CUESTIONARIO 1ªGUERRA MUNDIAL

VIDEO 1

1. ¿Cuándo comienza la primera Guerra Mundial?

- Empezó el 28 de julio de 1914.
2. ¿Quiénes fueron los bandos contendientes?
- La Triple Entente (Francia, Reino Unido, Rusia) contra la Triple Alianza (Imperio
Alemán, Italia, Imperio Austrohúngaro).
3. ¿Recuerdas las causas de esta Gran Guerra?
- El asesinato del príncipe de la corona de Austria y la archiduquesa Sofía, por parte de
una asociación terrorista del gobierno de Serbia, y el intenso espíritu nacionalista que
se extendió por Europa y que creo 2 bandos rivales.
4. ¿Cuál fue el detonante que inició la Guerra?
- El detonante fue el asesinato del príncipe de la corona de Austria y la archiduquesa
Sofía, por parte de una asociación terrorista del gobierno de Serbia.
5. ¿Cuál era la situación en Inglaterra, Rusia y EEUU?
- Inglaterra tuvo una buena época con la reina Victoria, pero cuando esta falleció el
país se sentía perdido y apagado; Rusia estaba gobernada por el zar Nicolás II y estaba
creciendo en fuerza; EEUU era un país optimista, Roosevelt era presidente, y no se
vieron directamente afectados ni involucrados por la guerra.
6. ¿Cuál era la estrategia inicial de Alemania y como la intentó llevar a cabo?
- Los estrategas alemanes pensaban que un ataque rápido a través de Bélgica sería la
forma más s encilla de entrar a Francia y llegar a París. La intentó llevar a cabo
poniendo 1 500 000 soldados listos para ese ataque.
7. ¿Qué importancia tuvo la batalla del Marne y que significó en la guerra?
- Fue el punto de inflexión en el primer año de guerra, los alemanes fueron detenidos
en seco, esta batalla fue la que hizo que la guerra durase muchos años.
8. ¿Y la batalla de Ypres?
- Fue un momento decisivo por que definió lo que sería la guerra en el frente
occidental durante tres años y medio, fue la última oportunidad de los alemanes para
poder abrirse paso, fue una masacre horrible
9. ¿Cómo se describe la vida en las trincheras?
- No había ningún sistema de drenaje en ellas, hay mucha agua, mucho fango, ratones,
ratas y piojos. Son lugares que causan aburrimiento y estrés, hace frío y hay humedad,
en conclusión, se sufría bastante y se pasaba mal.
10. ¿Qué piensas de la descripción que hacen de la Navidad de 1914?
- Fue un momento en el que fraternizaron y hubo paz durante poco tiempo, pero, aun
así, siguió la guerra tras ese momento. A muchos solados les habría gustado acabar ahí
el conflicto, pero desgraciadamente no se pudo.
VIDEO 2

1. Cómo eran las comunicaciones en el frente?

- Se hacían con correos de individuales, se le daba el mensaje a uno y este informaba
al destinatario si no moría antes.
2. ¿Qué papel jugaron las mujeres en la guerra?
- Hubo una gran industrialización de mujeres, que trabajaban en las fábricas de
munición.
3. Explica la batalla de Verdum y sus implicaciones.
- Fue uno de los combates más sangrientos y espantosos de la historia, para los
franceses era un lugar de orgullo nacional, y los alemanes querían dañarles, pero no
necesariamente conquistar la ciudad. El 21 de febrero de 1916 empezó el bombardeo
alemán y las tropas francesas se alinearon para resistir. Las tropas estaban sin ánimos y
sin vida y los refuerzos llegaban por una carretera que se llamó el camino sagrado, el
plan de los alemanes no terminaba de funcionar por el fuerte patriotismo francés. La
batalla siguió hasta noviembre y cada bando sufrió unas 350 000 bajas y unos 100 000
muertos, Francia pidió ayuda a Inglaterra, los británicos atacarían a los alemanes en R.
Somme.
4. Otra batalla importante: el Somme. Valora su importancia.
- Fue una batalla que empezaron los británicos contra los alemanes para ayudar a
Francia. El bombardeo empezó el 24 de junio y duro siete días, con 15 000 cañones en
un espacio de 30 metros. El primer día murieron 19 000 soldados y 40 0000 estaban
heridos, fue el peor día de toda la guerra para los británicos. Muchos grupos de amigos
murieron juntos, el terreno de batalla estaba destrozado, este conflicto fue traumático
para los dos rivales. En cuatro meses y medio los aliados solo avanzaron 10 km con 600
000 bajas, los alemanes también sufrieron mucho.
5. ¿Que era la línea Hindenburg?
- Fue una línea de fortificaciones de cemento de 6 km de fondo que fue un sistema
defensivo nuevo y formidable, construido e ideado por 2 generales alemanes.
6. ¿En qué batalla se usaron por primera vez las minas? ¿Qué problemas tenían los
zapadores?
- En la batalla de la Sierra de Messines. Los zapadores tenían el trabajo mas duro, mas
peligroso y el más difícil, se tenían que enfrentar al enemigo, tenían poco aire, podían
morir enterrados vivos y se podían encontrar con un túnel enemigo.
7. ¿Cuál fue el arma definitiva en la batalla de Cambrai?
- El arma definitiva fueron los tanques, con artillería de predicción.

VIDEO 3

1. ¿Cuántos años de existencia tenía la aviación al principio de la Guerra?

- La aviación tenía 11 años.
2. ¿Qué papel jugaron los globos?
- Se utilizaban como vigías aéreos, para vigilar y observar el territorio rival desde el
cielo.
3. ¿Por qué o se permitían paracaídas en un principio?
- Em un principio los comandantes no querían que los soldados llevasen paracaídas
porque los podría animar a abandonar el avión innecesariamente.
4. ¿Qué mejoras se hicieron en los aviones derivados de las necesidades de la
guerra?
- Pusieron cumas de acero en las hélices propulsoras para que las balas rebotasen,
después se inventó un dispositivo que sincronizaba el fuego de la ametralladora con el
movimiento del propulsor, para que las balas nunca tocasen la hélice.
5. ¿Cómo era la vida de los pilotos de aviación y porqué era así?
- La media de vida de un piloto era de 11 días, habían tenido muy poco tiempo para
aprender. Al llegar se les entretenía y se les distraía. Esto pasaba por que muchos de
ellos morían muy rápido y se necesitaba reemplazos. Los pilotos más famosos eran
exhibidos en la alta sociedad, eran presentados al público como héroes, para
distraerlos y levantar la moral. Cuando estaban en tierra tenían una estancia
agradable, buena comida y una cama decente.
6. Evolución de los aviones en el mar.
- Al principio se utilizaban zeppelines, después se fueron sofisticando los aviones,
bombardeaban, los hidroaviones llevaban flotadores de madera atados a las ruedas
para poder aterrizar y despegar en el agua.
7. Los portaviones: ¿cuál fue el primero?
- El primer portaviones fue un crucero reformado de la embarcación británica llamado
HMS Argus.
8. ¿Qué dificultades presentaba?
- Era muy complicado y era extremadamente difícil sintonizar la velocidad del barco
con la velocidad del avión.
9. ¿Cuál fue el primero bombardeo a civiles? ¿Qué era un Zeppelin?
- Los alemanes llevaron acabo el primer bombardeo a los civiles en enero de 1915 en la
costa de Norfolk. Un Zeppelin eran grandes globos alargados dirigibles, de fabricación
alemana, que utilizaron en los bombardeos de Inglaterra.
10. ¿Cómo resumirías la evolución de la aviación durante la 1ª Guerra Mundial?
- Empieza de una forma muy primitiva, va evolucionando con mejoras y novedades y
termina con unos increíbles avances técnicos y tecnológicos.
VIDEO 4

1. ¿Qué características tenía el ACORAZADO? ¿Por qué era tan importante?

- Eran barcos enormes que superaban el armamento de naves anteriores. Introdujo
dos cabios en la tecnología de los barcos de guerra, tenia un armamento de ocho o
diez cañones, y también fue introduciendo los motores de turbinas de gran potencia y
aumentó la velocidad de la flota. Fue importante por que aumentó muchísimo las
capacidades del barco y era una manera eficaz de combatir los enemigos.
2. ¿En qué consistían los bloqueos comerciales y cómo lo llevaban a cabo ingleses y
alemanes?
- Consistían en matar de hambre a los rivales haciendo imposible la llegada de
mercancías a sus territorios. Los ingleses tomaron el control del mar del norte y
consiguieron interceptar todos los barcos mercantes de los países neutrales que se
dirijan a puertos alemanes. Anclaban el barco neutral en uno de sus puertos y
compraban el cargamento para su propio uso. Los alemanes tenían menos poder nava
y sufrieron mucho a causa de estos bloqueos.
3. ¿Qué papel tenían los submarinos?
- Los británicos los utilizaban para patrullas de apoyo de la flota de superficie. En
cambio, los submarinos alemanes se utilizaron como cazadores individuales.
4. ¿Cuáles eran las reglas del juego para los submarinos? ¿cuándo cambió a regla
submarina sin restricciones?
- Un barco de guerra atacante de cualquier bando debía dar señales de aviso a los
mercantes para que se detuvieran, abordarlos e inspeccionar el cargamento, si este
era una ayuda para el enemigo debían dejar que la tripulación mercante abandonara el
barco y solo entonces podían hundir el barco. A principios de 1915 se decidió dar carta
blanca a los submarinos, y el 22 de febrero Alemania declaró la guerra submarina sin
restricciones.
5. ¿Cuál fue el problema con el Lousitania? ¿Y qué consecuencias tuvo para la
guerra?
- Un submarino alemán llegó demasiado lejos, hundió el crucero americano y más de 1
200 personas se ahogaron. Esto les dio a los británicos una ventaja ya que EEUU se
indignó mucho contra los alemanes. Este escándalo convenció a Alemania para que
volviesen a respetar las leyes internacionales.
6. ¿Qué objetivo tenía para Churchill atacar a Turquía?
- Su plan era atacar al aliado de Alemania, que era Turquía. El objetivo era emprender
una gran maniobra estratégica atacando en otro control, pensaba que este ataque
obligaría a Turquía a retirarse de la guerra, y así Gran Bretaña podría subministrar
armas a Rusia y podrían vencer a los alemanes quitándoles sus aliados.
7. ¿Por qué declara EE.UU. la guerra a Alemania?
- Porque los americanos decían que en la guerra submarina de los alemanes contra le
comercio es una guerra contra toda la humanidad y todos los países, y que debían
defender la democracia en todo el mundo.
8. ¿Qué técnica se usaba para descubrir submarinos bajo el mar?
- Se empezaron a usar aviones con una autonomía de 2 400 km para localizar a los
submarinos, podían volar hasta 50 horas seguidas. Los barcos volantes y los
hidroaviones iban armados para atacar a los submarinos que encontrasen en la
superficie. Se empezó a utilizar el hidrófono, que era un micrófono que se colocaba
bajo e agua para detectar el sonido de los motores eléctricos de los submarinos, para
así calcular a qué profundidad se escondían.
9. ¿Qué eran las cargas de profundidad?
- Eran minas lanzadas desde los barcos y reguladas para que estallaran a una
profundidad determinada.
10. ¿En qué consistía la barrera de Dover?
- Fue una barrera inglesa de barreras y minas calculada para detener a los submarinos
que atravesarán el canal.
VIDEO 5

1. ¿Qué Imperios se enfrentaban en la Guerra?

- Se enfrentaron “los imperios centrales” (Alemania, Austria-Hungría, Bulgaria y el
imperio turco u otomano).
2. ¿Qué problemas tenía el ejército ruso?
- El frío, el hambre, problemas logísticos de hacer llegar el material, soldados, equipos,
caballos, comida y pienso al frente.
3. ¿Cómo fue la guerra en el frente italiano? Haz una descripción.
- Fue especialmente dura por que los austriacos tenían todas sus posiciones en las
montañas y los británicos tenían la peor parte de la lucha en el frente occidental en
cuanto al armamento pesado, además del inconveniente de luchar en terreno
montañoso, fue una decisión extremadamente difícil.
4. ¿Cuál era la situación en Rusia en 1917?
- Ya no había zar, había un gobierno provisional, los soldados y la gente no tenían
ánimos y querían el final de la guerra. En septiembre, los alemanes capturaron el
segundo puerto ruso más grande del báltico.
5. ¿Quién era Lenin? ¿cuál era su slogan?
- Vladimir Ilyich Lenin fue un comunista político y revolucionario ruso, su objetivo era
la revolución bolchevique. Su slogan era de paz a cualquier precio.
6. ¿Qué consecuencias tuvo el armisticio con Rusia?
- Fue devastador, Italia sufrió mucho contra los alemanes, Francia y Gran Bretaña
tuvieron que mandar tropas de apoyo, a finales de 1917 las perspectivas para los
aliados eran muy malas, para Alemania las cosas favorecían.
7. ¿Qué significó la entrada de EE.UU. en la Gran Guerra?
- Fueron una gran ayuda necesitada para los aliados, trajeron energía a la batalla. Así
los alemanes empezaron a pensar que Alemania debía arriesgarse y acabar pronto la
guerra.
VIDEO 6

1. ¿Qué papel tuvo Australia en la última etapa de la guerra?

- El 4 de julio de 1918 una división australiana dirigió un ataque a pequeña escala, pero
demoledor, tomó completamente por sorpresa a los alemanes.
2. ¿Cuál fue la evolución militar de Alemania?
- Se veían con muy pocos ánimos y ganas de seguir luchando, eran minoría y
decidieron que era necesario buscar un armisticio. Alemania intentó separar a los
EE.UU. de los aliados, pero no lo consiguió. Se iban rindiendo en masas y luchaban sin
sentido.
3. ¿Cuál era su situación económica?
- Durante la guerra no muy buena, después de ella todavía peor ya que debieron
pagarle inmensas cantidades de dinero a sus rivales los aliados. El dinero se malgasta y
se utiliza de manera egoísta.
4. ¿Cómo se solventó la Paz de Paris?
- Se solventó tras largos debates entre los vencedores, y finalmente se firmaron cinco
tratados que conformaron la Paz de París.
5. Comenta la situación política que deja la guerra en Alemania, Italia y Rusia.
- Alemania tenía una nueva república que estaba consumida por la amargura de la
derrota, estaba asediada por extremistas de izquierdas y de derechas. Hay una guerra
civil, se destruyen propiedades alemanas y el dinero se malgasta. Quieren un nuevo
líder fuerte, y ahí aparece Hitler. En Italia Benito Mussolini prometió “la tercera vía”,
sin comunismo ni capitalismo, su partido era el fascista. Rusia iba de camino hacia una
sangrienta guerra civil, la revolución bolchevique había asustado a toda Europa y los
políticos explotaron esos miedos.
6. ¿Qué significa la hora 11, del día 11, del mes 11?
- Los cañones del frente occidental callaron, ya no había objetivos, se había terminado
la guerra. Se había firmado el armisticio.
7. Haz una reflexión sobre lo que has visto en estos videos de la 1ª Guerra Mundial:
Causas, Desarrollo (curiosidades que te hayan llamado la atención) y Consecuencias.
 CAUSAS: El asesinato del príncipe de la corona de Austria y la archiduquesa
Sofía, por parte de una asociación terrorista del gobierno de Serbia, y el intenso
espíritu nacionalista que se extendió por Europa y que creo 2 bandos rivales.
 DESARROLLO: Guerra de movimientos 1914 – Frente occidental y frente
oriental – Guerras de trincheras 1915/1916 – Guerra submarina y naval con
 avances aéreos – Revolución Rusa – EE.UU. y Italia se unen a los aliados – Fin de
la guerra con un tratado de Paz 1918.
 CONSECUENCIAS: Nuevo orden territorial – Consecuencias económicas de crisis
y de fortalecer la industria – Desaparición de los imperios – Conferencia de la
Paz.