GIMNASIO EL HONTANAR
Coevaluación con el asesor
Segundo semestre de implementación CAS
Nombre del estudiante: Juanita Mateus Camargo
Nombre del asesor: __ Javier Junca_______________
De acuerdo a cada uno de los resultados de aprendizaje CAS descritos en la tabla, autoevalúa el cumplimiento
que consideras has alcanzado en cada uno de los mismos, calificando de 1 a 4, de acuerdo a los siguientes
criterios:
Segunda entrevista con el asesor
Resultado de Aprendizaje CAS
Identificar en uno mismo los
puntos fuertes y las áreas en
las que se necesita mejorar.
Mostrar que se han afrontado
desafíos y se han desarrollado
nuevas habilidades en el
proceso.
Mostrar como iniciar y
planificar una experiencia
CAS.
Mostrar compromiso y
perseverancia en las
experiencias CAS.
Mostrar habilidades de
trabajo en equipo y
reconocer los beneficios del
trabajo colaborativo.
Mostrar Compromiso en
cuestiones de importancia
global.
Reconocer y considerar el
aspecto ético de las
decisiones y las acciones.
Fecha:_____
¿Por qué consideras que ésta es tu puntuación?
Puntuación
Relaciónelo con una experiencia CAS concreta
Durante la realización de las actividades
correspondientes a CAS me di cuenta de que existen
tanto puntos fuertes como débiles. Uno de los
puntos que debo mejorar, es en de la planeación de
las actividades. Lo pude evidenciar en la actividad
del día del profesor ya que cuando nos informaron
1 2 3 4 que íbamos a hacer una celebración virtual, mi
primer pensamiento fue que eso no se iba a lograr ya
que las actividades virtuales no siempre tienen éxito,
sin embargo, me di cuenta de que al haberle puesto
nuestro esfuerzo a esto, sacamos la actividad
adelante y nuestros profesores quedaron felices con
la celebración.
Si bien, ha sido un año difícil para todos, y tocó
reinventar nuestra forma de hacer las actividades
previamente planeadas, supe como afrontaría esa
1 2 3 4
parte debido a mi facilidad de moverme en el mundo
de la tecnología por lo que todas las dificultades
presentadas las pude solucionar.
Aunque me cuesta un poco al principio pensar
que actividad se puede desarrollar desde la
1 2 3 4 virtualidad y que sea original, finalmente cuando
ya logro imaginar que es lo que quiero hacer,
puedo organizar y desarrollar la actividad.
El programa de CAS me gusta bastante por el
hecho de que el realizar las actividades me
parece divertido, y cuando comienzo a realizar
1 2 3 4 una, pongo todo mi esfuerzo para que salga bien,
y si se me presenta alguna dificultad, trato de
hallar la manera de solucionarla de manera
eficaz.
Personalmente pienso que durante el año se
realizó un buen trabajo en equipo por parte de
1 2 3 4 toda la promoción ya que de esto dependía el
éxito de las actividades que realizáramos.
Debido a la pandemia, se tuvo que replantear la
realización de las actividades por lo que en la
1 2 3 4 mayoría no se tuvo en cuenta una cuestión
global, debido a que las actividades se
realizaron desde casa.
1 2 3 4 Durante las actividades realizadas me di cuenta
de que cada acción tiene una consecuencia, sin
embargo, nos esforzamos para que las
consecuencias de nuestras actividades no
fueran negativas sino resultados positivos, y de
 esta manera causar un impacto positivo como
efecto de las mismas.
 

Conclusiones y acuerdos
surgidos en el encuentro

Analiza y evalúa el camino recorrido en el programa CAS, de manera reflexiva da respuesta

y socializa con su asesor el siguiente cuestionario.

1. ¿Cómo te has sentido durante el desarrollo del programa CAS?

R) Personalmente, me ha gustado bastante el programa de CAS ya que nos permite tener un
pensamiento crítico frente a las decisiones que tomemos y nos permite realizar una
evaluación previa de si lo que vamos a realizar podría impactar de forma positiva o negativa
en nuestra comunidad.

2. ¿Qué ha sido lo más edificante y beneficioso para ti hasta ahora en CAS?

R) El pensamiento crítico que tenemos que realizar frente a diferentes aspectos de
importancia global, además de la creatividad que tenemos que desarrollar para pensar en las
actividades a realizar para que sean fructíferas y productivas.

3. ¿Cuál ha sido un aspecto destacado de Creatividad? ¿y de Actividad? ¿y de Servicio?

R)
● De creatividad, pensar en actividades llamativas y recursivas debido a que su
realización fue virtual y usualmente este medio no es muy solicitado en cuanto a
creatividad se refiere.
● De actividad, tener un balance entre una vida saludable y activa, y el buen desarrollo
de las diferentes actividades que nos permitan salir de la monotonía diaria a la que
nos llevó la virtualidad y poder distraerse un poco.
● De servicio, la ayuda que se debe presentar para con la comunidad y los más
necesitados, ya que durante la coyuntura presentada hay personas que han pasado por
muchas necesidades.

4. ¿Cuáles han sido los mayores desafíos para tu labor en CAS, y como los has superado?
R) Durante el año, se realizaron diferentes actividades, las cuales tocó planear desde cero
ya que la cuarentena y el Covid-19 causó esta situación, y personalmente, lo más complicado
para mí ha sido pensar en las actividades a realizar, sin embargo, llego a una solución
concentrándome principalmente en algo que sea fácil de realizar desde casa pero que
también sea interesante y esté enfocado en alguna de las tres áreas de CAS.

5. ¿De qué formas has disfrutado especialmente de la reflexión y has aprendido de ella?
R) Me ha dado la posibilidad de realmente analizar la actividad realizada y dar un enfoque de
si los resultados que obtuve eran los que quería obtener. Además, es un estudio más a fondo
de lo realizado en la actividad, dando a conocer los pros y contras, en que se acertó y en que
se falló, para poder mejorar. Incluso, ver realmente el impacto causado a una situación que
de alguna u otra manera ayudó a mejorar cierto problema.

6. ¿Será bueno continuar o empezar una nueva propuesta CAS?

R) Como yo lo veo, las actividades de CAS, si bien tuvieron que ser replanteadas, el programa
ha cumplido sus objetivos, solo que de una manera diferente y analizada desde otro punto de
vista. Sin embargo, teniendo en cuenta que se hará alternancia de presencialidad y
virtualidad el año próximo, se podría idear una serie de actividades que se tendría la
posibilidad de realizar el otro año, y de esta manera poder tener u mejor proceso el
siguiente año.