Anexo 1

Materia y Reactividad
Tablas para el desarrollo de los ejercicios.

Nombre y apellidos: Flor Mayerly Yaquive Letra de estudiante seleccionado: C

Nombre del tutor: Ruby Alba Elizabeth M Programa académico: Regencia de Farmacia

Ejercicio 1. Materia y medición

Tabla 1. Unidades de medición, análisis dimensional y notación científica

a. Según su opinión, ¿Qué provocó la destrucción del satélite espacial Mars Climate Orbiter y cómo este accidente se
pudo haber evitado? Argumente su respuesta en un párrafo. (3 puntos)

Registre en este espacio su respuesta: Lo que provocó la destrucción del satélite espacial Mars Climate Orbiter fue un
error de navegación, esto sucedió porque en uno de los laboratorios encargado de programar los sistemas de
navegación de la sonda, se utilizó el sistema métrico decimal, mientras que en el otro laboratorio encargado del
diseño y la construcción se utiliza el sistema inglés, los datos de navegación no fueron convertidos de un sistema a
otro y al hacer el lanzamiento la nave sufrio una confusión equivocándose en una posición de orbita, ocasionando que
se estrellara, para evitar este error debieron convertir las libras de fuerza a Newton, en lugar de tomar la cantidad de
libras igual a la de Newton, ya que existe una gran diferencia porque 1libra de fuerza equivale a 4,45 N.
b. De acuerdo con algunas de las unidades de medida y escalas de temperatura, realice las conversiones de unidades
(6 puntos)
Longitud: Masa: Volumen:
Temperatura:
Datos del ejercicio: Datos del ejercicio: Datos del ejercicio:
Datos del ejercicio 855 Km a mi 2
1,3∗10 k alb 6 L a ML
1
333 ° Ca ° R 1.0 mi=1.609 Km k =2.2046 lb
1.0 L=1000 Ml
9 Solución numérica del
° R= ℃ + 491.67
5 Solución numérica del Solución numérica del ejercicio:
ejercicio: ejercicio:
1.0 mi
Solución numérica del
ejercicio:
855 Km∗ ( 1.609 km ) 1,3∗100 k a lb
130 k a lb
6 L∗ ( 1000 Ml
1.0 L )
9 855 mi
° R= ∗(333)+ 491.67 ¿
5 1.609 2.2046lb 6000 Ml
130 K∗ ( 1k ) ¿
1.0
° R=1.8∗333+491.67 ¿ 531.38 mi
286.52lb ¿ 6000 Ml
° R=599.4+ 491.67 ¿
1
¿ 286.52lb
° R=1.091 .07

c. En el laboratorio se quiere determinar la densidad de una muestra de

tricolorometano (CHCl3) que fue empleado para desengrasar componentes
electrónicos; para esto, se dispone en un vaso de precipitado 0,25 L de Masa del vaso de
triclorometano y se pesa en una balanza obteniendo un valor de 290,1 g. Determinar precipitado:101,8 g
la densidad en g/mL del trciclorometano, considerando el peso del vaso de Estudiante C: 101,8 g
precipitado limpio, seco y vacío, asignado a cada estudiante (6 puntos)

Procedimiento:
VOLUMEN (CHCl3)=0,25L
PESO(CHCl3) + VASO PRECIPITADO= 290,1

2
VASO PRECIPITADO=101,8g
PERSO(CHCl3)=(PESO CHCl3 +VASO PRECIPITADO)-PESO DE VASO PRECIPITADO
=290,1-101,8g
=188,3g
Solución numérica del ejercicio:
DENSIDAD=MASA/ VOLUMEN

DENSIDAD (CHCl3)= ( 188,3

0,25 L
g
)∗(
1L
1000 Ml )

188,300
= g/m =753.200 g /ml
0,25

DENSIDAD (CHCl3)=753.200 g /ml

Referencia (Normas APA):
* https://sites.google.com/unad.edu.co/quimica-general/tarea-2/lectura-1?authuser=0

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Ejercicio 2. Átomos, moléculas y iones

Tabla 2. Estructura atómica, compuestos moleculares y iónicos

a. ¿Cuántos protones, electrones y neutrones tiene? Ejemplo Elemento asignado
Indique su notación atómica, símbolo, número de
masa, dos isótopos en términos de la notación

3
 atómica y si es un metal, metaloide o no metal (6
puntos)

Elemento Potasio Estudiante C: Cobalto

Símbolo químico K Co
Protones 19 27
Neutrones 20 32
Electrones 19 27
Núm. Masa 40 59
39
K ; . 40 56
Co ; 57 58 59 60
Isótopos 19 19 K 27 27 Co ; 27 Co ; 27 Co ; 27Co

¿Metal, no metal o metaloide? Metal Metal

Se encuentra en la corteza Se encuentra en

terrestre. Es importante en el
apoyo de la fotosíntesis. la naturaleza. Es
b. De acuerdo con la lectura, ¿dónde se encuentra el importante en el cuerpo
elemento y por qué es tan importante? (4 humano para el desarrollo
puntos) de funciones como el
crecimiento ,el transporte
de oxígeno y la defensa de
las enfermedades
c. Consultar la fórmula molecular de un compuesto Fórmula molecular: Fórmula molecular:
que contenga al elemento seleccionado y que KCl CoO - Oxido de Cobalto
tenga aplicación industrial, ambiental o en salud
(ejemplo: cloruro de potasio; KCl); Aplicación: Aplicación:
posteriormente, agregar un pequeño párrafo que En el área de la salud, el cloruro En la industria de la

4
 de Potasio (KCl) se emplea para cerámica, el Óxido de
prevenir y controlar la cobalto se utiliza como un
hipopotasemia. aditivo para crear esmaltes
describa la aplicación (3 puntos) de varios colores.

d. Emplear la tabla periódica para predecir las cargas

K+1
de los iones del elemento (2 puntos)
Referencia (Normas APA):

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Ejercicio 3. Propiedades periódicas de los elementos

Para consultar las propiedades periódicas, se recomienda el uso del siguiente recurso en línea:

Figura 1. Página Ptable en línea.

Consultado el 3 de junio de 2021 y disponible en línea: https://ptable.com/?lang=es#Propiedades

Tabla 3. Configuración electrónica y tendencias periódicas

a. Representar la configuración electrónica
completa del elemento asignado, Ejemplo Elemento asignado
indicando el total de electrones y su
diagrama de orbitales (5 puntos)

5
 Elemento
Símbolo químico
Total de electrones
Diagrama de orbitales
Configuración electrónica
b. Predecir y justificar el número de grupo
y periodo al que pertenece el elemento
asignado, a partir de su configuración
electrónica (5 puntos)
Grupo
Periodo
Justificación
6
Potasio Estudiante C: Cobalto
K Co
19 27
.
3d
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s23d7
Ejemplo Elemento asignado
1 9
4 4
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1. El nivel más 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d7 El nivel
alto es el 4, por lo tanto, el elemento más alto es el 4, por lo tanto, el
pertenece al periodo 4, y en ese nivel elemento pertenece al periodo 4,
hay 1 electrón, por lo que el y en ese nivel hay 2+7
elemento pertenece al grupo 1. electrones, por lo que el
 elemento pertenece al grupo 9.
c. Para el elemento asignado, consultar el
radio atómico en (Å), la afinidad
electrónica (KJ/mol), la primera y Ejemplo Elemento asignado
segunda energía de ionización (KJ/mol),
y el valor de electronegatividad (5
puntos)
Elemento Potasio Estudiante C: Cobalto

Símbolo químico K Co
pm∗0,01 Ȧ
243 =2,43 Å pm∗0,01 Ȧ
Radio atómico en (Å) 1 pm 152 =1,52 Å
1 pm

Afinidad electrónica (KJ/mol) 48,8 kJ/mol 63,7 kJ/mol

Primera energía de ionización (KJ/mol) 418,8 kJ/mol 760,4 kJ/mol
Segunda energía de ionización (KJ/mol) 3052 kJ/mol 1684 kJ/mol
Electronegatividad 0,82 1,88
Referencia (Normas APA):

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7
Ejercicio 4. Reactividad.

Tabla 4. Enlace químico y electronegatividad

a. Realizar la diferencia de
electronegatividad de los enlaces que
conforman la molécula. Determinar si
Ejemplo Compuesto asignado
tiene enlace iónico, covalentes polar o
covalente apolares (3 puntos)

Compuesto químico Cu(OH)2 CoCl2

Cu-O: 3,44–1,90=1,54 C-O: 3,44–2,55=0,89
Diferencia de electronegatividad
O-H: 3,44–2,20=1,24 Cl- Cl: 3,16–3,16=0
. Cu-O: Covalente polar C-O: Covalente polar
Tipo de enlace
O-H: Covalente polar Cl- Cl: Covalente no polar
b. Proponer una reacción en la que
participe la molécula, y a partir de ella,
balancear por tanteo, indicar el tipo de
reacción, el nombre de los reactivos y Ejemplo Compuesto asignado
productos según la nomenclatura
tradicional, y el estado de agregación de
los compuestos (4 puntos)
Reacción Cu(OH)2 + H2SO4 → Cu(SO4) + H2O CoCl2+HCl→CoCl4+H2
Reacción balanceada Cu(OH)2 + H2SO4 → Cu(SO4) + 2H2O CoCl2+2HCl→CoCl4+H2

Tipo de reacción Doble desplazamiento Elija un elemento.

8
 Cu(OH)2 (s): Hidróxido cúprico
Reactivos
H2SO4 : Ácido sulfúrico
(ac)

Cu(SO4) (ac) : Sulfato cúprico

Productos
H2O (l) : Agua
Referencia (Normas APA):

Registre en este espacio las referencias bibliográficas de consulta.

Conclusiones
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