LABORATORIO DE DOCENCIA II

L A D O C E N C I A E N E L N I V E L
M E D I O

LA PROBLEMÁTICA DE DESERCIÓN
ESCOLAR EN EL NIVEL MEDIO.
DESERSIÓN:
En el plano educativo, se utiliza el término para hablar de
aquellos alumnos que abandonan sus estudios por diferentes
causas; entendiéndose por estudios a toda educación que se
encuentra dentro del sistema educativo impuesto por el
gobierno que rija en aquel Estado (primaria, secundaria,
universidad, etc.).

FUENTE: https://definicion.de/desercion/

2019
HUBO 14 MIL
23
DESERTORES

LAS RAZONES DE LA DESERCIÓN

ESCOLAR ESTÁN CLARAMENTE
IDENTIFICADAS. EN LA PRIMARIA, LA
PRINCIPAL RAZÓN ES LOS CAMBIOS DE
RESIDENCIA; Y EN PREMEDIA Y MEDIA,
EL FRACASO ESCOLAR.

COVID
POR CADA 10
ESTUDIANTES QUE
ESTABAN EN LA
ESCUELA CUANDO

19
LLEGÓ LA PANDEMIA
DE COVID-19, 1 NO
SE INSCRIBIÓ EN EL
CICLO ESCOLAR
2020-2021

DEL TOTAL DE 5.2 MILLONES DE

ESTUDIANTES QUE DEJARON LAS
AULAS, UN 26.6% LO HIZO PUES SUS
FAMILIAS CONSIDERAN QUE LAS
CLASES A DISTANCIA SON POCO
FUNCIONALES PARA EL
APRENDIZAJE

Según los datos de la Encuesta para la medición del impacto

COVID-19 en la educación (ECOVID-ED), del INEGI, se destaca
que de las 33.6 millones de personas entre 3 y 29 años
inscritas en el ciclo escolar pasado, 5.2 millones no se
inscribieron en el actual y 738,400 no lo concluyeron.

DE LOS QUE NO TERMINARON EL CURSO, LOS MOTIVOS ESPECÍFICOS

ASOCIADOS A COVID-19 POR LOS QUE NO CONCLUYERON FUERON:

28.8% PERDIÓ EL CONTACTO CON MAESTRAS/MAESTROS O NO PUDO HACER TAREAS.

22.4% ALGUIEN DE LA VIVIENDA SE QUEDÓ SIN TRABAJO O REDUJERON SUS INGRESOS.
20.2% LA ESCUELA CERRÓ DEFINITIVAMENTE.
17.7% CARECÍA DE COMPUTADORA, OTROS DISPOSITIVO O CONEXIÓN A INTERNET.

fuente: https://politica.expansion.mx/mexico/2021/03/24/voces-covid-19-incremento-
el-abandono-escolar-en-mexico-5-2-millones-dejaron-escuela

ELABORADO POR: Julián Temahuay Ventolero &

Marcos Josué Reyes Tapia