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NOMBRES Y APELLIDOS:
ESPECIALIDAD:
Establecemos relaciones entre datos, valores desconocidos, relaciones de equivalencia o variación entre dos
magnitudes; transformamos esas relaciones en proporcionalidad directa y empleamos estrategias heurísticas,
recursos o procedimientos pertinentes a las condiciones del problema.
Cuidamos nuestro jardín
Rocío Galindo una estudiante del I.E.S.P.P. “NUESTRA SEÑORA DE LOURDES” tiene un jardín de forma cuadrada de 9
metros de lado, al que su jardín estaba todo descuidado porque estuvo de viaje durante 3 meses el cual desea darle
mantenimiento. Para ello, contrata los servicios del señor Diógenes personal de mantenimiento de su Instituto, y fijan un
pago de S/360. Una vez que Alberto termina su labor, la señorita Rocío Galindo le paga el monto fijado. Al ver tan bonito
que quedo su jardín la señora María del Carmen le pregunta si puede darle mantenimiento a su jardín, el cual tiene la
misma forma, pero el doble de las dimensiones del jardín de Rocío Galindo, a lo que el señor Diógenes acepta. Luego de
terminado el trabajo, María del Carmen le paga el doble del monto que pago Rocío Galindo por el mantenimiento de su
jardín; pero el señor Diógenes le indica que ese monto no es suficiente por el trabajo realizado.
1. ¿Cuánto debe cobrar el señor Diógenes por el mantenimiento del jardín de María del Carmen?
2. Si otro jardín cuadrado tuviera el triple de lado del jardín de María del Carmen, ¿cuánto cobraría el señor
Diógenes por el trabajo de mantenimiento?
5. El señor Diógenes quién labora en el I.E.S.P.P. “Nuestra Señora de Lourdes” como conductor de los vehículos que
pertenece a vuestra casa de estudios desea cercar su terreno de forma rectangular para destinarlo al cultivo de
palta. Donde hace la compra de 480 m de alambre de púas para rodear el terreno con 3 vueltas. Y así las cabras
no puedan comerse sus plantas; Si la diferencia entre el largo y el ancho del terreno es de 20 m, ¿cuáles podrían
ser las medidas de este terreno si sabemos que el alambre de púas alcanza para cercarlo?
6. El profesor Milton Orihuela de la especialidad de matemática desea realizar un tour donde pueda visitar la mayoría
de ciudades del Perú, al ver sus posibilidades de viaje llega a la conclusión de tres opciones; lo podría hacer por
vuelo, carro o tren. Al entrar en detalles decidió realizar su viaje bien en tren o bien en auto porque son los únicos
medios donde podría visualizar más de cerca la naturaleza de los sitios donde visitará.
El viaje en auto dura 4 días más que por tren, pero en tren se cobra 24 soles más diariamente que en auto.
Cualquiera de los medios de transporte cobra en total por todo el viaje 702 soles. Determina los días que dura el
viaje en auto
2
7. Resuelve la ecuación 3𝑥 + = 7
𝑥