 45 estudiantes del
Maldonado, año 20201 especiales en niños de 2 especiales de la I.E Santa María aula A, B, C.
Donde:
grado de primaria de la I, E Madre de Dios de Puerto
INTEGRACIÓN DE
P2. ¿Qué relación existe entre Santa María Madre de Dios Maldonado, año 2021.
NIÑOS ESPECIALES M : muestra de
el desconocimiento del de Puerto Maldonado, año HIPOTESIS ESPECIFICOS
investigación
docente de la importancia de 2021? H1. Existe una estrecha relación
OX : Educación
una educación musical y la en la práctica de la educación DIMENSIONES
musical
integración de niños con b) Analizar la relación que musical, para la integración de -INTERÉS Y
necesidades educativas existe entre el niños con necesidades VOLUNTAD r : coeficiente de
especiales en niños de 2 desconocimiento de la educativas, fomentando su
relación entre ambas
grado de primaria de la l .E docente de la importancia de desenvolvimiento el salón de
-SENSIBILIZACIÓN Y variables
Santa María Madre de Dios de una educación musical y su clase, participe en las prácticas
PREPARACIÓN OY : Integración de
Puerto Maldonado, año 2021? efecto en la integración de didácticas.
niños especiales
niños con necesidades
P3. ¿Qué relación existe entre educativas especiales en H2. Existe una relación -INFORMACIÓN Y
la falta de oportunidades que niños de 2 grado de primaria significativa entre el OPINIÓN SOBRE EL
de la I, E Santa María Madre desconocimiento de la
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se da a los niños especiales de Dios de Puerto importancia de una educación PROCESO DE

en salón de clase y la
integración de niños en la
horas pedagógicas en 2
grado de primaria de la I.E
Santa María Madre de Dios de
Puerto Maldonado, año 2021?
Maldonado, año 2021?
C) Determinar la relación
que existe entre la
educación musical en salón
de clase y su efecto en la
integración de niños con
necesidades educativas
especiales en niños de 2
grado de primaria de la I, E
Santa María Madre de Dios
de Puerto Maldonado, año
2021?
musical por parte de la docente INTEGRACIÓN
y la integración de niños
especiales, en niños de 2 grado
de primaria de la I.E Santa
María Madre de Dios de Puerto
Maldonado, 2021.
H3. Existe una relación
significativa entre la falta de
oportunidades que se brindan a
los niños especiales en el salón
de clase por parte de la docente
y la inclusión de niños con
necesidades educativas en
niños de 2 grado de primaria de
la I.E Santa María Madre de
Dios de Puerto Maldonado,
20201
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