INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIO

Alumno:
William Coyotl azamar

GRUPO-SEMESTRE:
SEXTO SEMESTRE

CARRERA:
INGENIERÍA INDUSTRIAL

PRODUCTO:
Investigación

TEMA:
TIPOS DE INVETIGACION

UNIDAD:
1

MATERIA:
Taller de investigación 1
DOCENTE:

Ing. Estela Artigas Rodríguez

LERDO DE TEJADA

CENTRO ACADÉMICO:

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INTRODUCCION

Los proyectos de investigación pueden ser clasificados con base en los siguientes
criterios: por el propósito, la investigación puede ser básica o aplicada; según los
medios usados para obtener los datos, puede ser documental, de campo o
experimental; atendiendo al nivel de conocimientos que se adquieren, podrá ser
exploratoria, descriptiva o explicativa; dependiendo del campo de conocimientos en
que se realiza, es científica o filosófica; conforme al tipo de razonamiento empleado,
es espontánea, racional o empírico-racional; acorde con el método utilizado, es
analítica, sintética, deductiva, inductiva, histórica, comparativa, etc.; y conforme al
número de investigadores que la realizan, es individual o colectiva.

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 Índice
1.1 Diseño de la investigación.

1.2 Criterios del diseño.

1.3 Tipos de investigación según el nivel de objetivo
1.4 Identificación del tipo de investigación.
1.5 Objetivos y marco metodológico.

Objetivos
El objetivo es la aspiración, el propósito, el para que se desarrolla la investigación que presupone el
objeto transformado. También concretar el resultado que se quiere alcanzar, debe redactarse en
términos de resultado práctico, apunta lo que materialmente se entrega como resultado

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 1.1 Diseño de la investigación.

Hace explícitos los aspectos operativos de la misma, es decir, el CÒMO, se abordará

metodológicamente la investigación.
Si el tipo de investigación se define con base en el objetivo, el diseño de la
investigación se define con base al procedimiento.

El diseño alude al proceso de recolección de datos que permita al investigador lograr la

validez interna de la investigación, es decir, generar un alto grado de confianza en las
conclusiones generadas, conclusiones que van en consonancia con los objetivos
establecidos.
En ese sentido, el diseño constituye el área, el contexto, el entorno, la dimensión
espacio-temporal que se convierte en fuente de información para el investigador.
Por tanto, significa que, todo abordaje investigativo, parte de saber

¿CÓMO se va a investigar?
¿Dónde se va a investigar?
¿Cuándo se va a investigar?
y parcialmente saber cuáles son los resultados que se desea obtener (si hay
hipótesis) y aquellos resultados que se puedan obtener que no se tengan
expresados.

1.2 Criterios del diseño.

El diseño se refiere a DÒNDE y CUÀNDO se recopila la información, así como la

amplitud de la información a recopilar, de modo que se pueda dar respuesta a la
pregunta de investigación de la forma más idónea posible.

El DÓNDE
El diseño alude a las fuentes: si son vivas y la información se recoge en su
ambiente natural, el diseño se denomina de campo, pero si la información se recoge
en un ambiente artificial o creado, se habla de diseño de laboratorio.
Por el contrario, si las fuentes no son vivas, sino documentos, el diseño es
documental. A su vez, las investigaciones pueden ser mixtas abarcando los dos tipos
de fuentes.

El CUÁNDO
El cuándo del diseño, alude a la temporalidad o a la perspectiva temporal.
Un diseño puede estar dirigido a reconstruir hechos pasados, denominándose
histórico o retrospectivo. Por el contrario, si se desea obtener información de un
evento actual se denomina contemporáneo.
Un diseño evolutivo es aquel donde el investigador estudia el evento en su
proceso de cambio a lo largo del tiempo, para ello se hacen mediciones repetidas.
Un diseño transeccional el investigador estudia el evento en un único momento del
tiempo.

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Por tanto, se pueden hacer investigaciones con diseños:
-Históricos evolutivos
-Diseños históricos transeccionales
-Contemporáneas evolutivas
-Contemporáneos transeccionales

1.3 Tipos de investigación según el nivel de objetivo.

Según la naturaleza de los objetivos en cuanto al nivel de conocimiento que se

desea alcanzar

- La investigación exploratoria: es considerada como el primer acercamiento

científico a un problema. Se utiliza cuando éste aún no ha sido abordado o no ha
sido suficientemente estudiado y las condiciones existentes no son aún
determinantes;

- La Investigación descriptiva: se efectúa cuando se desea describir, en todos sus

componentes principales, una realidad;

- La investigación correlacional: es aquel tipo de estudio que persigue medir el

grado de relación existente entre dos o más conceptos o variables.

- Investigación explicativa: es aquella que tiene relación causal; no sólo persigue

describir o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del
mismo. Existen diseños experimentales y NO experimentales.

· Diseños cuasiexperimentales: se utilizan cuando no es posible asignar al azar los

sujetos de los grupos de investigación que recibirán tratamiento experimental;

· Diseños experimentales: se aplican experimentos "puros", entendiendo por tales

los que reúnen tres requisitos fundamentales: 1) Manipulación de una o más
variables independientes; 2) Medir el efecto de la variable independiente sobre la
variable dependiente; y 3) Validez interna de la situación experimental;

· Investigaciones NO experimentales: se entiende por investigación no

experimental cuando se realiza un estudio sin manipular deliberadamente

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 1.4 Identificación del tipo de investigación.

- Investigación cuantitativa: es aquella que utiliza predominantemente

información de tipo cuantitativo directo. Dentro de la investigación cuantitativa se
pueden observar:

· Los diseños experimentales (véase más arriba);

· La encuesta social: es la investigación cuantitativa de mayor uso en el ámbito de

las ciencias sociales y consiste en aplicar una serie de técnicas específicas con el
objeto de recoger, procesar y analizar características que se dan en personas de
un grupo determinado;

· Estudios cuantitativos con datos secundarios: los cuales, a diferencia de los dos
anteriores, abordan análisis con utilización de datos ya existentes

La investigación cualitativa: es aquella que persigue describir sucesos

complejos en su medio natural, con información preferentemente cualitativa
.Los principales tipos de investigación cualitativa son:

· Investigación-acción: es un tipo de investigación aplicada, destinada a encontrar

soluciones a problemas que tenga un grupo, una comunidad, una organización.
Los propios afectados participan en la misma.

· Investigación participativa: es un estudio que surge a partir de un problema que

se origina en la misma comunidad, con el objeto de que en la búsqueda de la
solución se mejore el nivel de vida de las personas involucradas. Dentro de la
investigación participativa se pueden encontrar:

1. Estudio de casos: es el estudio de sucesos que se hacen en uno o pocos

grupos naturales;
2. Estudio etnográfico: es una investigación en la cual el investigador se inserta,
camuflado en una comunidad, grupo o institución, con el objeto de observar, con
una pauta previamente elaborada.

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 1.5 Objetivo y marco metodológico.
Formulación de objetivos en investigación

Objetivo
Es la manifestación de un propósito, una finalidad, y está dirigido a alcanzar un
resultado, una meta, o un logro. Los objetivos representan el “para que” de una
acción (Hurtado, 2006).

Lo que caracteriza a toda investigación es la búsqueda de conocimiento nuevo, a

través de un proceso sistemático de indagación, por tanto, todo objetivo de
investigación debe estar orientado al logro de conocimiento.

Tipos de objetivos
Objetivo general:
Precisa la finalidad del estudio, en cuanto a sus expectativas y propósitos más
amplios, dentro de consideraciones de factibilidad.
Orienta la investigación y permite mantener una constante de referencia en el
trabajo a ejecutarse.

Objetivos específicos:
Precisan requerimientos o propósitos en orden a la naturaleza de la investigación
y tienen como orientación el objetivo general.
Están delimitados para el cumplimiento de expectativas relacionadas con el logro
del objetivo general de la investigación.

Niveles de los objetivos

Según su complejidad los objetivos tienen varios niveles, los cuales según
Hurtado (2006) pueden agruparse en cuatro estadios:
Perceptual (Explorar, Describir)
Aprehensivo (Analizar, Comparar)
Comprensivo (Explicar, Predecir, Proponer) e
Integrativo (Modificar, Confirmar Evaluar).

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 Nivel de Objetivo de Tipo de
investigación investigación Investigación

Perceptual Explorar Exploratoria

Describir Descriptiva

Aprehensivo Analizar Analítica o critica

Comparar Comparativa

Comprensivo Explicar Explicativa

Predecir Predictiva

Proponer Proyectiva

Integrativo Modificar Interactiva

Evaluar Evaluativa

Conclusión.

A partir de todos estos tipos de investigación surge la gran interrogante… ¿cuál es el

mejor tipo de investigación? Si se observan los pasos de la investigación explicativa
se nota que ésta involucra la exploración, descripción y la correlación, lo cual llevaría
a pensar que es la mejor investigación.
Pero si se analiza a través de las demás clasificaciones, se puede ver una
interrelación entre ellas mismas, predominando la metodología cualitativa o
cuantitativa, si es experimental o no, si es longitudinal o transversal.
La respuesta es muy sencilla... todas las investigaciones son buenas dependiendo
del tipo de estudio. La escogencia de un tipo de investigación va a depender de los
resultados que se desea lograr al final. Por lo tanto, la escogencia inadecuada puede
llevar a que una investigación sea "mala", dado que su empleo no era el más
adecuado para lo que el investigador buscaba.

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De este modo, toda investigación va más allá de los límites de
un individuo investigador para ubicarse en redes de problemas, temas e intereses
que muchas veces abarcan largos períodos históricos y varias generaciones de
estudiosos, constituyendo así una visión transindividual de cualquier proceso de
investigación.
Cuando un investigador elige un problema de estudio dentro de una temática
determinada, lo que hace es inscribirse dentro de una red temática y problemática en
la que también trabajan y han estado trabajando otros investigadores.
Esta red suelen tener en el tiempo toda una trayectoria de desarrollo y que, a su vez,
mantiene sucesivas y complejas conexiones con otras redes y su Programa de
Investigación o Líneas de trabajo, que remite a secuencias de desarrollo en torno a
un problema global y que aglutina a Grupos Académicos. Galileo y Einstein ilustraron
perfectamente bien este concepto cuando declararon que el éxito de sus trabajos
personales se debía al hecho de haber caminado "sobre hombros de gigantes",
refiriéndose precisamente a que retomaron planteamientos previamente formulados
y se basaron en intentos y soluciones anteriores a ellos, sin tener que comenzar
desde cero. No obstante, la escogencia correcta del tipo de investigación juega un
papel crucial para el éxito de toda investigación.

Bibliografía.
Tipos de Investigación - Monografias.com
La investigacion tipos y niveles (slideshare.net)