ANTES DE COMENZAR TUS TRABAJOS CONSIDERA LO SIGUIENTE:

 Las actividades realizadas, únicamente se registrarán para asignar una calificación.

 Para que la actividad pueda ser registrada debe cumplir con las características de lo solicitado
en el plan.
 Todas y cada una de las actividades, lleva fecha de la siguiente forma: Toluca, México a 6 de
Septiembre de 2021.
 Colocar signos de puntuación y mayúsculas siempre con color rojo, como se ejemplifica en
este texto.
 Cuaderno de cuadro grande: actividades de matemáticas.
 Cuaderno de raya: actividades de español.
 Cuidar el trazo de la letra.
 Cuidar la limpieza Y presentación de los trabajos.
 Pegar sin dejar bordes despegados.
 Cuidar la ortografía en todo momento.
 En la resolución de problemas colocar siempre operación y resultado, para que conozca el
procedimiento que realizaron para obtener el resultado.
 Trabajar de forma ordenada, dejando un renglón, evitar amontonar.
 Usar regla para el trazo de líneas rectas.
 Colorear todos los dibujos que realice o los anexos cuando estos sean en blanco y negro.
 Las evidencias serán entregadas, realizando un PDF, escaneando todas las actividades de la
semana, en el mismo orden en el que están las actividades colocadas en la planeación.
 Enviar las actividades escaneadas, colocadas en un solo documento, al WathsApp personal
de la docente 7224616282, ANTES DE CADA JUEVES DE LA SEMANA HASTA LAS 13:00 HORAS.
 Revisaré sin excepción todas las evidencias el día viernes por la mañana, no hay prorrogas. Al
registro enviaré un mensaje vía WathApp en el que confirme de recibido y registrado.
 Favor de tomar en cuenta todas las consideraciones anteriores para lograr los aprendizajes y
el registro total de los trabajos.
 ESCUELA PRIMARIA “LOS HÉROES”
PLAN DE CLASE
SEMANA #1 DEL 6 AL 10 DE SEPTIEMBTRE DE 2021
PROFRA. MARÍA VIRIDIANA NUÑO CASTAÑEDA
DÍA ASIGNATURA A APRENDIZAJE PROPÓSITO ACTIVIDADES A DESARROLLAR
ESPERADO
Usa mayúsculas en Conoce las  Escribe el reglamento al interior del aula, de medidas
nombres propios y características del preventivas ante COVID 19 (Anexo1).
títulos. uso de las  Investiga y escribe 5 reglas del uso de mayúsculas.
 Describe en un texto sus emociones, empleando
Español

Usa la coma, los mayúsculas, la

signos de coma, los puntos, los adecuadamente el uso de mayúsculas.
interrogación y signos de
admiración. interrogación y
Puntos para separar admiración.
oraciones.
Lee, escribe, Lee, escribe, ordena Investiga en el diccionario o internet qué es una

ordena y usa y usa números fracción y sus características. (numerador y
Lunes 6 de Septiembre

números naturales, naturales y denominador)

fraccionarios con fraccionarios. Observa:
denominador 2,4 y
8, para hacer
cálculos mentales y
escritos en la _
solución de Observa los ejemplos de fracciones
Matemáticas

situaciones
problemáticas de
suma, resta,
multiplicación y
división con
cantidades  Usa figuras geométricas para representar las siguientes
menores que 10000. fracciones en tu cuaderno:

1/2, 1/8, 2/4, 4/8, 1/4 y 2/2.

 Imprime, recorta, pega y responde el ejercicio de

fracciones. (Anexo 2)
 Usa mayúsculas en Conoce las  Copia en su cuaderno el mapa mental del punto.
nombres propios y características del
títulos. uso los puntos.
Usa la coma, los
signos de
interrogación y
admiración.
Puntos para separar
Español

oraciones.

 Reconoce y encierra con azul los puntos y seguido,

Martes 7 de Septiembre

con rojo los puntos y aparte y con negro el punto final,

en la lectura “Lectura en voz alta” en las págs. 8, 9 y 10
de su libro lecturas.

Solucionar Calcula  Investiga la definición de suma y resta, así como sus

situaciones mentalmente y por partes, posteriormente escribe la información en un
problemáticas de escrito situaciones cuadro de doble entrada.
suma, resta, problemáticas de
multiplicación y suma, resta. Operación Definición Partes
división con Suma
cantidades
Matemáticas

menores a 1000 Resta

 Resuelve las siguientes operaciones:

678 + 345 + 123= 682 - 351=

367 + 612 + 976 = 846 - 529=
785 + 125 + 259 = 500 - 184 =
 Usa mayúsculas en Conoce las  Investigar en internet o en el diccionario para qué se
nombres propios y características del usan los signos de interrogación y los signos de
títulos. uso de mayúsculas, admiración o exclamación.
Usa la coma, los la coma, el punto,  Copia en tu cuaderno las siguientes oraciones, identifica
signos de los signos de y coloca signos de interrogación o admiración según
interrogación y interrogación y convenga.
admiración. admiración. 1.- Qué fue lo que desayunaste hoy por la mañana
Español

Puntos para separar 2.- Me tiraste vino en mi blusa blanca

oraciones. 3.- Dónde puedo localizar esta calle
4.- Cuánto te costó el nuevo celular
5.- Es el pastel más rico que comí en toda mi vida
6.- Eso queda lejísimos
7.- Mi sobrino es todo un adulto
8.- Me encanto la película
Miércoles 8 de Septiembre

9.- Cuánta agua bebes diariamente

10.-Cuáles son los documentos que hay que fotocopiar

Lee, escribe, Solucionar  Investiga en internet o en el diccionario definición de

ordena y usa situaciones división y multiplicación, así como sus partes y lo escribe
números naturales, problemáticas de en su cuaderno.
fraccionarios con suma, resta,
denominador 2,4 y multiplicación y Operación Definición Partes
8, para hacer división con Multiplicación
cálculos mentales y cantidades menores
escritos en la a 1000 División
Matemáticas

solución de
situaciones
problemáticas de  Resuelve las siguientes divisiones y multiplicaciones.
suma, resta,
multiplicación y 48 entre 4= 34X 4=
división con 32 entre 2= 42 X 3=
cantidades 72 entre 3= 38 x 6=
menores que 10000.
 Usa mayúsculas en Producción de  Con cada una de la siguiente lista de palabras escribe
nombres propios y textos. en tu cuaderno un enunciado.
títulos. Feliz Preocupado Confundido
Usa la coma, los Comprensión Triste Divertido Pensativo
signos de lectora. Enojado Asustado Sorprendido
interrogación y Aburrido
admiración.  Lee la lectura “El jardín está lleno de suspiros”, página 11
Español

Puntos para separar de tu libro de lecturas.

oraciones.  Subraya las palabras desconocidas, investiga en el
diccionario y escríbelas en tu cuaderno.
 Después de leer, copia y contesta las preguntas
siguientes:
1.- ¿A qué se refiere el autor con “suspiros de luz”?
2.- ¿De qué habla cuándo dice “escurriendo las lágrimas?
3.- ¿Qué es la “lluvia lunar”?
Jueves 9 de Septiembre

Soluciona Solucionar  Copia en el cuaderno y resuelve los siguientes

situaciones situaciones problemas:
problemáticas de problemáticas de 1. María compro unos patines de $895, en cinco pagos
suma, resta, suma, resta, mensuales. ¿Cuánto tuvo que pagar cada mes?
multiplicación y multiplicación y 2. Pedro está ahorrando $24 cada día. ¿Cuánto podrá
Matemáticas

división con división con ahorrar en un año?

cantidades cantidades menores
menores que 10000. a 1000  Realiza el siguiente cálculo mental, recuerda que solo se
coloca el resultado.
1.- 1400+300 = 6.- 1.5+2.5=
2.- 100-72= 7.- 6.0+0.2=
3.- 20x3= 8.- 5.7+2.3=
4.- 9:30= 9.-75 :8 =
5.- 20:5= 10.- 145 PARA 500=
Evaluación Indagar  Utilizando sus colores, plumones o cualquier material
Diagnóstica conocimientos elaborar en una hoja blanca, una obra bidimensional
previos y emociones (dibujo) en donde expresen sus emociones durante la
al regreso a clases pandemia o del regreso a clases.
Artes

 Imprimir y contestar el instrumento de evaluación.

(Anexo 5).
NOTA: Guardar en un folder todos los trabajos que se vayan
realizando en esta asignatura, para formar un portafolio de
evidencias.
LAS ACTIVIDADES DEL VIERNES SE REVISARÁN HASTA LA PRÓXIMA SEMANA:

Usa mayúsculas en Producción de  Inventa y escribe un cuento, incluyendo las siguientes

nombres propios y textos. palabras:
títulos. Dragón Castillo Príncipe
Flor Corazón
Español Usa la coma, los
Comprensión
signos de Coloca un dibujo de tu cuento.
Viernes 10 de Septiembre

lectora.
interrogación y
admiración.

Puntos para separar

oraciones.

Soluciona Repaso de tablas de  Recorta, pega, colorea y resuelve los siguientes ejercicios
situaciones multiplicar. (Anexos 3 y 4).
Matemáticas

problemáticas de
suma, resta,
multiplicación y
división con
cantidades
menores que 10000.
ANEXO 1

REGLAMENTO DEL AULA

1. Portar el cubrebocas todo el tiempo.
2. Guardar la sana distancia en todo momento.
3. Traer diariamente tu kit de limpieza personal.
4. Traer lunch saludable, diariamente.
5. Traer útiles completos todos los días.
6. Asistir aseado y con las uñas cortas.
7. Mantener siempre limpio mi lugar.
8. Por ningún motivo compartir.
9. Lavar mis manos de manera correcta y
frecuentemente.
10. Si sientes algún malestar, informar inmediatamente a tu
maestra.
ANEXO 2
ANEXO 3
ANEXO 4

Busca todas las multiplicaciones que den el resultado que se te indica. Fíjate en el ejemplo.
ANEXO 5