INS TITU C ION EDU CA TI VA PÚ BLICA

“PNP ® NAVIO COMÚN GAVILAN”

S AC H A C O T O - S U R C U B A MB A

2° EVALUACION DIAGNOSTICA DEL AREA DE MATEMÁTICA VI

AÑO CICLO
APELLIDOS Y NOMBRES
COMPETENCIA A EVALUAR:
 RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
a. Por el aniversario del pueblo se desea preparar una gran pachamanca, para esto se necesita
comprar 10 arrobas de papas, cuyo precio normal es de S/. 100. Pero como es temporada de
papa, se vende con un descuento del 10%, más el 20%.
¿Cuál será el descuento total en porcentaje? ¿Cuánto se pagará por las 10 arrobas?

COMPETENCIA A EVALUAR:
 RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO
b. Si 12 personas demoran 36 días en cosechar una chacra, ¿cuántos días demorarían 18 personas
en la misma chacra? ¿Cuántos días demorarían 3 personas en la misma chacra? ¿Qué sucede con
el tiempo cuando aumenta la cantidad de personas? ¿Qué pasa con el tiempo cuando disminuye
la cantidad de personas?

COMPETENCIA A EVALUAR:
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN
c. Don Alberto es un agricultor de hortalizas, y desea cercar su chacra con alambre.
 ¿Qué cantidad de alambre comprará don Alberto?

 ¿Cuál sería el costo total si el metro de alambre cuesta S/.

1,80?

 Si don Alberto tuvo que pagar S/. 11 700 por la compra del
lote acorde a las dimensiones del plano mostrado. ¿Cuál
es el costo que pagó por cada metro cuadrado?

COMPETENCIA A EVALUAR:
RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE
d. Se ha utilizado una encuesta sobre la cantidad de hijos que tienen algunas familias en un distrito de
Huancavelica. Los resultados han sido organizados en la siguiente tabla:

 Según estos datos; ¿Cuál es el valor de la media aritmética, la mediana y la moda?