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“Año del Bicentenario del Perú, 200 años de Independencia”

COLEGIO: CRAMER

TEMA: EL EFECTO INVERNADERO


EXPERIMENTO: DEMOSTRACIÓN DE SU IMPACTO

DOCENTE ENCARGADO: ALFREDO GÓMEZ.


ALUMNA: FIORELA SHAMIRA CONDORI ESCARCENA.
GRADO: 5° de secundaria
SECCIÓN: ÚNICA
2021
EL EFECTO INVERNADERO

Para poder dar inicio a la presentación de mi proyecto es preciso que todos


tengamos un concepto en concreto sobre este fenómeno natural, este se define
como tal porque la atmósfera, que está compuesta por gases como el nitrógeno, el
oxígeno, el argón y el ozono son los que retienen parte de la energía solar reflejada
por el suelo, no sólo absorbiéndola, si no también transformándola en un
movimiento molecular interno que produce un incremento de la temperatura.

Como ya todos sabemos y escuchamos de diversos medios, las actividades


humanas han aumentado las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI),
como el dióxido de carbono (CO2) y este potenciado su efecto a un grado
perjudicial.
Algo que no es frecuente mencionar sobre el tema es su necesidad para la vida
humana. Si no existiera el efecto invernadero, tampoco podría existir vida en el
planeta tierra. Múltiples científicos afirman que, sin este fenómeno natural, la
temperatura media en la superficie seria de 18°C bajo cero, lo que lo convertiría en
inhabitable.
CAUSAS DEL EFECTO INVERNADERO

Son numerosas las causas que han intensificado las emisiones de (GEI) y, por
tanto, del efecto invernadero, entre las que se encuentran:

 La combustión fósil, de biomasa y de residuos.


 La producción y uso de aerosoles que tienen una gran influencia en el tiempo
de vida de las nubes y en la precipitación, que se componen de vapor de
agua (gas GEI) que refleja la luz solar enfriando el planeta.
 Cambios en los usos del suelo como la tala y la quema de bosques
(ejemplo: Amazonia) para combustión alterando el albedo superficial.
 Algunas actividades agrarias como la fermentación entérica como
consecuencia del proceso digestivo de los herbívoros, descomposición en
condiciones anaerobias (sin oxígeno) del estiércol generado por especies
pecuarias o los cultivos de arroz bajo riego.
 El tratamiento anaerobio de aguas residuales domésticas e industriales.
 La fundición del aluminio, la fabricación de semiconductores y la transmisión y
distribución de energía eléctrica, emitiendo los gases GEI: PFCs y SF6.

CONSECUENCIAS DEL EFECTO INVERNADERO

El aumento de la temperatura media terrestre trae consigo la modificación de las


condiciones de vida en el planeta. Conozcamos las principales consecuencias de
este fenómeno.

 Deshielo de masas glaciares: El retroceso de los glaciares tiene, asimismo, sus


propias consecuencias: la reducción del albedo, el porcentaje de radiación
solar que la superficie terrestre refleja o devuelve a la atmósfera, la subida
global del nivel del mar o la liberación de grandes columnas de metano son
solo algunas y todas ellas son dramáticas para el planeta.

 Inundaciones de islas y ciudades costeras: Según el Grupo Intergubernamental


sobre el Cambio Climático (IPCC), durante el periodo 1901-2010 el nivel
medio global del mar se elevó 19 centímetros. Se estima que en el año 2100
el nivel del mar será entre 15 y 90 centímetros más alto que el actual y
amenazará a 92 millones de personas.

 Huracanes más devastadores: La intensificación del efecto invernadero no


ocasiona estos eventos climáticos extremos, pero sí aumenta su intensidad.
La formación de huracanes tiene que ver con la temperatura del mar, solo se
forman sobre aguas que tienen, al menos, una temperatura de 26,51 ºC

 Migraciones de especies: Muchas especies animales se verán obligadas a


migrar para sobrevivir a las variaciones de los principales patrones climáticos
alterados por el aumento progresivo de las temperaturas. También el ser
humano tendrá que desplazarse: según el Banco Mundial, en 2050 el número
de personas obligadas a huir de sus tierras por sequías extremas o violentas
inundaciones podría llegar a los 140 millones.

 Desertificación de zonas fértiles: El calentamiento global impacta profundamente


en los procesos de degradación del suelo y favorece la desertificación de
zonas del planeta, un fenómeno que acaba con todo el potencial biológico de
las regiones afectadas convirtiéndolas en terrenos yermos e improductivos.
Tal y como reconoció la ONU con motivo del Día Mundial de Lucha contra la
Desertificación en 2018, el 30 % de las tierras están degradadas y han
perdido su valor real.

 Impacto en la agricultura y la ganadería: El calentamiento global ya ha alterado la


duración de la estación de crecimiento en grandes partes del planeta. De igual
manera, las variaciones de las temperaturas y las estaciones influyen en la
proliferación de insectos, hierbas invasoras y enfermedades que podrían
afectar a las cosechas. Lo mismo sucede con la ganadería: las variaciones
climáticas afectan directamente a las principales especies de múltiples
formas: reproducción, metabolismo, sanidad, etc.

CONSECUENCIAS DEL EFECTO INVERNADERO EN LA SALUD

El efecto invernadero también afecta directamente a la salud humana a través de:

 La escasez de alimentos: La Organización de las Naciones Unidas para la


Alimentación y la Agricultura (FAO) afirma que el cambio climático está
sembrando serias dudas sobre la disponibilidad de alimentos: en su último
informe bienal sobre el estado mundial de la agricultura y la alimentación,
alerta de que un descenso en la producción agrícola derivaría en la escasez
de alimentos, afectando con mayor severidad al África subsahariana y al Asia
meridional.
 La propagación de enfermedades y pandemias: Además de los problemas
derivados directamente de la contaminación, la Organización Mundial de la
Salud (OMS) afirma que el calentamiento global provocará que enfermedades
infecciosas como la malaria, el cólera o el dengue se propaguen por muchas
más zonas del planeta. Por su parte, el calor extremo aumentará y agravará
los problemas cardiovasculares y respiratorios. A la actualidad podríamos
llegar a la conclusión que el COVID-19 ha tenido una mayor facilidad de
contagio e infección debido al efecto invernadero.

COMO PODEMOS SOLUCIONAR LAS CONSECUENCIAS DEL EFECTO


INVERNADERO

Reducir la emisión de los denominados gases de efecto invernadero —como el


CO2 o el CH4— no es la única solución para frenar el efecto invernadero. Los
organismos internacionales también inciden en las siguientes recomendaciones:

 Usar energías renovables.


 Emplear el transporte público y otros medios no contaminantes, como el
vehículo o la bicicleta eléctrica.
 Fomentar la concienciación ecológica entre los ciudadanos y las diferentes
administraciones.
 Apostar por el reciclaje y la economía circular.
 Reducir el consumo de carne y el desperdicio de alimentos.
 Consumir productos ecológicos.

Se conoce como acción climática cualquier política, medida o programa con miras a
reducir los gases de efecto invernadero, construir resiliencia al cambio climático o
apoyar y financiar esos objetivos. El Acuerdo de París (2015) fue el primer gran
acuerdo internacional en esa dirección. En la COP21, cuando se firmó, 174 países
y la Unión Europea acordaron trabajar con el objetivo de mantener el calentamiento
global por debajo de los 2 ºC.

Entonces está más que claro, nosotros siendo parte de las nuevas generaciones
tenemos el deber de fomentar conciencia ambiental y así realizar un proyecto
cooperativo altruista en beneficio de nuestro medio ambiente, el planeta tierra y la
humanidad. Mi proyecto va dirigido a brigadas ambientales, maestros y estudiantes
para hacer una cadena explicando de manera práctica cómo es que funciona el
efecto invernadero y el daño que puede traer al planeta.
¿Qué vamos a hacer?

Vamos a reproducir las condiciones que generan el calentamiento global de la


Tierra, simulando los efectos del Sol en los seres vivos. De esta manera podemos
entender qué parte de la radiación electromagnética que proviene del Sol es la que
nos ayuda a crecer y cuál produce el calentamiento.  

Materiales  

 Una caja de acrílico transparente (o de plástico transparente)


 Dos plantas que quepan dentro de la caja
 Dos termómetros
 Un reloj
 Vasos plásticos

Procedimiento  

1. Primero construimos una caja transparente que simula las condiciones de la


Tierra en el espacio. Puede hacerse de acrílico o plástico transparente.

2. Necesitamos cultivar dos plantas de porotos (u otro vegetal) en vasos


plásticos, las que nos servirán para visualizar los cambios de temperatura.
Cuando tengan aproximadamente 15 cm de altura, están listas para realizar el
experimento.  
3. La actividad hay que realizarlo durante un día soleado y cerca del mediodía
para que haya mucha radiación solar. Colocar las plantas y los termómetros
como se indica en la primera figura.   MUY IMPORTANTE: hay que poner el
bulbo del termómetro (la bolita que encierra el mercurio) en la sombra del
vaso plástico donde está la planta. De esta manera, a ninguno de los
termómetros le da el sol directo, y pueden medir la temperatura del ambiente.

4. Anotar la temperatura inicial de los termómetros. Cada 2 minutos registrar la


temperatura de los termómetros y la hora de la medición. Después de unos 15
a 20 minutos, la temperatura al interior de la caja va a estar mucho más alta
que la exterior. Anotar también una descripción del estado de ambas
plantas.  

5. Realizar un gráfico de las temperaturas en función del tiempo, con el tiempo


en la ordenada y la temperatura en la abscisa. El gráfico debería ser similar al
de la figura.

6. Repetir el experimento dentro de una sala con baja iluminación.

¿Qué temperaturas obtienen dentro de la caja?


¿Cómo explicamos lo que sucedió?

El Sol emite radiación en una parte del espectro electromagnético, que corresponde
a la infrarroja, visible y ultravioleta. La emisión más intensa corresponde al amarillo.
Cuando la radiación del Sol incide sobre un objeto en la Tierra, éste absorbe la
radiación solar y se calienta levemente.
Al calentarse, el cuerpo emite radiación con longitud de onda más larga (infrarroja)
y se enfría levemente. La radiación proveniente del Sol que absorben los cuerpos
es principalmente amarilla, y la radiación que emiten los cuerpos al calentarse es
roja o infrarroja. En condiciones normales, la cantidad de radiación que reciben y
emiten los cuerpos sobre la Tierra es la misma, por lo tanto no se calientan. La caja
de acrílico o plástico transparente tiene el efecto de impedir la transmisión de la
radiación infrarroja.
Como el plástico es transparente para la radiación visible (amarilla principalmente),
pero opaca para la radiación solar, en un tiempo corto, el interior de la caja se
calienta mucho más que el exterior. Este calentamiento se puede ver en el efecto
que produce en las plantas ubicadas en el interior y exterior de la caja. La que se
encuentra adentro se empieza a entristecerse por el efecto del calor, y la del
exterior no es afectada tan notoriamente.  

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