ESTRUCTURA PLAN DE ESTUDIOS 2021

1. CONTEXTUALIZACIÓN DEL ÁREA (con base en la población)

2. IDENTIFICACIÓN E INTENCIÓN DEL ÁREA (referentes epistemológicos, legales
y propósito formativo del área, teniendo en cuenta el desarrollo humano integral)
3. EJES Y COMPETENCIAS (fundamentados en lineamientos, estándares,
orientaciones del MEN). Las competencias serán de dos clases las disciplinares y
las transformadoras
4. MALLA (se hace por grado)

GRADO
SABERES ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS
EJE COMPETENCIAS PERÍODO DESEMPEÑOS
DISCIPLINARES PRESENCIALES VIRTUALES
5. METODOLOGÍA (incluye las acciones pedagógicas propias del área, el uso de
materiales, textos, laboratorios, TICS, etc. En estas estrategias se deben incluir
las presenciales y virtuales)
6. EVALUACIÓN (descripción de cómo se evalúa en el área los componentes:
cognitivo procedimental, actitudinal y autoevaluación. En estos procesos
evaluativos se deben incluir los presenciales y virtuales)
7. DISEÑO DE PLANES ESPECIALES PARA ESTUDIANTES CON
DIFICULTADES EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE. (Tener presentes los
estudiantes con dificultades de aprendizaje, los repitentes y los de extraedad)
8. METAS DE GESTIÓN DEL ÁREA (indicar cuáles serían los indicadores para
determinar el impacto del área y cumplimiento de sus propósitos, indicando
cómo se van a evaluar)