TEMA 2: COMUNIDAD Y GRUPOS POBLACIONALES

2.3. La familia como grupo social.

Consolidación.
Para la consolidación y ejercitación de este tema le recomendamos comenzar con la
solución de las tareas docentes que se le indicaron en el momento orientador y que se
apoye para las respuestas en el estudio de la lectura de la bibliografía básica orientada:
• Manual para la intervención en la salud familiar.
• Temas de Medicina General Integral. Capítulo V. Atención Familiar.
• Después de haber estudiado lo referente a las características esenciales de la
familia, le orientamos el estudio del familiograma en el Manual para la intervención
en la salud familiar.
• Para el estudio de las funciones de la familia le orientamos revisar el tema en:
Temas de Medicina General Integral. Capítulo V. Atención Familiar.
Para ampliar sobre el tema le recomendamos como bibliografía complementaria:
• Temas de Medicina General Integral. Capitulo V. La familia en el proceso salud-
enfermedad.
• Lecturas de Filosofía, Salud y Sociedad. Tema: La familia y su papel en los
problemas de promoción y prevención de salud.
• Atención Primaria de Salud. Conceptos, Organización y Práctica Clínica. Tema:
Enfoque Familiar en la Atención Primaria.

Relación de preguntas para la consolidación del contenido del tema

1. A continuación se relacionan diferentes acciones que se desarrollan en la familia.

Escriba en la línea en blanco la función de la familia con la cual se corresponde
(Económica, Biosocial y Educativa-Cultural)
a) Cumplimiento de necesidades básicas de subsistencia y convivencia
familiar.____________.
b) Obtención y administración de recursos monetarios y bienes de consumo, así como
satisfacción de necesidades básicas.____________.
c) Necesidad de descendencia y condiciones para el desarrollo físico, psicológico y
social de sus integrantes.____________.
d) Transmisión de experiencias, valores y desarrollo de la personalidad. ____________.

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e) Transmisión de amor que se profesan entre sí sus integrantes.____________.
2. Relacione la estructura familiar que aparece en la Columna A con las definiciones que
aparecen en la Columna B según se corresponda, colocando la letra delante. Cada letra
puede repetirse más de una vez.
Columna A Columna B
1. Familia nuclear. a) Familia integrada por padres con hijos casados y sin nietos.
2. Familia extensa. b) Familia integrada por una pareja que tiene hijos.
3. Familia ampliada. c) Familia integrada por abuelos y nietos sin la presencia de los
padres.
d) Presencia en la familia de otros parientes que no pertenecen al
tronco generacional.
e) Familia integrada por madre, padre y uno o más hijos.
f) Familia integrada por padres con hijos casados y nietos.
g) Familia con padres ausentes integrada por dos o más hermanos.

3. La familia Fernández Bernia, está conformada por René de 56 años, Josefa de 50 años
y tres hijos: Iliana de 32 años, Jorge de 28 y Arnaldo de 26. Todos conviven en su hogar,
que además integran: Rosa, esposa de Jorge que actualmente se encuentra embarazada
y Ernesto, de 3 años hijo de un matrimonio anterior de Iliana.
De la historia familiar anterior:
a) Dibuje la representación gráfica de esta familia.
b) Clasifique la familia teniendo en cuenta el número de sus integrantes y la
ontogénesis de la misma.
4. Familia Ruiz Hernández, integrada por las siguientes personas: Rosario de 35 años,
ama de casa, Julio de 43 años trabajador agrícola, casados desde hace 15 años, tienen
tres hijos, Rolando de 13 años, que cursa estudios secundarios, Raúl de 10 años, que
también estudia y Rosalía de 5 años. Los vínculos familiares entre los integrantes de la
familia son muy fuertes principalmente entre Rosario y su esposo y entre Rosario y
Rosalía la hija menor.
De la historia familiar anterior:
a) Represente gráficamente todos los datos que se le ofrecen de esta familia.
b) Clasifique la familia atendiendo al número de sus integrantes y a su ontogénesis.

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5. Analice en el siguiente familiograma:

a) ¿Qué edad tienen la madre y el padre de esta familia?

b) ¿Cómo son las relaciones existentes entre A y B?
c) ¿Cómo son las relaciones existentes entre A y D?
d) ¿Cómo son las relaciones existentes entre B y C?
e) ¿Cuál es el significado de la representación que se corresponde con la letra E.
f) Clasificación de esta familia según su estructura.
g) ¿Cómo se manifiestan las relaciones conyugales?
6. La familia Hernández Pérez, está conformada por los siguientes integrantes:
Juan de 45 años y Alicia de 44, los cuales mantienen relaciones maritales sin haberse
casado, de esta unión tienen 5 hijos: Luís de 15 años, Adolfo y Alicia (gemelos de 12
años), Alina de 8 años y Jorge de 6 años. Las relaciones familiares no son del todo
armónicas, pues Juan ingiere bebidas alcohólicas con frecuencia, lo cual provoca riñas
frecuentes con su esposa, y en ocasiones determina violencia física para con ella, por lo
que esta situación indica que la relación entre ambos es conflictiva.
En esta situación familiar:
a) Represente el familiograma de esta familia, señalando todos los datos que aparecen
reflejados en la situación anteriormente expuesta.

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 b) Clasifique la estructura de esta familia según su ontogénesis y el número de
miembros.
7. Con los conocimientos adquiridos acerca del familiograma, marque con una cruz (X) la
opción correcta en cada caso.
1. Para la identificación del matrimonio:
a) ____ Se reconoce por el trazado de dos líneas horizontales entre los cónyuges.
b) ____ Se traza una línea vertical entre los cónyuges.
c) ____ Se reconoce por el trazado de una línea discontinua entre ambos.
d) ____ Se reconoce por la presencia de dos líneas verticales unidas por una
horizontal.
2. Para representar a las personas que conviven en un mismo hogar:
a) ____ Se traza una línea continua alrededor de todas ellas.
b) ____ Se traza una línea discontinua alrededor de todas ellas.
c) ____ Se traza una línea continua alrededor de los que no conviven en el hogar.
d) ____ Se traza una línea continua uniendo cada una de las personas que conviven
en el hogar.
3. La representación en el familiograma de los hijos se debe realizar:
a) ____Uniéndolos directamente a cada padre.
b) ____Trazado de líneas verticales que parten de cada padre, dependiendo del sexo
de cada uno.
c) ____Trazado de líneas verticales que parten de la horizontal que une a los padres,
comenzando por los varones, en caso de que estos existan.
d) ____Trazado de líneas verticales que parten de la horizontal que une a los padres,
de izquierda a derecha.
4. Para reconocer las relaciones entre los miembros de la familia se trazan:
a) ____ Líneas verticales entre los miembros, de manera que se limiten sus
relaciones.
b)____ Líneas discontinuas entre los miembros, de manera que expresen
distanciamiento en las relaciones familiares.
c) ____ Líneas discontinuas que significan la ruptura de las relaciones
intrafamiliares.
d) ____ Líneas continuas o discontinuas indistintamente, dependiendo del tipo de
relación que se desee representar entre los miembros de la familia.

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 5. Para representar los hijos gemelos se utilizan:
a) ____ Dos líneas verticales que parten unidas en su origen de la línea
horizontal que une la pareja.
b) ____ Dos líneas horizontales que parten de la figura materna.
c) ____ Dos líneas verticales unidas que parten de la madre.
d) ____ Dos líneas verticales separadas para identificarlos.
8. Aplicando los conocimientos adquiridos acerca de la estructura y funciones de la
familia, señale con una (V) las afirmaciones que considere verdaderas y con una (F) las
que considere falsas. Justifique las respuestas falsas.
a) ____ La familia extensa incluye dos generaciones y sus miembros mantienen
relaciones muy estrechas.
b) ____ La familia monoparental está constituida por un cónyuge y sus hijos.
c) ____ En la familia reconstituida pueden existir hijos de matrimonios anteriores.
d) ____ La función biosocial es la más importante de la familia.
e) ____ La función de educación es inherente a la vida en familia, en el ejercicio de
todas sus actividades y tareas cotidianas.
9. Una familia está integrada por las personas siguientes: Maria, abuela de 78 años, que
estuvo casada hasta hace un año con Manuel de 85, que falleció debido a un Infarto
agudo de miocardio. De esta unión nacieron los siguientes hijos: Fernando de 56 años,
Julia de 52 años, Gilberto de 49 y Juan de 42 años. De ellos sólo Julia convive en el hogar
y está casada con René, de 55 años, los cuales tienen 2 hijos: Roberto de 30 e Isabel de
28 años. Las relaciones entre la abuela y su hija son en extremo conflictivas, pues la
primera no concibe que Isabel mantenga relaciones sexuales con su novio, sin estar
casados, aspecto que Julia no considera de mucha importancia.
De esta situación problémica:
a) Represente mediante el familiograma todos los datos que se ofrecen en esta
microhistoria familiar.
b) ¿Qué estructura familiar es la que se corresponde con esta familia según su
ontogénesis y el número de miembros?
10. Confeccione el familograma, de su propia familia y de sus vecinos más cercanos,
clasifíquela según número de integrantes y ontogénesis fundamentando la clasificación
realizada.