“PEDAGOGÍA PREVENTIVA ORIENTADA A ERRADICAR EL BULLYING Y LA VIOLENCIA

INFANTIL EN LAS AULAS DE CLASE – 2021”

Semana N° 3: Del 19 al 22 de Octubre

Tiempo:1hora
Nombre estudiante: Samuel Matías Gómez Carrillo
Grado: 602
Día 1: Actitud y aptitud.
Objetivo: Categorizar en los NNA las potencialidades, habilidades y destrezas de
integrarse a los grupos sociales positivos para un beneficio en su desarrollo personal y
social.

Actitud (Conductual) Aptitud (Destrezas)

-Disposición (Querer -Capacidades (Poder
Hacer). hacer).
-Estar en la disposición de -Tener la capacidad para
hacer las cosas. realizar las cosas.
-Quiero hacerlo, estoy -Puedo, soy capaz, tengo
motivado, me gusta lo que las habilidades.
hago.

Actividad 1
Instrucción: Escriba tres aptitudes y tres actitudes que usted tiene.

Actitudes Aptitudes

1.buen estado de animo 1.creatibo

2.buen trabajo 2.talentoso

3.ser organizado 3.disiplinado

¡El camino al Éxito es la

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Actividad 2
Instrucción: Escriba dentro de cada recuadro las razones que lo motivan a estudiar,
tener amigos y practicar un deporte.

ESTUDIAR
Aprender mas
Ser una mejor persona
desarrollar mi diferentes habilidades

TENER AMIGOS
Compartir
Jugar
Compartir can nuevas personas
Conocer nuevas experiencias

HACER DEPORTE
Estar saludable
Mantener mi peso y estar en forma
Divertirme
Compartir con las personas

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Semana N° 3: Del 19 al 22 de Octubre

Tiempo:1hora
Nombre estudiante: Grado:
Día 2: Los Buenos y Malos Amigos

Las amistades sanas nos impulsan a crecer,

motivarnos y evolucionar; funcionan como ese impulso
que tanto necesitamos y como esa escucha que nos
hace sentir comprendidos y valorados. Siempre nos
incitan a obrar de la mejor manera.

Actividad 1
Instrucción: A continuación, conteste SI o NO a la siguiente pregunta, justificando su
respuesta.

¿Considera usted que las amistades que elija tener, influyen en su proyecto de vida?
SI X NO_____

¿Por qué? Porque si uno escoge buenas amistades que te aconsejen bien y te acepte

como eres puedes conseguir un buen futuro, pero si consigues malas amistades que te

influencien a hacer cosas malas no tendría un buen futuro.

Actividad 2

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Instrucción: Lea la ilustración que se presenta a continuación, luego responda

interrogante que encuentra en la tabla, destacando dos características.

¿Cómo identificarías los buenos y malos amigos?

Los buenos Los malos

1- Critican y les da envidia lo bueno

1- Se apoyan mutuamente
que nos pase

2- Se llaman porque se extrañan 3- Solo llama para un favor

Semana N° 3: Del 19 al 22 de Octubre

Tiempo:1hora
Nombre estudiante: Grado:

Día 3: Medidas de Autocuidado para el establecimiento de relaciones sanas.

Actividad

Instrucción: Escriba dentro de cada círculo un tip de autocuidado que usted considere
importante incluir.

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Crear tu limite y 2. Ayuda, pero no te

aprender a decir no sobrecargues con
los problemas de los
demas

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