PRÁCTICA No.

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CAÍDA LIBRE

OBJETIVO ESPECÍFICO.
Encontrar la ley de movimiento para cada objeto que se le indique.

INTRODUCCIÓN.
Se desea investigar si un objeto en caída libre obedece alguna ley de movimiento.
Históricamente se sabe que este movimiento causó muchas controversias, una de ellas hacía
referencia a la influencia del peso, algunos investigadores aceptaban la hipótesis de
Aristóteles, él consideraba que los más pesados caían más pronto.

MARCO TEÓRICO.
Cuando se usa la expresión objeto en caída libre no necesariamente se hace referencia a un
objeto que se suelta desde el reposo. Un objeto en caída libre es cualquier objeto que se
mueve libremente sólo bajo la influencia de la gravedad, sin importar su movimiento
inicial. Los objetos que se lanzan hacia arriba o abajo y los que se liberan desde el
reposo están todos en caída libre una vez que se liberan. Cualquier objeto en caída libre
experi- menta una aceleración dirigida hacia abajo, sin importar su movimiento inicial.

La magnitud de la aceleración de caída libre se denotará mediante el símbolo g. El valor de g

cerca de la superficie de la Tierra disminuye conforme aumenta la altitud. Además, ocurren
ligeras variaciones en g con cambios en latitud. En la superficie de la Tierra, el valor de g es
aproximadamente 9.80 m/s2. A menos que se establezca de otro modo, se usará este valor
para g cuando se realicen cálculos. Para hacer estimaciones rápidas, use g = 10 m/s2.

Si se ignora la resistencia del aire y se supone que la aceleración de caída libre no varía con
la altitud en distancias verticales cortas, el movimiento de un objeto en caída libre que se
mueve verticalmente es equivalente al movimiento de una partícula bajo aceleración
constante en una dimensión.
PREGUNTAS DE INDAGACIÓN.

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 1. ¿Cómo es la velocidad y la aceleración para un movimiento en caída libre?
La aceleración es constante y la velocidad acelera cuando el tiempo transcurre

2. Describa el gráfico de posición vs tiempo para un movimiento en caída libre.

Conforme aumenta el tiempo, la partícula se aleja del origen y se aproxima al suelo

3. Describa el gráfico de velocidad vs tiempo para un movimiento en caída libre.

Cuando el tiempo avanza, la velocidad aumenta

4. Describa el gráfico de aceleración vs tiempo para un movimiento en caída libre.

La aceleración se mantiene constante cuando el tiempo transcurre

PROBLEMA:
En un experimento de movimiento con un simulador de caída libre se muestra lo siguiente:

Donde se realizarán varias experiencias con cada una de las masas que se encuentran.

Entonces se formula la siguiente pregunta: ¿Cuál de las cuatro esferas cae más rápido,
siguen la misma ley? ¿Cuál es esa ley?

HIPÓTESIS.

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“Creo que todas las masas van a seguir la misma ley de caída libre y caen
igual si tienen las mismas condiciones.”

JUSTIFICACIÓN.
La masa no afecta a la aceleración en caída libre

ACTIVIDADES

En todas las experiencias el sistema de referencia es altura (h) = 0 m en el suelo.

1. Con una altura inicial de 50 m y una velocidad inicial de 0 m/s deje caer las distintas
masas y registre al menos 10 datos. Construya una tabla para registrar sus valores.
Represente las gráficas altura – tiempo, velocidad – tiempo y aceleración – tiempo.

2. Desde el suelo (altura = 0 m), lance la esfera de 1 kg Y 4 kg con una velocidad inicial
de
30 m/s. Vaya anotando los valores, recuerde que la subida y la bajada es un único
movimiento. Registre al menos 10 datos. Represente las gráficas altura – tiempo,
velocidad – tiempo y aceleración – tiempo.

3. Repita el paso 3 ahora con una velocidad de 10 m/s.

¿Qué conclusiones obtiene de cada procedimiento realizado?

¿Qué conclusiones obtiene en general?
¿Qué ley de movimiento siguieron las experiencias?
Determine las pendientes de las gráficas velocidad-tiempo, ¿Qué representa el valor de la
pendiente?