Actividades del Tema 1

1. Cronología del periodo conocido como “Grecia Clásica”.

¿Cuál es el origen y significado del término música?
Relación entre la educación y la terapia con la música en la
“Grecia Clásica”.
¿Qué relación establecían los antiguos griegos entre la
música y la mitología?

2. Explica el “Mito de Orfeo”.

3. Después de leer el siguiente fragmento del libreto de

“Orfeo” del compositor italiano Claudio Monteverdi,
contesta a las preguntas.

“Orfeo.- ¿Qué honor será digno

de ti, oh lira omnipotente, después
de haber ablandado los duros
corazones del Reino de los Infiernos?
Tendrás un lugar entre las más
bellas imágenes celestes, donde
danzarán las estrellas en círculos
más lentos o más rápidos al
son de tu música”.
  ¿a quién (o a qué) se dirige Orfeo?
 ¿qué es una lira? ¿con qué Dios se asocia este
instrumento? Señala otros instrumentos
importantes en la “Grecia Clásica”
 ¿a quién crees que se refiere Orfeo cuando
habla de “los duros corazones del Reino de los
Infiernos”?
 ¿por qué llama a la lira omnipotente?
 ¿en qué momento piensas que pronuncia Orfeo
estas palabras?

4. ¿Qué funciones tenían los textos de las canciones en el

teatro griego clásico?
¿Qué comprobó Pitágoras en su experimento con el
monocordio?

5. Explica los elementos del lenguaje musical griego.