Proyecto 

NIVELACIÓN 
Ficha 1  
Representación de funciones cuadráticas; analiza sus elementos y características 
 
Asignatura: Matemática  
Nivel: Bachillerato General Unificado 
¿Qué voy a aprender?  
Aplicar las propiedades algebraicas de los números reales en la resolución de productos notables
de expresiones algebraicas. (Ref. M.5.1.1.) 
Indicador de Evaluación: 
Aplica las propiedades algebraicas de los números reales en productos notables (Ref. I.M.5.1.1) 
 
Tema: Productos Notables  
Subtema: Cuadrado de la suma, de la diferencia de dos cantidades y producto de la suma por la
diferencia de dos cantidades. 
 
Actividades  
 
1.- Repasa las formas de los productos notables  
 
Cuadrado de la suma de dos cantidades: 
 
(a+b)2=a2+2ab+b2𝒂+𝒃𝟐=𝒂𝟐+𝟐𝒂𝒃+𝒃𝟐
 
 
Cuadrado de la diferencia de dos cantidades: 
 
(a−b)2=a2−2ab+b2𝒂−𝒃𝟐=𝒂𝟐−𝟐𝒂𝒃+𝒃𝟐
 
 
Producto de la suma por la diferencia de dos cantidades: 
 
(a+b)(a−b)=a2−b2𝒂+𝒃𝒂−𝒃=𝒂𝟐−𝒃𝟐
 
 
 
   2.- Completa los términos que faltan en las siguientes resoluciones. 
 
 

vv  
(x+y)2=x2+                  +y2𝒙+𝒚𝟐=𝒙𝟐+                  +𝒚𝟐
 
 

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(4−m)2=               −8m+m2𝟒−𝒎𝟐=               −𝟖𝒎+𝒎𝟐
 
 
 

 
(2a+3b)(2a−3b)=                  −                          𝟐𝒂+𝟑𝒃𝟐𝒂−𝟑𝒃=                  −                          
 
 
 
 
 
3.- Resuelve los siguientes productos notables. 
 
 
(x2−1)2=𝒙𝟐−𝟏𝟐=
 
 
(4a+6b)2=𝟒𝒂+𝟔𝒃𝟐=
 
 
(1−m3)2=𝟏−𝒎𝟑𝟐=
 
 
(3x+5y)(3x−5y)=𝟑𝒙+𝟓𝒚𝟑𝒙−𝟓𝒚=
 
 
(10u+1,5)(10u−1,5)=𝟏𝟎𝒖+𝟏,𝟓𝟏𝟎𝒖−𝟏,𝟓=
 
 
 
4.- Resuelve el problema. 
 
Pedro quiere cambiar la protección de su pantalla del celular. Si se conoce que el área se calcula
multiplicando el largo por el ancho. ¿Cuál es la expresión que representa el área de la protección
que se va a cambiar? 
 
                                              
(3,5x+2y)𝟑,𝟓𝒙+𝟐𝒚
 

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   (3,5x+2y)   𝟑,𝟓𝒙+𝟐𝒚
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5.- Investiga en qué otras situaciones del contexto se aplican los productos notables. Explica en
clase. 
 
 
Completa la escalera de metacognición con el tema aprendizaje. 
 

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