Aplicando las distribuciones de frecuencia

Datos del estudiante

Nombre: Lizbeth Guadalupe Miranda López

Matrícula: 19017604

Nombre del Módulo: Geometría analítica y estadística V2

Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: Aplicando las distribuciones de Frecuencia

Fecha de elaboración: 22/04/2021

 Para realizar esta Evidencia de Aprendizaje

es necesario que hayas revisado todas las
lecturas y recursos que se te presentaron
en el Bloque 2.

Instrucciones:

1. Con base en los datos de la tabla sobre Natalidad que se te presenta a continuación, realiza lo
siguiente:

a) Una tabla en donde incluyas la clase, los límites reales de clase, la frecuencia absoluta, la
frecuencia relativa, la frecuencia absoluta acumulada y la frecuencia relativa acumulada.
b) Una gráfica de sectores circulares donde se relacione la frecuencia relativa con las clases.

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 Natalidad
Entidad federativa
2013
Valor=Porcentaje de nacimientos registrados por madres
adolescentes*100r
Aguascalientes 188
Baja California 198
Baja California Sur 179
Campeche 201
Coahuila de Zaragoza 231
Colima 191
Chiapas 201
Chihuahua 223
Distrito Federal 164
Durango 216
Guanajuato 189
Guerrero 213
Hidalgo 200
Jalisco 180
México 194
Michoacán de Ocampo 194
Morelos 199
Nayarit 219
Nuevo León 176
Oaxaca 189
Puebla 191

Nota: Para el cálculo se usó la edad de la madre al momento del nacimiento (menores de 20 años). El total incluye los
nacimientos ocurridos en el extranjero, y excluye la edad de la madre no especificada.

Tabla 1. Estadísticas de natalidad de 2013 (Instituto Nacional de Estadística y Geografía [INEGI], 2014).

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 Clase Limites Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
reales de absoluta relativa absoluta relativa
clases acumulada acumulada
160-165 159.5-165.5 1 0.048 1 0.048
166-171 165.5-171.5 0 0.000 1 0.048
172-177 171.5-177.5 1 0.048 2 0.095
178-183 177.5-183.5 2 0.095 4 0.190
184-189 183.5-189.5 3 0.143 7 0.333
190-195 189.5-195.5 4 0.190 11 0.524
196-201 195.5-201.5 5 0.238 16 0.762
202-207 201.5-207.5 0 0.000 16 0.762
208-213 207.5.- 1 0.048 17 0.810
213.5
214-219 213.5-219.5 2 0.095 19 0.905
220-225 219.5-225.5 1 0.048 20 0.952
226-231 225.5-231.5 1 0.048 21 1.000
∑ 21 1

Rango= 231-164=67

Numero de intervalos por formula de Sturges(k)=

K=1+3logN---- Ec.1

Donde N es el número de elementos de la muestra.

Sustituyendo: en la Ec.1

K=1+3.3log21

K=11.04

R 67
Ancho de la clase = =6
K 11

B)

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 frecuencia relativa

160-165 166-171 172-177 178-183 184-189 190-195

196-201 202-207 208-213 214-219 220-225 226-231

Referencia

Instituto Nacional de Estadística y Geografía [INEGI]. (2014). Porcentaje

de nacimientos registrados de madres adolescentes (menores de 20 años)
por entidad federativa, 2000 a 2013. En Natalidad. Recuperado de
http://www3.inegi.org.mx/sistemas/sisept/Default.aspx?
t=mdemo29&s=est&c=17528

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