El síndrome de la adolescencia normal.

Normalidad y patología en la adolescencia

Al estudiar la adolescencia, se destacan la importancia de los factores socioculturales en la
determinación de la fenomenología expresiva. Este periodo de vida como todo fenómeno
humano, tiene su exteriorización característica dentro del marco cultural-social en el cual se
desarrolla.
El problema de la adolescencia debe ser tomado como un proceso universal de cambio,
desprendimiento, pero que se teñirá con connotaciones externas peculiares de cada cultura
que lo favorecerán o dificultaran según las circunstancias.
El concepto de normalidad no es fácil de establecer, ya que en general varía en relación con el
medio socioeconómico, político y cultural. Sería anormal la presencia de un equilibrio estable
durante el proceso adolescente. Las luchas y rebeldías externas del adolescente no son más que
reflejos de los conflictos de dependencia infantil que íntimamente aún persisten.

Como características de este síndrome podemos distinguir:

1. Búsqueda de sí mismo y de la identidad propia.
2. Tendencia grupal.
3. Necesidad de intelectualizar y fantasear.
4. Crisis religiosa que pueden ir desde el ateísmo más intransigente hasta el misticismo
más fervoroso.
5. Desubicación temporal.
6. Evolución sexual.
7. Actitud social reivindicatoria con tendencias anti o asociales de diversa intensidad.
8. Contradicciones sucesivas en todas las manifestaciones de la conducta, dominada por la
acción, que constituye la forma de expresión conceptual más típica de este periodo de
la vida.
9. Una separación progresiva de los padres.
10. Constantes fluctuaciones del humor y el estado de ánimo.
1-Busqueda de sí mismo y de la identidad propia.
La identidad es una característica de cada momento evolutivo, las características
fundamentales de este proceso vital son:

 Maduración genital.
  Reactivación de todas las etapas pre genitales.
 Evolución libidinal.
Existen, en este punto además, problemas de seudoidentidad, expresiones manifiestas de lo
que se quisiera o pudiera ser y que ocultan la identidad latente, verdadera. Es posible llegar a la
adquisición de ideologías. Puede adoptar identidades transitorias, ocasionales y
circunstanciales.
2-Tendencia grupal.
Surge el espíritu de grupo, generando afectuosidad por sus pares adolescentes. Se inclina a los
dictámenes de ese grupo, en cuanto a modas, vestimenta, costumbres, preferencias, etc. El
fenómeno grupal facilita la conducta psicopática normal en el adolescente.
3-Necesidad de intelectualizar y fantasear.
La necesidad de intelectualizar y fantasear se da como una de las formas típicas del
pensamiento adolescente. Recurre al pensamiento para compensar las pérdidas que ocurren
dentro de sí mismo y que no puede evitar.
4-Crisis religiosas.
El adolescente puede manifestarse como un ateo exacerbado o como un místico muy
fervoroso. Hay una gran variedad de posiciones religiosas y cambios muy frecuentes que
demuestran una posición propia respecto a la religión y a sus creencias.
5-Desubicacion temporal.
El adolescente vive con una cierta desubicación temporal; espacializa el tiempo para poder
“manejarlo”, viviendo su relación con el mismo objeto.
6-Evolucion sexual.
Se da una evolución sexual desde el autoerotismo hasta la heterosexualidad. Al ir aceptando su
genitalidad, el adolescente inicia la búsqueda de la pareja en forma tímida pero intensa. Es el
periodo en que comienzan los contactos superficiales, las caricias, por ejemplo, que llenan la
vida sexual del adolescente.
7-Actitud social reivindicatoria.
No existen dudad de que el entorno familiar es la primera expresión de la sociedad que influye
y determina gran parte de la conducta de los adolescentes.
8-Contradicciones sucesivas en todas las manifestaciones de la conducta.
La conducta del adolescente está dominada por la acción. No puede mantener una línea de
conducta rígida, permanente y absoluta, aunque muchas veces la intenta y la busca.
9-Separacion progresiva de los padres.
La presencia internalizada de buenas imágenes parentales, con roles bien definidos y una
escena primaria amorosa y creativa, permitirán una buena separación de los padres, un
desprendimiento útil, y facilitará al adolescente el pasaje a la madurez.
10-Constantes fluctuaciones del humor y el estado de ánimo.
La cantidad y la calidad de la elaboración de los duelos de la adolescencia determinaran la
mayor o menor intensidad en los constantes cambios relacionados con esta etapa.

Integrantes:
 Sebastian Carrozzi. 4.550.761-3
 Jorge Loureiro. 3.186.217-6
 Estefani Romero 3.793.793-7