“Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres”

“Año de la Universalización de la Salud”

PLAN DE TRABAJO PEDAGÓGICO A DOMICILIO PARA DOCENTES

I. DATOS GENERALES:

I.1. UGEL : TACNA

I.2. Institución Educativa : “MAFALDA CÉSPEDES QUELOPANA”
I.3. Directora : CARMEN MAGDALENA GÓMEZ AYCA
I.4. Área (s) Curricular(es) : INTEGRADAS
I.5. Grado/sección(es) a cargo : 8 EN TOTAL
 SECCIÓN NUBECITAS 3 AÑOS
 SECCIÓN RAYITOS DE LUZ 3 AÑOS
 SECCIÓN CIELITOS 4 AÑOS
 SECCIÓN ESTRELLITAS 4 AÑOS
 SECCIÓN SOLCITOS 4 AÑOS
 SECCIÓN LUNITAS 5 AÑOS
 SECCIÓN ARCO IRIS 5 AÑOS
 SECCIÓN GOTITAS DE LLUVIA 5 AÑOS
I.6. Turno(s) : Mañana

II. PLANIFICADOR DE TAREAS:

II.1. Elaboración de su carpeta pedagógica (1ra semana):

N° de horas de Resultado o
Día/s Tarea Descripción de la tarea Evidencia
trabajo producto
19 y Elabora y/o Distribución de desempeños 05 horas por Planificació Evidencia de trabajos
22 de mejora la de acuerdo a los trimestres día aprox. n Anual de culminados y enviados a
Marz Planificació y posibles proyectos a la Sección a correo electrónico.
o
n Anual de desarrollar en el año. cargo
la sección a
cargo.

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“Año de la Universalización de la Salud”

Propuesta de actividades de
acogida para el retorno a
clases de los niños y niñas, a
fin de poder descubrir los
intereses y necesidades,
Elabora y/o para así desarrollar los
Plan de
mejora las próximos proyectos, en los
05 horas trabajo de Evidencia de trabajos
unidades que se priorizarán acciones
diarias aprox. Bienvenida culminados y enviados a
didácticas con la finalidad informar a
por día a los niños correo electrónico.
de la los PPFF y estudiantes sobre
y niñas
sección la problemática existente
COVID-19, a fin de tomar las
medidas de prevención y
acuerdos de convivencia
para el cuidado de nuestra
salud.

OBS. EL PLAN DE TRABAJO PEDAGÓGICO EN CASA PARA LAS DOCENTES FUE ENVIADO CON FECHA 18 DE
MARZO, ANTES SE ENCONTRABAN LLEVANDO EL CURSO VIRTUAL EN PERÚ EDUCA SOBRE COVID_19

Tacna 23 de Marzo del 2020

CARMEN MAGDALENA GÓMEZ AYCA

DIRECTORA

(*) Para el caso de Educación Inicial en estas dos semanas deben elaborar o mejorar las actividades de acogida y
diagnóstico de los niños, ya que las Unidades Didácticas (Proyectos) se planificarán con los niños después de las
actividades de acogida.

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