UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

CURSO: LOGICA Y MATEMATICA

EJERCICIO 1,2, 3,4

TAREA 3

ESTUDIANTE:
DEYBER DARIO RAMIREZ ORTEGA

TUTOR: LUIS ENRIQUE LEIVA

PUERTO GUZMAN
PUTUMAYO
16 NOVIEMBRE 2020
Ejercicio 1: Determinación y clases de conjuntos.

C = {𝑥/ 𝑥∈ 𝑁, 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑥2 = 82, ∧ 2 = 𝑥 = 9}

Determinar por Extensión el conjunto seleccionado.

C= {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}

Hallar el cardinal del conjunto.

N(C) = 8

Identificar qué clase de conjunto es (finito, infinito, unitario).

Conjunto finito

Ejercicio 2: Representación de conjuntos

C. Ejercicio
𝐵 -(𝐴∪ 𝐶) = (𝐵 - 𝐴) ∪ (𝐵 - 𝐶)

- Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de venn.

U= los animals hervivoros
A= vacas
B= cabras
C= ovejas
Una vez representado en el diagrama se obcerva la desigualdad por ende no cumple
Ejercicio 3: Operaciones entre conjuntos

U= abunes de bandas de rok

A= bunbury
B= mago de oz
C= rata blanca

Con los datos dados en el diagrama de Venn-Euler escogido, dar

respuestas a cada una de las siguientes operaciones entre conjuntos.
a. (𝐴 ∪ 𝐵)- 𝐶= (21,8,22)=5 0 Representan el total de los albunes entre Bunbury
y mago de oz
b. (𝐴∆𝐶)∪ 𝐵= 21+8+22+7+6+23=87 representa la diferencia simétrica entre
los albunes por Bunbury y los albunes de rata blanca
c. (𝐵 - 𝐶)𝐶= 21+9+7+6+23+24=90 Representa la diferencia entre los albunes de mago
de oz y los los albunes de rata blanca
d. 𝐶 n(𝐴 - 𝐵)= 9 la diferencia entre las bandas
Ejercicio 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

Se hace un sondeo en el último grado del colegio Valentín, con el

objetivo de tomar a las estudiantes con talentos en matemáticas
e identificar su preferencia por tres ingenierías, Ingeniería
Industrial, Ingeniería Electrónica e Ingeniería Multimedia. Una vez
hecho el sondeo encuentra con que 5 estudiantes tienen gran
interés por cursar las tres carreras. También se encontró con
algunos estudiantes a los que únicamente tenían interés por una
única Ingeniería, así 5 dijeron tener gusto por Ingeniería
Electrónica, 5 por Ingeniería Industrial y 7 por Ingeniería
Multimedia. Ya quienes tenían opciones por dos de las tres
carreras, respondieron así: 15 tienen afinidad por Ingeniería
Electrónica e Industrial, 8 por Ingeniería Industrial y Multimedia y
16 por Ingeniería Electrónica y Multimedia. Una vez con estos
datos se requiere analizar los mismos y con esto responder las
siguientes cuestiones:

¿Cuántos estudiantes fueron encuestados?

Total de estudiantes= 46

¿Cuántos estudiantes en total tienen gusto por dos Ingeniarías

únicamente?
Total= 24

¿Cuántos estudiantes tienen gusto por Ingeniería Industrial?

Total= 5

¿Cuántos estudiantes tienen preferencia por una única Ingeniería?

Total= 17