Se encuentra estable alerta en posición sedente

al cuidado de la hija
Se realiza actividad para fortalecer, memoria a
largo plazo realizando lista de nombres con una
letra específica, lo realiza con facilidad
queda alerta estable, en posición sedente al
cuidado la hija
Alzaimer

1. Se encuentra alerta estable en posición sedente, en compañía de la auxiliar, se trabaja

actividades de reconocimiento de días, fechas, meses, años lo realiza con grado de
dificulta, se finaliza sin novedad queda alerta estable en posicione sedente al cuidado de la
Sor enfermera.
2. Se encuentra alerta estable en posición sedente, en compañía de la otra Sor enfermera,
se trabaja actividades de revistas de periódico, con el fin que la sor identifique un artículo
de su interés y lo exprese, se finaliza sin novedad queda alerta estable en posicione
sedente al cuidado de la Sor enfermera.
3. Se realiza actividad para fortalecer, memoria a largo plazo realizando lista de nombres con
una letra específica, lo realiza con facilidad queda alerta estable, en posición sedente al
cuidado la enfermera sor.
4. Se realiza actividad para fortalecer, memoria a largo plazo realizando lista de utensilios
de limpieza y aseo personal, lo realiza con facilidad queda alerta estable, en posición
sedente al cuidado la enfermera sor.
5. Maria se encuentra Se realiza actividad para fortalecer, memoria a largo plazo numérica se
le solicita ala Sor Nohemy que nombre los números de atrás hacia adelante a partir de
130queda alerta estable, en posición sedente al cuidado la enfermera sor.
6. Se realiza actividad para fortalecer estimulacion visual Observe los dibujos que aparecen
abajo a la izquierda. Copie los dibujos en el recuadro de la derecha. Queda alerta estable,
en posición sedente al cuidado del esposo.
7. Se realiza actividad para fortalecer estimulación visual copiar una noticia importante del
día, y un dibujo represéntate. queda alerta estable, en posición sedente al cuidado la
enfermera sor.
8. Se realiza actividad para fortalecer estimulación visual copiar se le solicita a Sor escribir
palabras con una letra específica, queda alerta estable, en posición sedente al cuidado la
enfermera sor.
 9. Se realiza actividad para fortalecer estimulación cognitiva por medio de realización de
sumas de las más sencillas a complejas queda alerta estable, en posición sedente al
cuidado la enfermera sor.
10. Se realiza actividad para fortalecer estimulación cognitiva se realiza actividad para
fortalecer estimulación cognitiva por medio de realización por medio de la observación el
dibujo que aparece abajo a la izquierda. Copie el dibujo en el recuadro de la derecha. en
posición sedente al cuidado la enfermera sor.
11. Se realiza actividad para desarrollar habilidades cognitivas por medio de la Señalización de
todas las letras I que aparezcan en el recuadro. Las realiza sin novedad queda alerta
estable en posición sedente al cuidado e la enfermera sor.
12. Se realiza actividad para desarrollar habilidades cognitivas por medio de la Señalización de
todas las letras I que aparezcan en el recuadro.
13. Se encamina la terapia desarrollar periodos de atención nombrando 12 nombres de
mujeres, Las realiza sin novedad queda alerta estable en posición sedente al cuidado de la
enfermera sor.
14. Se encamina la terapia desarrollar habilidades de memoria de la siguiente manera
Escribiendo desde el 95 hacia abajo de 2 en 2 hasta el 35. Las realiza sin novedad queda
alerta estable en posición sedente al cuidado de la enfermera sor.
15. Se encamina la terapia desarrollar habilidades de memoria de la siguiente manera
Observando el dibujo que aparece abajo a la izquierda. Desarrollando rigiendo las
siguientes instrucciones copie el dibujo en el recuadro de la derecha. Las realiza sin
novedad queda alerta estable en posición sedente al cuidado del esposo.

Rolando

1. Rolando se encuentra alerta estable en posición sedente al cuidado de los papas, se

trabaja Ejercicios destinados a mejorar y/o completar el rango articular de miembros
superiores. por medio de pelota bilateral lo realiza con un grado de dificulta, se finaliza sin
novedad queda alerta estable al cuidado de los papas.
2. Rolando se encuentra alerta estable en posición sedente al cuidado de los papas, se
encamina la terapia manual para Evitar rigideces y facilitar la regeneración del tejido
articular, se finaliza sin novedad queda alerta estable al cuidado de los papas.
3. Rolando se encuentra alerta estable en posición sedente al cuidado de los papas, se
trabaja ejercicios de manipulación: motricidad fina y destreza manipulativa. por medio de
plastilina lo realiza con un grado de dificulta, se finaliza sin novedad queda alerta estable al
cuidado de los papas.
4. Rolando se encuentra alerta estable en posición sedente al cuidado de los papas, se
trabaja Fortalecimiento muscular.lo realiza con un grado de dificulta, se finaliza sin
novedad queda alerta estable al cuidado de los papas.

5. Rolando se encuentra alerta estable en posición sedente al cuidado de los papas, se

trabaja Rolando se encuentra alerta estable en posición sedente al cuidado de los papas,
se trabaja Roles (áreas de desempeño ocupacional) lo realiza con un grado de dificulta, se
 finaliza sin novedad queda alerta estable al cuidado de los papas. Lo realiza con un grado
de dificulta, se finaliza sin novedad queda alerta estable al cuidado de los papas.
6. Rolando se encuentra alerta estable en posición sedente al cuidado de los papas, se
trabaja Rolando se encuentra alerta estable en posición sedente al cuidado de los papas,
se trabaja Rolando se encuentra alerta estable en posición sedente al cuidado de los
papas, se trabaja Roles (áreas de desempeño ocupacional) lo realiza con un grado de
dificulta, se finaliza sin novedad queda alerta estable al cuidado de los papas. Lo realiza
con un grado de dificulta, se finaliza sin novedad queda alerta estable al cuidado de los
papas.
7. trabaja Roles (áreas de desempeño ocupacional) lo realiza con un grado de dificulta, se
finaliza sin novedad queda alerta estable al cuidado de los papas. Lo realiza con un grado
de dificulta, se finaliza sin novedad queda alerta estable al cuidado de los papas.
8. Rolando se encuentra alerta estable en posición sedente al cuidado de los papas, se
trabaja figura fondo para estimular la visión lo realiza con un grado de dificulta, se finaliza
sin novedad queda alerta estable al cuidado de los papas. Lo realiza con un grado de
dificulta, se finaliza sin novedad queda alerta estable al cuidado de los papas.
9. Edilberto se encuentra alerta estable en posición sedente al cuidado de la abuela, se
trabaja Relaciones espaciales, se finaliza sin novedad queda alerta estable al cuidado de la
abuela. Lo realiza con un grado de dificulta, se finaliza sin novedad queda alerta estable.

dx de Ela : hospitalización domiciliaria, con diagnóstico de esclerosis lateral amiotrofica,

con ventilación mecánica invasiva, estable 
edilberto
Anesis

Continuar con plan de rehabilitación.

No presenta
Mejorar su desempeño ocupacional.
Fortalecer patrones integrales
Realizar actividades de acorde a su capacidad
Ataxia Cerebelosa.
Beatriz: Déficit Cognitiva

VALORACION TO
18/19/98/85/35
Normal
Presente
Dificulta en extremidades para agarres, ayuda tecnifica para trasladare.
Presente
Valoración funcional: Limitación leve para trasladarse
40
Presenta dependencia leve
Mejorar actividades básicas
Fortalecer pinzas
Fomentar mejor su desempeño ocupacional
Realizar las actividades con motivación, interés.
Realizar actividades básicas sin ayuda
Plan de TRATMIENTO
Actividades con ayuda de materiales didácticas.
C
1. Edilberto se encuentra alerta estable en posición, sedente al cuidado de la abuela, se
trabaja reflejos para mejorar sus traslados, lo realiza con una grado de dificulta hasta
terminar queda alerta, estable en posición sedente al cuidado de la abuela.
2. Edilberto se encuentra alerta estable en posición, sedente al cuidado de la abuela, se
trabaja Grado de movilidad de extremidades, lo realiza con una grado de dificulta
hasta terminar queda alerta, estable en posición sedente al cuidado de la abuela.
3. Ricardo se encuentra alerta estable en posición, sedente al cuidado de la abuela, se
trabaja Tono muscular con ayuda de plastilina, lo realiza con una grado de dificulta
hasta terminar queda alerta, estable en posición sedente al cuidado de la abuela.
4. trabaja fuerza de manos y dedos con ayuda de malla, lo realiza con una grado de
dificulta hasta terminar queda alerta, estable en posición sedente al cuidado de la
abuela.
5. Edilberto se encuentra alerta estable en posición, sedente al cuidado de la abuela, se,
trabaja Resistencia por medio de movilización bilateral con peso, lo realiza con una
grado de dificulta hasta terminar queda alerta, estable en posición sedente al cuidado
de la abuela.
6. Edilberto se encuentra alerta estable en posición, sedente al cuidado de la abuela, se,
trabaja Control postural., lo realiza con una grado de dificulta hasta terminar queda
alerta, estable en posición sedente al cuidado de la abuela.
7. Edilberto se encuentra alerta estable en posición, sedente al cuidado de la abuela, se,
trabaja Alineación postural lo realiza con una grado de dificulta hasta terminar queda
alerta, estable en posición sedente al cuidado de la abuela.
8. Ricardo se encuentra alerta estable en posición, sedente al cuidado de la mama, se,
trabaja Coordinación gruesa, por medio de cuerda, lo realiza con una grado de
dificulta hasta terminar queda alerta, estable en posición sedente al cuidado de la
mama.
9. Edilberto se encuentra alerta estable en posición, sedente al cuidado de la abuela, se,
trabaja Cruce de la línea media. Con pelotas pequeñas, lo realiza con una grado de
dificulta hasta terminar queda alerta, estable en posición sedente al cuidado de la
abuela.
10. Edilberto se encuentra alerta estable en posición, sedente al cuidado de la abuela, se
trabaja Lateralidad con granos, lo realiza con una grado de dificulta hasta terminar
queda alerta, estable en posición sedente al cuidado de la abuela.
11. Se encamina la terapia a fortalecer Integración bilateral, para que Edilberto mejore las
actividades básicas, se finaliza sin novedad queda alerta estable en posición sedente al
cuidado de la abuela.
 12. Se encamina la terapia a fortalecer Control motriz., para que Edilberto mejore las
actividades istrumentales, se finaliza sin novedad queda alerta estable en posición
se5263+-/ dente al cuidado de la abuela.

Trinidad artritis

1. Trinidad de 66 años se encuentra, alerta estable se encamina la terapia a Prevención de la

inflamación y el dolor, y la prevención o corrección de la deformidad mediante actividades
manuales, las realiza con grado de dificulta, se finaliza sin novedad queda alerta estable en
posicion sedente al cuidado del esposo.
2. Trinidad de 66 años se encuentra, alerta estable se encamina la terapia a Elección de una
actividad gestual que nos ayude a mantener o incrementar la movilidad articular, la
destreza y la fuerza las realiza con grado de dificulta , se finaliza sin novedad queda alerta
estable en posición sedente al cuidado del esposo
3. se encamina la terapia a educación del paciente en lo relativo a la protección articular y a
la conservación de energía, para disminuir dolor inflación, se finaliza sin novedad queda
alerta estable en posiciona alerta estable sedente al cuidado del esposo
4. Trinidad se encuentra alerta estable en posición sedente se trabaja Identificar y
seleccionar los movimientos o aptitudes desfavorables o perjudiciales que se realizan en
las actividades cotidianas, y las causas que los originan se finaliza sin novedad queda alerta
estable en posicion sedente al cuidado de esposo.
5. Trinidad se encuentra alerta estable en posición sedente se trabaja Identificar y
seleccionar los movimientos o aptitudes desfavorables o perjudiciales que se realizan en
las actividades cotidianas, y las causas que los originan se finaliza sin novedad queda alerta
estable en posición sedente al cuidado de esposo. se finaliza sin novedad queda alerta
estable en posición sedente al cuidado de esposo.
6. Trinidad se encuentra alerta estable en posición sedente se trabaja actividades
encaminados a favorecer el uso de adaptaciones con mangos largos.se finaliza sin novedad
queda alerta estable en posición sedente al cuidado de esposo. se finaliza sin novedad
queda alerta estable en posición sedente al cuidado de esposo.
7. se trabaja actividades para Evitar el mantenimiento de posiciones estáticas que favorezcan
la fatiga (permanecer de pie durante la realización de las tareas domésticas o personales)
o que sobrecarguen las articulaciones, Trinidad se encuentra alerta estable en posicion
sedente de la misma forma se finaliza la terpia queda al cuidado del esposo.
8. se trabaja actividades incluyendo el sistema musculoesquelético, la función articular y
sensitiva, y sus limitaciones.insertados ,Trinidad se encuentra alerta estable en posición
sedente de la misma forma se finaliza la terapia queda al cuidado del esposo.
9. Se trabaja actividades funciones cognitivas y factores psicosociales que puedan afectar al
buen desempeño de las actividades habituales. Trinidad se encuentra alerta estable en
posición sedente de la misma forma se finaliza la terapia queda al cuidado del esposo
10. Se trabaja actividades manejo y alivio de la sintomatología seleccionadas para mejorar la
función, rangos y patrones de movimiento, resistencia a la fatiga, fuerza, equilibrio
 articular y muscular Trinidad se encuentra alerta estable en posición sedente de la misma
forma se finaliza la terapia queda al cuidado del esposo
11. Se trabaja actividades terapéuticos específicos para las manos y miembro superior
Trinidad se encuentra alerta estable en posición sedente de la misma forma se finaliza la
terapia queda al cuidado del esposo

Myrian

PARKISON

2. Myrian se encuentra alerta estable en posición sedente al cuidado del esposo, se

trabaja Ejercicios destinados a mejorar y/o completar el rango articular de miembros
superiores. Por medio de pelota bilateral lo realiza con un grado de dificulta, se finaliza sin
novedad queda alerta estable al cuidado del esposo.
3. Myrian se encuentra alerta estable en posición sedente al cuidado del esposo, se
encamina la terapia manual para Evitar rigideces y facilitar la regeneración del tejido
articular, se finaliza sin novedad queda alerta estable al cuidado del esposo.
4. Myrian se encuentra alerta estable en posición sedente al cuidado del esposo, se
trabaja ejercicios de manipulación: motricidad fina y destreza manipulativa. por medio de
plastilina lo realiza con un grado de dificulta, se finaliza sin novedad queda alerta estable al
cuidado del esposo.
5. Miryan se encuentra alerta estable en posición sedente al cuidado del esposo, se
trabaja Rehabilitación sensitiva: propioceptiva, esteroceptiva y nociceptiva. lo realiza con
un grado de dificulta, se finaliza sin novedad queda alerta estable al cuidado de los papas.
Rolando se encuentra alerta estable en posición sedente al cuidado del esposo.

6. Myrian se encuentra alerta estable en posición sedente al cuidado del esposo, se trabaja
Roles (áreas de desempeño ocupacional) lo realiza con un grado de dificulta, se finaliza sin
novedad queda alerta estable al cuidado del esposo. Lo realiza con un grado de dificulta, se
finaliza sin novedad queda alerta estable al cuidado de los papas.

7. trabaja Roles (áreas de desempeño ocupacional) lo realiza con un grado de dificulta, se

finaliza sin novedad queda alerta estable al cuidado de los papas. Lo realiza con un grado de
dificulta, se finaliza sin novedad queda alerta estable al cuidado de los papas.

8. Mirian se encuentra alerta estable en posición sedente al cuidado del esposo, se trabaja
figura fondo para estimular la visión lo realiza con un grado de dificulta, se finaliza sin novedad
queda alerta estable al cuidado de los papas. Lo realiza con un grado de dificulta, se finaliza sin
novedad queda alerta estable al cuidado del esposo.

9 Paciente es encuentra alerta estable se encamina la terapia a Elección de una actividad gestual
que nos ayude a mantener o incrementar la movilidad articular, la destreza y la fuerza las realiza
con grado de dificulta, se finaliza sin novedad queda alerta estable en posición sedente al cuidado
del esposo
10. se encamina la terpia a educación del paciente en lo relativo a la protección articular y a la
conservación de energía, para disminuir dolor inflación, se finaliza sin novedad queda alerta
estable en posiciona alerta estable sedente al cuidado del esposo

1 Se encamina la terapia a mejorar la dificultad con las aptitudes de motricidad fina que afectan las
actividades de la vida cotidiana. Los realiza con apoyo del profesional queda alerta estable en
posición sedente al cuidado e la esposo.

5 sesion

Miguel 2/10/2018 Afranio se encuentra alerta estable en posición, sedente al cuidado de la

auxiliar, se trabaja reflejos para mejorar sus traslados, lo realiza con una grado de dificulta hasta
terminar queda alerta, estable en posición sedente al cuidado de la auxiliar.

4/10/2018

Juan se encuentra alerta estable en posición, sedente al cuidado de la mama, se, trabaja
Coordinación gruesa, por medio de cuerda, lo realiza con una grado de dificulta hasta terminar
queda alerta, estable en posición sedente al cuidado de la abuela.

CONSEPCION

2/10/2018 Juan se encuentra a lerta estable, en posicon sedente al cuidado de la mama,Se

realiza actividad para fortalecer estimulacion visual Observe los dibujos que aparecen abajo a la
izquierda. Copie los dibujos en el recuadro de la derecha.queda alerta estable, en posición sedente
al cuidado de la mama.

4/10/2018

Juan se encuentra, alerta estable al cuidado de la mama

Se encamina la terapia a Elección de una actividad gestual que nos ayude a mantener o
incrementar la movilidad articular, la destreza y la fuerza las realiza con grado de dificulta.
Se finaliza sin novedad, queda alerta estable en posicione sedente al cuidado de la mama.
Se encuentra a alerta estable, en poción sedente al cuidado de la hermana

Se realiza y finaliza sin novedad queda alerta estable, en posición sedente, al cuidado de la
hermana

https://www.cotona-nalte.com/files/2017/12/Intervencin%20de%20Terapia
%20Ocupacional%20en%20Rehabilitacin%20Fsica-1.pdf

Se encuentra alerta estable se trabaja movilización La eficacia de la primera articulación

carpometacarpiana y,
en menor grado, de la cuarta y quinta MCF. se finaliza sin novedad queda alerta estable en
posición sedente al cuidado de la pareja

Juan se encuentra alerta estable en posición sedente, al cuidado de la mama Se trabaja La

estabilidad de los arcos longitudinales del pulgar de los otros dedos, lo realza con un grado
de dificulta queda alerta estable al cuidado de la mama.

Se encamina la terapia la aferencia sensorial adecuada de las áreas de la mano. Para

fortalecer pinza. Lo realiza sin novedad queda alerta estable en posición sedente al
cuidado de su tiempo libre.

se trabaja Las precisas relaciones entre la longitud, movilidad y posición de cada hilera de
dedos.

Se trabaja con plastilina realizando la siguiente actividad se encuentra entre los dedos y la
palma, el pulgar se aduce y queda posicionado sobre la cara palmar del objeto, hay una
ligera desviación cubital y se realiza una ligera dorsiflexión para aumentar la tensión de
los tendones flexores, lo realiza con un grado de dificulta queda alerta estable en posición
sedente al cuidado de la auxiliar.

Se trabaja Clasificación de los patrones funcionales. Agarres de fuerza: Flexión de las

interfalángicas, pulgar aducido, ligera desviación cubital y ligera dorsiflexión

Se trabaja Clasificación de los patrones funcionales. Agarre de precisión: Muñeca en

dorsiflexión, dedos semiflexionados, pulgar aducido y en oposición. Se finaliza con grado
de fatiga muscular queda alerta estable en posición sedente alerta estable, al cuidado de
la pareja
 Se encamina la terapia a fortalecer patrones integrales para, la función prensil de la mano
depende de la integridad de la cadena cinética de huesos y articulaciones extendida desde
la muñeca hasta las falanges distales. La interrupción en los sistemas de arcos
transversales y longitudinales resulta en inestabilidad, deformidad y pérdida de función
con agarres de pelota pequeña lo realiza con un agrado de dificulta, queda alerta estable
en posición sedente al cuidado de la auxiliar.

 Mejorar la amplitud de movimiento.

 Prevenir las limitaciones articulares provocadas por la rígidez.
 Mejorar y/o mantener la coordinación motriz de la extremidad
superior, especialmente, las manos.
 Entrenar en las actividades básicas de la vida diaria (vestido,
higiene personal, desplazamiento de un lado a otro de la cama,
alimentación, etc.)
 Facilitar la planificación y disfrute de su tiempo libre y
actividades de ocio.
 Mantener las destrezas/habilidades que conserva.
 Sustituir las destrezas/habilidades que ha perdido.
 Asesorar a la hora de adaptar la vivienda para que sea un lugar
más seguro (quitar alfombras, colocar asideros o barras en el
baño, quitar muebles que supongan un riesgo de caída, etc.)
 Mantener el mayor tiempo posible su puesto laboral,
adaptándolo en función de sus necesidades.
 Asesorar, orientar y entrenar sobre ayudas técnicas y
productos de apoyo (bastón, andadores, cubertería adaptada,
productos que facilitan la acción de vestirse, etc.)
 Mejorar y mantener las funciones cognitivas.

1. Delia se encuentra alerta estable en posición sedente al cuidado de la cuidadora se

trabaja Estimular  diferentes componentes cognitivos como la atención, las gnosias, la
memoria, la orientación o el esquema corporal, entre otros, se finaliza sin novedad queda en
compañía de la cuidadora estable y alerta.
 Ejemplo: El juego del “Conecta 4” ( en el que los participantes deben ir colocando
fichas de un mismo color en un tablero vertical hasta lograr colocar 4 fichas
consecutivas del mismo color en cualquier dirección) se puede utilizar para trabajar
las gnosias visuales en personas con dificultades para el reconocimiento de
colores; también para trabajar la atención-concentración; igualmente puede
utilizarse para personas con afectación en el cálculo ( la tarea puede adaptarse y
solicitar que coloquen un número concreto de fichas en el tablero).

2. Jaime se encuentra alerta estable en posición sedente al cuidado del hijo, se trabaja
Favorecer la funcionalidad física: postura, equilibrio, movilidad articular de miembros
superiores e inferiores, coordinación…

Ejemplo: una gyncana en la que se le solicite a los participantes que vayan

realizando una serie de pruebas ( como ensartar aros, seguir un recorrido dibujado
en el suelo, salvar obstáculos, etc.).

También se puede trabajar la funcionalidad física con actividades en sedestación

en las que las tareas a realizar sean de psicomotricidad fina, a través de juegos
como ensartar figuras, puzles de mayor o menor dificultad, ábacos, etc.

3. Jaime se encuentra alerta estable en posición sedente al cuidado del hijo se trabaja
Fomentar las habilidades comunicativas y las relaciones interpersonales.

Ejemplo: a través de juegos de carácter colaborativo donde los participantes

tengan que interactuar para lograr un mismo fin,  como “El Tabú” o el “Quién es
quién”.

4. Mejorar la autoestima.
5. Estimular la creatividad y la expresión corporal.

Ejemplo: Con juegos como “El Pictionary” o “Adivina quién soy”  se estimula al
participante a que haga uso de su expresividad .

6. Delia se encuentra alerta estable en posición sedente al cuidado de la cuidadora se

trabaja Favorecer el aprendizaje de nuevas habilidades y destrezas.se finaliza sin novedad
queda a alerta estable en compañía de la cuidadora.
7. Delia se encuentra alerta estable en posición sedente al cuidado de la cuidadora se
trabaja Adquirir hábitos de ocio necesarios para ocupar el tiempo libre. Se finaliza sin novedad
queda alerta estable, en posición sedente alerta en compañía de la cuidadora.
8. Lograr el interés y la distracción y diversión de manera terapéutica.

A continuación quiero exponer un ejemplo real de una señora que asiste a Vitalia Sevilla y
que, dentro de las muchas actividades que lleva a cabo en Terapia Ocupacional, está incluida
en el Programa de Ludoterapia:
 Jaime de 75 años diagnosticada de Alzheimer desde hace 5 años. Déficits más
significativos en atención, gnosias ( prosopagnosia fundamentalmente), memoria
inmediata y afasia expresiva. No alfabetizada. Sin problemas conductuales. Su mayor
afición ha sido siempre la música y el baile.

Se plantea como una buena opción incluir a la usuaria en el Programa de Ludoterapia

con el objetivo de estimular los diferentes componentes cognitivos en los que presenta
mayores déficits. Teniendo en cuenta los intereses ocupacionales de la usuaria ( la
música y el baile) se elige como juego “El Bingo Musical”.

 Este juego es similar al bingo tradicional, solo que en lugar de números, en el cartón
aparecen nombres de canciones. Los participantes deben ir tapando la casilla
correspondiente según van escuchando las diferentes canciones que la Terapeuta va
haciendo sonar en el equipo de audio.

Puesto que la usuaria no sabe leer, se adapta el cartón para que en lugar del nombre
de la canción, aparezca una fotografía de la persona que la canta.

De esta manera se logra trabajar a través de esta actividad:

1. Delia se encuentra alerta estable en posición sedente al cuidado de la cuidadora se

trabaja La atención, pues la usuaria debe estar pendiente de escuchar cada una de las
canciones para intentar identificarla. Se finaliza sin novedad queda alerta, en posición sedente
en compañía de la cuidadora.
2. La memoria de trabajo, pues debe ser capaz de retener qué canción acaba de sonar
para localizarla en el cartón.
3. El reconocimiento de rostros, ya que debe identificar la persona que está cantando
cada canción que suena y buscar la fotografía en el cartón.
4. La expresión verbal y la memoria a largo plazo, ya que la usuaria una vez que
identifica la canción debe intentar recordar la letra  de la misma.
5. La autoestima,  ya que para la usuaria resulta una actividad gratificante y que le
motiva.

Para finalizar decir que a veces el juego en el ámbito de la tercera edad está estigmatizado e
infravalorado, ya que se considera un simple entretenimiento, una distracción más para
personas que ya tienen poco que aportar a la sociedad ( una idea totalmente equivocada, pero
que aún se acentúa más si la persona además de ser mayor tiene una enfermedad como el
Alzheimer). Con este artículo he intentado dar una visión más positiva de la utilización del
juego como terapia, de los beneficios que tiene para las personas en general,
independientemente de la edad, pero aún más en personas con demencias para las que las
medidas farmacológicas deben ir de la mano indiscutiblemente de otro tipo de medidas
terapéuticas como el juego. El juego utilizado de manera correcta, con un fin y un propósito
concreto que sirva de medio para lograr estimular a quién lo utiliza.

“Es en  el juego y sólo en el juego que el niño o el adulto como individuos son capaces
de ser creativos y de usar el total de su personalidad, y sólo al ser creativo el individuo
se descubre a sí mismo” ( Donald Woods Winnicott)
  

Marta García Lorenzo

Terapeuta Ocupacional de Vitalia Sevilla

 
ALZAIMER

Jaime se encuentra alerta estable, al cuidado del hijo, se trabaja, Estimular diferentes
componentes cognitivos como la atención, las gnosias, la memoria, la orientación o el
esquema corporal, entre otros. Se finaliza sin novedad queda alerta estable al cuidado del
hijo en posición sedente alerta.

Se encamina la terapia a favorecer la funcionalidad física: postura, equilibrio, movilidad

articular de miembros superiores e inferiores, coordinación…
Ejemplo: una gyncana en la que se le solicite al paciente que vayan realizando una serie
de pruebas ( como ensartar aros, seguir un recorrido dibujado en el suelo, salvar
obstáculos, etc.). Se finaliza sin novedad queda alerta estable al cuidado de la auxiliar.

Se encuentra alerta estable, en posición sedente, al cuidado de la auxiliar, se trabaja

Fomentar las habilidades comunicativas y las relaciones interpersonales.se finaliza sin
novedad queda alerta estable en posición sedente al cuidado de la auxiliar.

se encuentra alerta estable, en posición sedente, al cuidado de la auxiliar, Mejorar la

autoestima. .se finaliza sin novedad queda alerta estable en posición sedente al cuidado
de la auxiliar.

Se encuentra alerta estable, en posición sedente, al cuidado de la auxiliar se trabaja

Estimulación cognitiva Esta técnica tiene como objetivo el mantenimiento de las funciones
cognitivas necesarias para desarrollar las AVD. Se trabaja atención, memoria, orientación,
etc. queda alerta estable al cuidado de la enfermera. Se finaliza sin novedad queda alerta
estable en posición sedente al cuidado de la auxiliar.

Terapia psicomotriz.
Se encuentra alerta estable, en posición sedente, en compañía de la
cuidadora se trabaja psicomotricidad se utiliza para desarrollar
el movimiento corporal, la relación con los demás, controlar las emociones y
 el conocimiento. Se finaliza sin novedad queda alerta estable en posición
sedente al cuidado de la auxiliar.

se trabaja Estimulación cognitiva.

Esta técnica tiene como objetivo el mantenimiento de las funciones cognitivas necesarias
para desarrollar las AVD. Se trabaja atención, memoria, orientación, etc. queda alerta
estable al cuidado de la enfermera.

se encuentra alerta estable, en posición sedente, al cuidado de la auxiliar Estimular la

creatividad y la expresión corporal. Se trabaja Con juegos como “El Pictionary” o
“Adivina quién soy”  se estimula al participante a que haga uso de su expresividad. se
finaliza sin novedad queda alerta estable en posición sedente al cuidado de la auxiliar.

5.
se encuentra alerta estable, en posición sedente, al cuidado de la auxiliar  Favorecer el
aprendizaje de nuevas habilidades y destrezas. .se finaliza sin novedad queda alerta
estable en posición sedente al cuidado de la auxiliar.

6.

7. se encuentra alerta estable, en posición sedente, al cuidado

de la auxiliar   se trabaja para Adquirir hábitos de ocio necesarios para ocupar el tiempo libre.
se finaliza sin novedad queda alerta estable en posición sedente al cuidado de la auxiliar.

8. se encuentra alerta estable, en posición sedente, al cuidado

de la auxiliar Lograr el interés y la distracción y diversión de manera terapéutica. se finaliza sin
novedad queda alerta estable en posición sedente al cuidado de la auxiliar.
9.
10.
11. se encuentra alerta estable, en posición sedente, al cuidado
de la auxiliar se encamina la terapia para mejorar La atención, pues la usuaria debe estar
pendiente de escuchar cada una de las canciones para intentar identificarla. se finaliza sin
novedad queda alerta estable en posición sedente al cuidado de la auxiliar.
12.
 Conciencia de la enfermedad

 enfermedad de Alzheime

Mejorar memoria fotográfica

Fortalecer atención y concentración,

memorizar las figuras a partir de las historias inventadas,

doblar el papel y pintarlas en los cuadros en blanco en el mismo
orden

Usuaria se encuentra alerta estable en compañía de la cudidadora, se encamina la terapia

hacer para fomentar las habilidades comunicativas y las relaciones interpersonales.a
través de juegos de carácter colaborativo donde los participantes tengan que interactuar
para lograr un mismo fin, como “El Tabú” o el “Quién es quién”. Se finaliza sin novedad
queda alerta estable en posición sedente.

Me presento en el domicilio, para continuar con dicha orden, esposa la señora Patricia no
permite realizar la Terapia refiere, " que el paciente paso mala noche, que no son horas de
hacer la terapia, ya que esta convalecido que le de el numero de la Ips para hacer el
cambio, que va a pagar los copagos porque no tiene dinero, que ella se acerca a la ips y los
paga ".

Se le colabora con el numero de la IPS , y se le confirma por tales motivos doy por
terminada la orden, que se le comunicara a la IPS para que le colaboren con el profesional
que cumpla los requerimientos que solicita.
La señora Lijia solicita cambio de Terapeuta, al finalizar la sesión se le solicita firmar
consentimiento refiere " No le voy a firmar nada y que me llame la IPS también refiere
vino solo a que le firmara y a cuestionar la actividad que se le hizo en la sesión a
Edilberto". Se le aclara lo que se trabajó, y que en ningún momento se busca trabajar por
una firma también se le mostró las visitas que se habían hecho, mensajes que siempre se
le enviaban al número 3202800950 y se llamaba " numero que siempre me comunique”, y
las notas que cuando no abrían se le dejaba en la ventana, y mora también en abrir
cuando el profesional se presentaba en el domicilio, Refiere con un timbre de voz “poco
adecuado es mentira.” En este orden de ideas no finaliza orden de Agosto.

INCIDENTE

Se establece comunicación para dar inicio a la orden, familiar acepta refiriendo ( no

tendrá nada y se presentara con los elementos de protección adecuados, por que he
cuidado a mi papa mucho como para que se enferme), se le aclara que así es por el
bienestar del paciente y profesional. me presento al domicilio doy inicio a la orden
durante la sesión el yerno y la hija interfieren en el desarrollo de la actividad, se les habla
de la mejor manera que por favor dejen solo al paciente realizar la actividad " hacen un
gesto corporal no muy agradable, en la 2 visita la hija la señora Margarita cuestiona el
trabajo durante el desarrollo de la actividad, se deja trabajo extra, en la 3 visita la nieta, y
la señora Margarita refiere que no se le tiene paciencia y de nuevo cuestiona la actividad
propuesta, ( se le explica la paciencia se ha tenido y se recuerda que terapia ocupacional
busca autonomía en el paciente y no limitarlo para evitar inseguridad en el) se le solicita
entregar el material extra, confirma " lo rompí y por ende lo saco de la basura roto". Se le
aclara que por favor lo pegue para la próxima visita y de la mejor manera se le dice ( ya
que esto son lo soportes para conocer la evolución del paciente, se evidencia gesto
corporal desagradable, y refiere yo también soy profesional del área de la salud. Me
encontraba en camino para asistir a la siguiente visita se comunica la señora Margarita y
refiere (dejemos así, mi papa no paso buena noche, y el fisiatra no esta de acuerdo con las
visitas entonces que virtual, dejemos así yo hablo con el), se le confirma dar por finalizada
la orden , Refiere si dejemos así.

Por esta razón no se finaliza orden difícilmente se puede cumplir los objetivos.