COLEGIO A DISTANCIA “SEGUNDO TORRES”

ESTUDIO DE CASO

REGENERACION DE LA CAPA DE OZONO FRENTE AL CORONA VIRUS

Trabajo de investigación previo la obtención del título de bachiller

BACHILLER EN CIENCIAS

CUENCA CALERO FANNY YOLANDA

AÑO LECTIVO 2020 - 2021

QUITO - ECUADOR

INDICE

Contenido
INDICE...............................................................................................................................................2
1
INTRODUCCIÓN................................................................................................................................3
ANTECEDENTES................................................................................................................................4
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA.............................................................................................................5
JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO............................................................................................................5
OBJETIVOS DEL ESTUDIO..................................................................................................................6
OBJETIVO GENERAL......................................................................................................................6

OBJETIVOS ESPECÍFICOS...............................................................................................................6

MARCO TEÓRICO..............................................................................................................................6
1. LA CAPA DE OZONO...........................................................................................................6

2. OZONO...............................................................................................................................7

3. LA CAPA DE OZONO ESTÁ EMPEZANDO A SANAR..............................................................7

4. CAUSAS DE LA RECUPERACIÓN DE LA CAPA DE OZONO...........................................................7

4.1 Protocolo Montreal............................................................................................................7

4.2 EL FENÓMENO DE CATACUMBA.........................................................................................7

4.3 CORONAVIRUS Y MEDIO AMBIENTE...................................................................................7

5. CLOROFLUOROCARBONOS................................................................................................8

6. REFRIGERANTES.................................................................................................................8

7. ERUPCIONES VOLCANICAS.................................................................................................8

8. FORMAS DE AYUDAR A PRESERVAR LA CAPA DE OZONO..................................................8

MARCO METODOLÓGICO.................................................................................................................9
RESULTADOS....................................................................................................................................9
ANÁLISIS DE RESULTADO................................................................................................................10
CONCLUSIONES..............................................................................................................................11
RECOMENDACIONES......................................................................................................................11
REFERENCIAS..................................................................................................................................11
ANEXO 1.....................................................................................................................................12

CAPA DE OZONO.........................................................................................................................12

2
 ANEXO 2.....................................................................................................................................12

EL ESTADO DE LA CAPA DE OZONO PUEDE ALTERAR LOS CLIMAS DEL PLANETA.......................12

ANEXO 3.....................................................................................................................................12

LA CAPA DE OZONO ESTÁ EMPEZANDO A SANAR......................................................................12

ANEXO 4.....................................................................................................................................13

CAUSAS DE LA RECUPERACIÓN DE LA CAPA DE OZONO.............................................................13

ANEXO 5.....................................................................................................................................13

CLOROFLUOROCABONOS...........................................................................................................13

ANEXO 6.....................................................................................................................................13

REFRIGERANTES..........................................................................................................................13

ANEXO 7.....................................................................................................................................14

ERUPCIONES VOLCÁNICAS..........................................................................................................14

ANEXO 8.....................................................................................................................................14

FORMAS DE AYUDAR A PRESERVAR LA CAPA DE OZONO...........................................................14

ANEXO 9.....................................................................................................................................14

ENCUESTA...................................................................................................................................14

ANEXO 10...................................................................................................................................15

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES................................................................................................15

ANEXO 11...................................................................................................................................15

CARTELES....................................................................................................................................15

ANEXO 12...................................................................................................................................16

RESULTADO ENCUESTA...............................................................................................................16

INTRODUCCIÓN

El tema de investigación que he seleccionado es la regeneración de la capa de ozono frete

a la emergencia por el nuevo coronavirus. Motivo por el cual mi estudio de caso se aplica en
la determinación de factores que ayuden a la regeneración de la capa de ozono.
 (Mar Pérez-Olivares, 2020), menciona que en la actualidad debido a la presencia del
COVID 19 ha existido una paralización casi total en las grandes industrias tanto a nivel
nacional como a nivel mundial, al igual que le tránsito vehicular se ha limitado de esta forma
la emisión de CO2 se redujeron, lo que ha permitido detener la degeneración de la capa de
ozono en la atmósfera.

El presente proyecto tiene como objetivo, determinar las actividades industriales del ser
humano que causan la degeneración de la capa de ozono, manteniendo gran importancia
debido a que he presenciado el papel protagónico de la naturaleza en el bienestar del ser
humano, el mismo que por ignorancia está destruyendo su único hogar, sin embargo, nosotros
estamos a tiempo de cambiar de salvar la vida en la TIERRA. Pese a todo el daño que le
hemos causado vemos que en esta crisis de salud mundial se ha regenerado de manera
significativa ya que se ha logrado observar desastres naturales que jamás habían ocurrido
como es el caso de incendios forestales masivos en distintas partes del mundo como fue el
caso de Australia y de igual manera el incendio del Amazonas.

ANTECEDENTES

La reducción de la capa de ozono aumenta el nivel de radiación ultravioleta que llega a la

superficie de la tierra, lo cual a su vez, puede aumentar las probabilidades de sobreexposición
a los rayos ultravioleta y los problemas de salud asociados con ello, como cáncer cataratas e
inhibición del sistema inmunitario.

Según (María Estela Raffino, 2020) afirma que fue descubierta en 1913 por los físicos
franceses Charles Fabry y Henri Buisson. Entre 1928 y 1958 Dobson estableció una red
mundial de estaciones de monitoreo de ozono, las cuales continúan operando en la actualidad.
La Unidad Dobson, es una unidad de medición de la cantidad de ozono. Por lo que la
humanidad trata de revertir este inconveniente mediante acuerdos ministeriales. En 16 de
septiembre de 1987 se firmó el Protocolo de Montreal es un acuerdo ambiental internacional
que logró ratificación universal para proteger la capa de ozono de la tierra, con la meta de
eliminar el uso de sustancias que agotan la capa de ozono (SAO).

(Matt McGrath,2016) explica que científicos realizaron varias lecturas correspondientes

a la estructura de la CAPA DE OZONO las cuales tenían que enviarse por barco desde la
Antártida a un equipo de investigadores en el Reino Unido, reveló lo que los encargados de
monitorear los satélites de la NASA habían aparentemente pasado por alto y lo que algunos
científicos habían temido durante mucho tiempo: una misteriosa caída en los niveles de
ozono.

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

Este estudio de caso se desarrollará en las calles Espejo y flores, del Centro histórico de
Quito. En mi comunidad, se ha desatado una reflexión ambientalista sobre la regeneración de
la capa de ozono, por acciones o eventos que son provocadas por el CORONAVIRUS que
anteriormente nadie lo practicaba, como la paralización de la producción industrial de la
misma manera el aislamiento social en las grandes ciudades, causando la disminución en
contaminación ambiental, afectando de manera positiva a la SALUD de todos los moradores
del sector.

Otro resultado de los nuevos eventos hace índole en la ciudad que gracias a la reclusión de
las personas para evitar contagiarse de COVID 19 ha existido menor contaminación de parte
de autos y del servicio público de transporte tanto interprovincial e inter cantonal.

Todas las comunidades han visto cambios notorios en nuestra capa de ozono, debido a
protocolos publicados por la OMS, la contaminación ha dado un cese de emisiones de CO2, y
ha permitido que las moléculas de ozono (O3) se incrementen provocan que la CAPA DE
OZONO vuelva a tener su grosor inicial y que de esta forma impida que los rayos UV no
caigan de manera directa, debido que estos rayos pueden causar hematomas en la piel
desencadenando lo que llamamos ´´cáncer de piel´´ además que pueden afectar el sistema
inmunológico, del mismo modo pueden afectar a la misma naturaleza debido provocando
incendios forestales..

JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO

El tema de investigación es la regeneración de la capa de ozono, debido a su restauración

parcial por la paralización industrial tanto a nivel nacional como mundial en el planeta
TIERRA, en donde hemos visto absoluto desinterés en tomar las medidas adecuadas para
proteger nuestro hogar. Nuestro destino dependerá de nuestras acciones de hoy, para un
mejor futuro de nuestros descendientes, buscando una manera vivir en un perfecto equilibrio
entre el ser humano y el medio ambiente.

(Manuel Méndez, 2020) expresa que La coexistencia entre la naturaleza y la humanidad es

posible pese al desarrollo industrial la humanidad ha producido mercancías de uso cotidiano,
los cuales son agentes contaminantes tanto en el transcurso de su uso diario en nuestras
vidas cotidianas, al igual que su proceso de su elaboración como es el caso de los CFC,
refrigerantes, aerosoles. Debido a esta época de pandemia, la que estamos viviendo en
cuarentena las últimas semanas se ha logrado apreciar que en la ciudad de Quito ha reducido
sus emisiones de dióxido de carbono, por ende, se puede decir que hoy respiramos un aire
más limpio. La temática ambiental ha causado mucha controversia, porque observamos
muchos cambios climáticos que afectarán a muchos seres vivos provocando un desfase en las
cadenas tróficas existentes, como es el caso de los incendios forestales en Australia destruyó
una gran cantidad de vida silvestre.

OBJETIVOS DEL ESTUDIO

OBJETIVO GENERAL

- Determinar las formas de regeneración de la capa de ozono frente a la paralización

de la industria debido a medidas de prevención frente al COVID 19, mediante la
recolección de información emitida del internet o la televisión, para una adecuada
concientización en los habitantes de las calles espejo y flores del centro histórico de
Quito.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Indagar en medios informativos para una correcta autoeducación sobre el deterioro de

la capa de ozono.

- Verificar las acciones que realiza nuestra familia y deteriora la capa de ozono,
mediante el uso de carteles motivadores, para una adecuada convivencia con nuestro
entorno aportando con un grano de arena en el cuidado del medio ambiente.

MARCO TEÓRICO

1. LA CAPA DE OZONO

Según (María Estela Raffino,2020) afirma que en el año 1914 los físicos franceses Charles
Fabry y Henri Buisson descubrieron la capa de ozono comenzando así el estudio de la misma
posteriormente tras algunos años aparece un meteorólogo británico de apellido Dobson que
comenzó a analizar la capa de ozono así dio con sus propiedades desarrollando así un aparato
el cual llamo espectrofotómetro, con esto permitió medir el ozono el mismo que cual actúa
como un escudo de los rayos procedentes del sol denominados UV o radiación ultravioleta,
desde la superficie de la tierra. Ver anexo 1 y 2
 2. OZONO

Considerando que (Meritxell Puigoriol,2019), explica que el ozono es una molécula

formada por tres partes de oxígeno las cuales se unen a través de la excitación de los átomos
de oxígeno lo suficiente para descomponerse en oxigeno atómico, esto puede suceder a
través de la liberación de energía en forma de rayo en una tormenta eléctrica o de la misma
energía solar, cuando llegan a este punto la moléculas colisionan y esto da como resultado a
la famosa molécula de ozono (O3) la cual se mantiene en la estratosfera.

3. LA CAPA DE OZONO ESTÁ EMPEZANDO A SANAR

Según (Matt McGrath, 2016), describe nuevas noticias sobre la capa de ozono a través de
información de varios investigadores revelan que encontraron indicios que el adelgazamiento
de la capa de ozono sobre la Antártida se está recuperando progresivamente, esto se debe a la
generación del ozono en la zona antártica debido a la eliminación gradual de sustancias
químicas que han estado destruyendo la capa de ozono estos últimos años. Ver anexo 3

4. CAUSAS DE LA RECUPERACIÓN DE LA CAPA DE OZONO

4.1 Protocolo Montreal

Tomando en cuenta que (Manuel Méndez, 2020) expresa que han demostrado los
científicos que la capa de ozono se ha recuperado superficialmente, esto ha desencadenado
cambios en la circulación de patrones aéreos del hemisferio sur, lo cual hay que agradecer al
protocolo de Montreal de 1987 cuyas medidas han frenado medianamente la destrucción de la
capa de ozono. Ver anexo 4

4.2 EL FENÓMENO DE CATACUMBA

(Roland Robleda, 2020) detalla que visitó la localidad del Ologá la cual es fuente de un
gran lugar turístico debido a su peculiar clima el cual, en los meses de abril y noviembre, los
relámpagos aparecen y desaparecen de manera constate en el cielo a este fenómeno se le
considera un ´´milagro´´ para ojos de residentes y de extranjeros, además estas condiciones
son perfectas para la producción de ozono el cual ayuda un diez por ciento a la capa de
ozono.

4.3 CORONAVIRUS Y MEDIO AMBIENTE

(Mar Pérez-Olivares,2020), menciona que debido al coronavirus las industrias han

paralizado como es el caso de china que en solo las tres primeras semanas de febrero ha
reducido 150 millones de toneladas de dióxido de carbono a la atmosfera esta cifra se puede
igualar a las emisiones emitidas por Nueva York en todo un año, el mismo caso es el de
España que ha reducido sus emisiones un 64% , sus ciudades más beneficiadas son Barcelona
con (83%) seguida con Castellón con (76%) y Madrid con (73%).

5. CLOROFLUOROCARBONOS

Y así (Carlos Alarcón, 2019) explica que los CFC son gases los cuales son conocidos
porque causan el deterioro de la capa de ozono debido a que destruyen las moléculas de
ozono, aquellos gases son utilizados en varios aparatos de uso convencional como es el caso
del aire acondicionado, neveras, aerosoles y utilizados en el campo industrial (O3) además
que los mismos pueden mantenerse en la atmosfera por 50 a 100 años Ver anexo 5

6. REFRIGERANTES

Según (Idoia Arnabat,2009) afirma que cualquier aparato de aire acondicionado está
afectando negativamente a la capa de ozono debido a que usan CFC que son gases que sirven
a los aparatos los cuales utilizan estos refrigerantes que ayudan a que el entorno sea más
refrescante en el exterior durante el verano el cual hace pasar el calor por diferentes estados
o condiciones con ayuda de los refrigerantes dando así el efecto de bajar la temperatura del
ambiente, sin embargo estos aparatos están unidos a los CFC los mismos que contienen
componentes de cloro (CL) que dañan la capa de ozono cuando estos gases llegan a la
atmosfera terrestre. Ver anexo 6

7. ERUPCIONES VOLCANICAS

(Matt McGrath,2016) explica que uno de los factores del deterioro de la capa de la
atmosfera son las erupciones volcánicas las cuales creen los científicos que son clave del
agujero marco récord en la Antártida, debido una erupción viene acompañada de azufre
volcánico el cual al llegar a las nubes causa las denominadas semillas estratosféricas polares
las mismas que producen cloro y afectan a las moléculas de ozono, el volcán Calbuco en
Chile el cual había erupcionado en el 2015, seria causante de manera significativa a la
pérdida del ozono en Octubre del mismo año. Ver anexo 7

8. FORMAS DE AYUDAR A PRESERVAR LA CAPA DE OZONO

(Mónica Mosquera, 2020) comenta formas de ayudar al medio ambiente por ende ayudas a
la regeneración de la capa de ozono y son:
-Evita el uso de aerosoles. La mayoría, por no decir todos, contienen clorofluorocarbonos.

-No uses fertilizantes que contengan bromuro de metilo, ni productos que contengan halones,
como es el caso de los extintores. Ver anexo 8

MARCO METODOLÓGICO

La metodología que se utilizó en esta investigación es de tipo bibliográfico – descriptivo,

con información preferentemente cualitativo, la cual nos permite darle la dimensión
apropiada a los objetivos establecidos, utiliza predominantemente información adquirida
mediante el uso directo de herramientas tecnológicas, como es el caso del internet y fuentes
bibliográficas encontradas en mi domicilio ,la visualización del entorno como es el caso de
las calles antes mencionadas y la interpretación de resultados . Lo fundamental en este
proyecto es la encuesta realizada, la cual se utilizará y permitirá tener una aproximación a la
realidad., será realizada desde mi residencia con ayuda de mis familiares además del servicio
telefónico a distintos vecinos o conocidos los cuales estén dispuestos a participar en este
estudio de caso. Ver anexo 9

Este proyecto se encuentra es revisado por el tutor de proyecto, que realiza clases virtuales
“ZOOM” dos veces por semana para la explicación de cada uno de los enunciados de dicho
proyecto, las tareas son enviadas mediante messenger para las respectivas correcciones
correspondientes. Ver anexo 10

Además se usará material didáctico para concientizar a la población que pase por un punto
el cual constatara de un cartel usando materiales que tengo a mi disposición. Ver anexo 11

RESULTADOS

La muestra de estudio estuvo conformada por 9 personas, las cuales constataban de 5

hombres y 4 mujeres, lo cuales se encontraban en el rango de 19 a 23 años de edad
finalmente resultados obtenidos son:

Pregunta 1: Los datos arrojaron que la mayoría de los participantes están al tanto de que es la
capa de ozono mientras que una sola persona desconocía dicho término.

Pregunta 2: En este punto pude apreciar que los 9 participantes están al tanto de las noticias
de cambio climático en nuestro planeta.
Pregunta 3: La información de la regeneración de la capa de ozono ha llegado a la mayoría de
los participantes, sin embargo, esto quiere decir que 4 de los 9 participantes desconocen la
información.

Pregunta 4: Los datos arrojaron que 5 de los 9 participantes están pensando que la capa de
ozono está plenamente restaurada sin embargo la realidad no es así.

Pregunta 5: La conciencia en este punto es evidente debido a que la respuesta más acepta es el
si ya que todo hemos dañado de forma directa o indirecta la capa de ozono.

Pregunta 6: El hecho de solo pensar que podemos hacer algo ha hecho que la mayoría de los
participantes considere la idea de reducir el impacto que estamos haciendo a la capa de
ozono.

Pregunta 7: Luego esta una pregunta clave la cual pone a prueba la conciencia de los
participantes con lo cual la mayoría optaron que tienen la voluntad de reducir el daño que
estamos haciendo al medio ambiente.

Pregunta 8: en esta pregunta se estableció una incógnita de si el participante conocía

actividades que ayudan al medio ambiente sin embargo vi que hay 4 participantes los cuales
las desconocían.

Pregunta 9: Aquí podemos ver que 5 de los 9 participantes han realizado actividades como el
reciclaje, sin embargo, el restante se ve con indicios que no quiere cambiar su forma de ser.

Pregunta 10: los participantes han demostrado que tienen la voluntad de cambiar una parte de
su día habitual, para reducir la contaminación que puede producir su hogar, los resultaros
arrojaron que el 7 participantes están dispuestos a empezar una nueva forma de convivir con
el medio ambiente, sin embargo el resto de participantes se resiste a cambiar su forma de
actuar con el medio ambiente. Ver anexo 12

ANÁLISIS DE RESULTADO

Observé que hay un gran índice de personas que conocen lo que es el ozono de igual
manera la forma indiscriminada que hemos hecho daño a la atmosfera terrestre estando al día
con las noticias de nivel meteorológico las cuales nos ayudan a saber del estado del clima y
de cómo ha ido cambiando a través del tiempo.

Además pude valorizar el conocimiento sobre los acontecimientos de los últimos meses
del mismo modo evalué a los participantes con base a los métodos del cuidado de medio
ambiente y de esa misma forma consulté con los mismos sobre si tienen voluntad de cambiar
una parte de su día habitual, para reducir la contaminación que puede producir su hogar, los
resultaros arrojaron que el 77.77% está dispuestos a empezar una nueva forma de convivir
con el medio ambiente y que un 33.33% se resiste a cambiar su forma de actuar con el medio
ambiente .

CONCLUSIONES

1. A medida que el ser humano ha progresado tecnológicamente ha aumentado los

desastres naturales provocados por el ser humano debido al uso de refrigerantes de
uso doméstico e industrial.
2. Hemos presenciado un gran cambio positivo en el planeta debido a la presencia del
COVID 19 haciendo presente zonas urbanas el avistamiento de animales salvajes.
3. Se pudo observar lo terrible que puede ser el hombre el cual ha causado daño su
propio hogar únicamente para generar ingresos económicos
4. El ser humano está afectando a la totalidad de la biosfera, causando la extinción de
muchas especies y así originando cambios en varias cadenas tróficas.

RECOMENDACIONES

1. Tomar muy en cuentas los estudios realizados por expertos, ante las estadísticas
ambientales y su deterioro.
2. Evitar usar aerosoles debido a que su exposición con el ozono de la atmósfera este se
ve afectado por la emisión de dichos gases
3. Fomentar a nuestros familiares a reducir su contaminación diaria con la
implementación de distintas formas y muchas de ellas fáciles de cumplir.
4. Enseñar a los más pequeños que la tierra es nuestro único hogar además que es una
obligación de todos protegerla.

REFERENCIAS

Andrew R.W (2001) la disminución de la capa de ozono. Estados Unidos. Agencia de

Protección Ambiental (EPA) Recuperado de
https://www.epa.gov/sites/production/files/documents/ozono.pdf
Carlos A.P (2019) Los 7.1. Clorofluorocarbonos. Cuba. ECURED
Recuperado de https://www.ecured.cu/Clorofluorocarbonos_(CFC)
Idoia. A.C (2009) ¿Qué son los gases refrigerantes? Bilbao, España. Caloryfrio.com
Recuperado de https://www.caloryfrio.com/refrigeracion-frio/los-gases-refrigerantes.html
 Leire G.M (2020) Datos positivos del Covid-19: La capa de ozono se está ‘curando’.
Londres, Reino Unido. Ibérico Recuperado de https://www.eliberico.com/la-capa-de-ozono-
se-recupera/

ANEXO 1

CAPA DE OZONO

Fuente:https://www.bbva.com/es/sostenibilidad/que-es-la-capa-de-ozono-y-como-nos-
protege-de-la-radiacion/

ANEXO 2

EL ESTADO DE LA CAPA DE OZONO PUEDE ALTERAR LOS CLIMAS DEL

PLANETA

Fuente: https://espaciociencia.com/efectos-negativos-del-cambio-climatico-la-capa-ozono/
 ANEXO 3

LA CAPA DE OZONO ESTÁ EMPEZANDO A SANAR

Fuente: https://www.muyinteresante.es/naturaleza/articulo/se-cierra-el-gran-agujero-de-la-
capa-de-ozono-del-artico-471588579090

ANEXO 4

CAUSAS DE LA RECUPERACIÓN DE LA CAPA DE OZONO

Fuente: https://hipertextual.com/2016/06/agujero-capa-ozono-cierre
 ANEXO 5

CLOROFLUOROCABONOS

Fuente: https://orgullogualeyo.com/clorofluorocarbonos-contaminan-nuestro-ambiente/

ANEXO 6

REFRIGERANTE

Fuente: http://www.centineladigital.com/news/54007
 ANEXO7

ERUPCIONES VOLCÁNICAS

Fuente:https://www.tiempo.com/ram/las-erupciones-super-volcanicas-interrumpen-la-
recuperacion-de-ozono.html

ANEXO 8

FORMAS DE AYUDAR A PRESERVAR LA CAPA DE OZONO

Fuente: https://comohacerpara.com/ecologia/podemos-cuidar-capa-ozono-1095e.html

ANEXO 10

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SEMANA LUNES MARTES MIERCOLE JUEVES VIERNES
S

1RA Elaboración
SEMANA Elaboración Envió y Envió y de la Envió y
del 8 al 12 de la corrección corrección justificación y corrección
de junio introducción y de de el de
antecedentes borradore borradore planteamiento borradore
s s de los s
objetivos del
estudio de
caso
2da Elaboración Envió y Envió y Elaboración Envió y
SEMANA
del marco corrección corrección de los corrección
Del 15 al 19
teórico y de de resultados y el de
de junio
marco borradore borradore análisis de los borradore
metodológico s s mismos s
3ra Elaboración de Envió y Envió y Elaboración Envió y
SEMANA
las corrección corrección de las corrección
del 22 al 26
conclusiones de de recomendacion de
de junio es
borradores borradores borradores
4ta Elaboración de Envió y Envió y Elaboración Envió y
SEMANA
las referencias corrección corrección de anexos corrección
del 29 de
de de de
junio al 03
borradore borradore borradore
de Julio
s s s

ANEXO 11

CARTELES
Fuente: (Pérez, A, 2020)
 ANEXO 12

RESULTADO ENCUESTA

Fuente: (Pérez, A, 2020)

Fuente: (CUENCA F. 2021)