CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE CONTENIDO DE UN DICCIONARIO DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS

DEL PSICÓLOGO: ACADÉMICAS, PROFESIONALES Y LABORALES

Competencia Competencia Genérica Diccionario

E l c o n c e p t o d e competencia se da a partir
del estudio de los comportamientos de los empleados
en las organizaciones.
Son aquellas conductas asociadas con el desempeño
Contiene un conjunto de competencias y sus definiciones más
“normal” dado en las organizaciones, contextos sociales,
conocidas a nivel general, aquellas que aparecen de los
económicos y ambientes productivos y son requisitos para
procesos de investigación profesional y académico.
ingresar a estas (Charria, Sarsosa y Arenas, 2012).

En este se integran
elementos como:

• Motivación
En psicología, los estudios en alumnos y egresados se Su objetivo es proporcionar el desarrollo y capacidad de
• Trabajo en equipo determina en la solución de problemas, identifican la gestionar competencias en las distintas áreas, académicas,
actitud positiva, trabajo en equipo y demuestran aptitudes profesionales y laborales.
•Actitud expresivas, escritas destacables en el conocimiento y el
manejo de la presión en el trabajo.
• Análisis

• Desempeño

• Estrategia
Competencia Específica Se contó con la participación de profesionales en psicología,
expertos en ciencias sociales, docentes, estudiantes y
egresados.
A este se le otorga la importancia a la
construcción de instrumentos de medición por competencias.
Aquellas que permiten al individuo destacar en actividades
propias de su profesión y son vinculadas con un
conocimiento técnico y práctico.
En la evaluación por competencias permite
evidenciar la capacidad de rendimiento de los alumnos en
Las competencias y su utilidad en los tests psicométricos práctica, analizando sus capacidades académicas en el
aplicados en las organizaciones ayuda a pronosticar la ámbito laboral por medio de los estudios instrumentales.
productividad de los empleados (Collazos y García, 1999)
citado por (Charria, Sarsosa y Arenas, 2012). Competencias académicas

Se utilizó un procedimiento cualitativo para la

Para cumplir con los estándares formativos en Psicología, se
requiere determinar las cualidades o competencias que debe
tener este profesional. (Peiró, 2003) citado por (Charria,
Sarsosa y Arenas, 2012).
Se determinan en la infancia vida, asociadas al aprendizaje construcción y evaluación del diccionario.
escolar. Conocimientos elementales y decisiones, como la
capacidad de aprender y razonar; y cualidades como la
responsabilidad, autoestima, sociabilidad y la integridad.

Este diccionario permitió conocer y analizar las

competencias de los individuos en el medio, también analiza
los resultados y permite conocer el futuro laboral de estos y
Competencias Profesionales los ajustes que deben ser realizados para tener un mejor
producto.

Competencias que se presentan en el área laboral, son

puestas en práctica mediante la capacidad de respuesta ante
los requisitos profesionales.