PRINCIPAL

• La idea principal es el centro del cuerpo de un mensaje, es decir, es el tema

más relevante que se quiere comunicar. La idea principal es la que identifica
el tema del que se habla o escribe.

• La idea principal provee la información básica que es una especie de síntesis

del mensaje, brindando los aspectos más relevantes sobre él. Se trate de un
discurso oral o de un texto escrito, la idea principal estructura de manera
lógica los conceptos sobre los que versa el tema en cuestión.
• Para comprender e interpretar un texto, es
necesario conocerlo en su totalidad pudiendo
tener la capacidad de extraer la idea principal
sobre la que gira el tema.

• La idea principal se expresa siempre en oraciones

que tienen autonomía con respecto a las otras,
de las cuales no dependen, articulándolas en
forma coherente y cohesionada.
• No siempre se manifiesta de manera
explícita la idea principal, sino que
muchas veces hay que deducirla o
inferirla descubriendo los aspectos
implícitos en un texto. Para descubrirla,
debemos preguntarnos: ¿de qué se trata
principalmente un párrafo o texto?
 IDEA SECUNDARIA

• Las ideas secundarias, en cambio, expresan detalles

complementarios que derivan de la idea principal con el
objetivo de ampliarla, ejemplificarla y desarrollarla. Pero
podrían ser suprimidas sin que por ello se modifique el
sentido de lo expresado.
EJEMPLOS
“El delfín es una animal que posee distintas formas de comunicarse. Este
cetáceo emite silbidos ondulantes que padecen tiene un significado
específico. Además se comunica mediante actitudes corporales y roces de su
piel, que es mucho más receptiva que la humana, debido a sus sensibles
terminales nerviosos. Asimismo, la frecuencia y la altura de sus saltos
proporcionan información particular a sus congéneres”

La idea principal puede manifestarse de manera explícita a través de una

oración del texto. En el ejemplo anterior, la idea principal se ubica en la
primera oración: El delfín es un animal que posee distintas formas de
comunicarse.
Unos bebés lloran porque sienten hambre, sed o dolor; otros, por
aburrimiento. A veces, el motivo del llanto es el miedo al abandono pues, en
esta etapa de su vida, separarse de su madre les puede generar un estado de
tensión. En conclusión ,los bebés lloran por diferentes razones.

En este segundo caso, la última oración corresponde a la idea

principal: Los bebés lloran por diferentes razones.
A veces, la idea principal no aparece explícita en el texto. Entonces es
necesario explicarla con nuestras propias palabras.
Lee el siguiente ejemplo:
“El oso panda gigante es muy similar al oso común, pero con un pelaje
blanco, largo, denso y de aspecto lanoso. Además sus orejas y la zona de sus
ojos, entre otras partes, son negras. Una peculiar característica la constituye
el conocido “falso pulgar de panda”
La idea principal de este texto sería: El oso panda gigante es
similar al oso común, pero presenta algunas características
peculiares.
 EVALUACIÓN
-Lee el siguiente texto.
-Escribe la idea principal
de cada párrafo.
El efecto invernadero

El “efecto invernadero” es el calentamiento que se produce cuando ciertos gases de la

atmósfera de la Tierra retienen el calor. Estos gases dejan pasar la luz pero mantienen el calor
como las paredes de cristal de un invernadero.

En primer lugar, la luz solar brilla en la superficie terrestre, donde es absorbida y, a

continuación, vuelve a la atmósfera en forma de calor. En la atmósfera, los gases de
invernadero retienen parte de este calor y el resto se escapa al espacio. Cuantos más gases
de invernadero, más calor es retenido.

Los científicos conocen el efecto invernadero desde 1824, cuando Joseph Fourier calculó que
la Tierra sería más fría si no hubiera atmósfera. Este efecto invernadero es lo que hace que el
clima en la Tierra sea apto para la vida. Sin él, la superficie de la Tierra sería unos 60 grados
Fahrenheit más fría. En 1895, el químico suizo Svante Arrhenius descubrió que los humanos
podrían aumentar el efecto invernadero produciendo dióxido de carbono, un gas de
invernadero. Inició 100 años de investigación climática que nos ha proporcionado una
sofisticada comprensión del calentamiento global.