UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

(Credo por Ley N° 25265)

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
Escuela Profesional de Matemática Computación e Informática
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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 03
1. DATOS INFORMATIVOS
Matemática Computación e
CARRERA PROFESIONAL Informática DEPARTAMENTO ACADÉMICO Ciencias y Humanidades
Gestión de instrumentos
ASIGNATURA ÁREA Específica CICLO VIII TIEMPO 90 min SEMESTRE 2021 - II
de investigación
DOCENTE Dr. Juan Carlos Cárdenas Valverde E-MAIL carlos.cardenas@unh.edu.pe FECHA 06-09-21

2. CONTENIDO 3. CAPACIDADES 4. ACTITUD 5. INDICADOR DE LOGRO

Identifica las fases de recolección Elabora organizador de la

Reconoce la importancia de las
Recolección de la información y de información y Analiza la información y problemática
características psicométricas de
problemática de la medición problemática de la medición en los instrumentos de la medición a partir de las
las ciencias sociales actividades previstas

6. SECUENCIA FORMATIVA
Fases Actividades de aprendizaje Estrategias Recursos Tiempo
- Se inicia la reunión recordando la importancia del saludo y la
bienvenida a los estudiantes.
- Nos organizamos para el aprendizaje virtual del aula en épocas 10´
INICIO - Lectura
de pandemia por COVID-19 (Sincrónica-Vía Google Meet)
individual,
- Luego presenta el tema y propósito de la sesión “Recolección
análisis-
de la información y problemática de la medición”.
síntesis,
- Se presentan preguntas de la actividad de la clase anterior. ¿Qué
aprendimos durante la clase anterior? ¿Quién nos dice un aspecto Flipped
o un aprendizaje de la clase pasada? ¿Sobre este aprendizaje learning - Humanos
alguien nos quiere comentar su apreciación? - Plataforma - Laptop,
- Los estudiantes responden a las preguntas de acuerdo a sus Moodle celular o 75´
experiencias y el docente sistematiza las ideas sin tomar en - Lectura Tablet con
PROCESO cuenta si son o no acertadas. La relacionan con el tema que se comprensiva acceso a
presenta en esta clase. - Discusión internet.
- El profesor explica la temática de manera general mediante los - Preguntas - PPT
documentos de apoyo colgados en la plataforma Moodle. intercaladas
- Los estudiantes dialogan, debaten y están atentos. - Expositivo
- Dan a conocer las precisiones del tema, se ejercitan, realizan - Resúmenes
revisión bibliográfica - Realizan tarea
- ¿Qué nos ha parecido la reunión?, y suben a la
- ¿Cómo nos hemos sentido?, plataforma 10´
SALIDA - ¿Para qué nos va a servir lo que hemos aprendido hoy?
- ¿Cómo podemos aplicar lo que hemos aprendido hoy?

7. EVALUACIÓN
Criterio Valor Instrumento
Vigesimal 0 a 20.
Desarrolla la actividad de la - Observación sistemática
Logro destacado (17 a 20); Logro esperado (14 a 16); En
plataforma Moodle. - Rúbrica
proceso (11 a 13); y El Inicio (00 a 10)

8. REFERENCIAS
• Vídeo 1 https://www.youtube.com/watch?v=dRPkguajxas
• Vídeo 2 https://www.youtube.com/watch?v=1gM3QPRTbFQ

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HUANCAVELICA FACULTAD DE EDUCACIÓN HUANCAVELICA FACULTAD DE EDUCACIÓN

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Mg. Raúl Quincho Apumayta Dr. Juan Carlos Cárdenas Valverde
Director del Departamento Académico de Ciencias y Humanidades Profesor