TEMA: Funciones de varias variables

CURSO: Cálculo 3

SEMANA: Semana 1

GUÍA DE ESTUDIO

Nuestro primer contacto con el cálculo fue utilizando las funciones reales de variable real, las nociones
de límites, continuidad, diferenciación e integración, también se extienden a funciones reales de dos,
tres o más variables.
En este curso estudiaremos la diferenciación e integración de funciones reales de varias variables, dado
que el estudio de funciones reales de dos variables y de funciones reales de varias variables (más de
dos) no requiere grandes cambios, por lo cual los ejemplos y el contexto en el que nos desenvolveremos
será utilizando funciones reales de dos variables; ya que, las ideas geométricas serán asimiladas de
modo más claro.
Las funciones de dos variables se podrán visualizar por medio de curvas de nivel, que enlazan puntos
donde la función toma un valor determinado. La presión atmosférica a una hora dada es una función
de longitud y latitud y se mide en milibares. Aquí las curvas de nivel se llamarán isobaras y las que se
presentan unen puntos que tenían la misma presión. Las curvas marcadas 1028, por ejemplo, conectan
puntos con presión de 1028mb)

EJEMPLOS DE FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES

En muchos casos, encontramos funciones que dependen de dos variables.
1. El volumen de un cilindro circular recto está dado por la siguiente formula 𝜋. 𝑟 2 . ℎ donde ℎ es su
altura y 𝑟 es el radio de la base circular, es decir para determinar el volumen de un cilindro debemos
conocer los valores de su altura y radio, por eso podemos decir que el volumen de un cilindro
depende de los valores de su altura y radio. En otras palabras, podemos expresar el volumen del
cilindro como una función de dos variables ℎ y 𝑟, a las cuales llamaremos variables independientes.
Dicha función puede quedar representada como 𝑉(𝑟, ℎ) = 𝜋. 𝑟 2 . ℎ.
2. Para determinar el área de un rectángulo es necesario conocer su largo (𝑙) y ancho (𝑎), es decir el
área del rectángulo depende del largo y ancho. Es decir, podemos representar el área de un
rectángulo mediante la siguiente función 𝐴(𝑙, 𝑎) = 𝑙. 𝑎

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 3. Dados dos números cualesquiera, 𝑥 e 𝑦 su media aritmética es el número intermedio entre ambos,
𝑥+𝑦
es decir: 2

En general, dados 𝑛 números x1 , x 2 , , x n , su media aritmética es el número:

𝑥1 + 𝑥2 + ⋯ + 𝑥𝑛
𝑀(𝑥1 , 𝑥2 , … , 𝑥𝑛 ) =
𝑛

La media aritmética es, pues, una función 𝑀(𝑥1 , 𝑥2 , … , 𝑥𝑛 ) de 𝑛 variables.

4. Dados dos números positivos 𝑥 e 𝑦, su media geométrica es:

𝑔(𝑥1 , 𝑥2 ) = √𝑥 ∙ 𝑦.
En general, dados n números positivos 𝑥1 , 𝑥2 , … , 𝑥𝑛 , su media geométrica se define como:
1
𝑔(𝑥1 , 𝑥2 , … , 𝑥𝑛 ) = 𝑛√𝑥1 ∙ 𝑥2 ∙ … ∙ 𝑥𝑛 = (𝑥1 ∙ 𝑥2 ∙ … ∙ 𝑥𝑛 )𝑛

Empezaremos nuestro estudio con las funciones de dos variables.

DEFINICIÓN: Una función 𝑓 de dos variables es una regla de correspondencia que asigna a cada par
ordenado de números reales (𝑥, 𝑦) de un conjunto 𝐷 un número real único que se denota por
f ( x , y ) . El conjunto 𝐷 es el dominio de 𝑓 y su rango es el conjunto de valores que toma 𝑓, es decir:
{𝑓(𝑥, 𝑦): (𝑥, 𝑦) ∈ 𝐷}
A menudo, se escribe 𝑧 = 𝑓(𝑥, 𝑦) para hacer explícito el valor que toma 𝑓 en el punto (𝑥, 𝑦). Las
variables x e y son variables independientes y z es la variable dependiente.

Pueden darse definiciones similares para las funciones de tres, cuatro o 𝑛 variables donde los
dominios consisten en triadas (𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 ), tétradas (𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 , 𝑥4 ) y 𝑛-adas (𝑥1 , 𝑥2 , … , 𝑥𝑛 ). En todos
los casos su rango es un conjunto de números reales.

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 OBTENCIÓN DEL DOMINIO DE UNA FUNCIÓN DE VARIAS VARIABLES:
Empezaremos nuestro estudio recordando el caso de una función real de una variable y después
generalizaremos al caso de varias variables.
1. Si 𝑓(𝑥) es un cociente, este no existe si el denominador se hace cero, por lo que se deben
eliminar del dominio aquellos valores x en lo que esto sucede.
2. Si 𝑓(𝑥) es una raíz cuadrada, está existirá sólo si el radicando es mayor o igual que cero.
3. Si 𝑓(𝑥) es un logaritmo natural, este existirá si su argumento es mayor que cero.
En otras palabras: vamos a considerar como el dominio de una función real de varias variables,
aquellas 𝑛-uplas (𝑥1 , 𝑥2 , … , 𝑥𝑛 ) para las que 𝑓((𝑥1 , 𝑥2 , … , 𝑥𝑛 )) tenga sentido.
𝑧
Por ejemplo, si 𝑔((𝑥, 𝑦, 𝑧)) = su dominio será el conjunto de puntos (𝑥, 𝑦, 𝑧) de ℝ3
√4−𝑥 2 −𝑦 2 −𝑧 2

tales que 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 < 4.

Por lo tanto, el dominio es el conjunto de todos los puntos (𝑥, 𝑦, 𝑧) que se encuentran en el interior
de la esfera de radio 2 y centrada en el origen.
También es posible por restricción definir nuevas funciones a partir de una función ya dada, que
tenga la misma regla de correspondencia, por ejemplo 𝑔(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 + 𝑦 2 para todos los pares
ordenados (𝑥, 𝑦) para los que 𝑥 2 + 𝑦 2 < 1.
Las funciones de varias variables que usaremos mayormente estarán expresadas en términos de
funciones conocidas, por ejemplo sen(𝑥 2 + 𝑦 2 ).
Las funciones de varias variables pueden combinarse también similarmente a las funciones de una
sola variable haciendo uso de las operaciones algebraicas entre ellas, teniendo en cuenta una
definición análoga a la dada para funciones reales de variable real:
➢ (𝑓 ± 𝑔)(𝑥, 𝑦) = 𝑓(𝑥, 𝑦) ± 𝑔(𝑥, 𝑦) Suma o diferencia.
➢ (𝑓 ∙ 𝑔)(𝑥, 𝑦) = 𝑓(𝑥, 𝑦) ∙ 𝑔(𝑥, 𝑦) Producto.
𝑓 𝑓(𝑥,𝑦)
➢ ( ) (𝑥, 𝑦) = , 𝑔(𝑥, 𝑦) ≠ 0 Cociente.
𝑔 𝑔(𝑥,𝑦)

GRÁFICAS
Un modo de representar el comportamiento de una función de dos variables es considerar su
gráfica. En el caso de funciones reales de una variable su gráfica es un subconjunto del plano, en el
caso de las funciones reales de dos variables su gráfica será un subconjunto del espacio y en general
en el caso de funciones reales de 𝑛 variables su gráfica será un subconjunto de ℝ𝑛+1 , es por este
motivo que principalmente nos centraremos en estudiar funciones de dos o tres variables, ya que
para poder visualizar el comportamiento de una función nuestra percepción no consigue entender

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 claramente dimensiones mayores a 3. A continuación definimos analíticamente la gráfica de una
función de dos variables.

Definición: Si 𝑓 es una función de dos variables con dominio 𝐷, entonces la gráfica de 𝑓es el
conjunto de todos los puntos (𝑥, 𝑦, 𝑧) en ℝ3 tal que 𝑧 = 𝑓(𝑥, 𝑦) y (𝑥, 𝑦) está en 𝐷.

Algunas funciones reales de una variable se representan mediante curvas en el plano, de modo
análogo la mayoría de fuciones reales de dos variables que consideremos podrán ser representadas
por medio de superficies.
Lo que en un primer momento podríamos hacer para graficar una función 𝑓 de dos variables, sería
simplemente usar la definición de su gráfico, es decir, ubicando por encima de cada punto (𝑥, 𝑦) de
D el dominio de la función en el plano 𝑋𝑌, el punto 𝑃 con tercera coordenada 𝑧 = 𝑓(𝑥, 𝑦). A medida
que el punto (𝑥, 𝑦) varia sobre la región 𝐷, el punto 𝑃 describe una superfície en el espacio.
Por otro lado también podemos obtener el gráfico de una función de dos variables intersecando el
gráfico de 𝑓 con planos de ecuación 𝑦 = 𝑘𝑥 y estudiar las curvas resultantes (las curvas 𝑧 =
𝑓(𝑥, 𝑘𝑥)). En particular, se estudian las curvas que resultan de cortar la superfície con los planos
𝑋𝑍 y 𝑌𝑍.

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 Ejemplo: Consideremos la función de dos variables 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 + 𝑦 2 . Cuando 𝑦 = 0, nos queda
la curva 𝑧 = 𝑥 2 (en el plano 𝑋𝑍) y cuando 𝑥 = 0 nos queda la curva 𝑧 = 𝑦 2 (en el plano 𝑌𝑍). Ambas
son parábolas con vértice en el origen que se abren hacia arriba. Más aún, si 𝑦 = 𝑘𝑥, nos queda 𝑧 =
(1 + 𝑘 2 )𝑥 2 , obtenemos una familia de curvas en la que cada una de ellas también es una parábola
con las mismas características que las anteriores.

A pesar que este método para obtener el bosquejo del gráfico de una función de dos variables es
de gran ayuda, a veces es más conveniente representar el gráfico de una función de dos variables
observado el conjunto de puntos (𝑥, 𝑦, 𝑓(𝑥, 𝑦)) que se ubican a una altura constante. En el plano
XY se toman todos los puntos para los cuales 𝑧 = 𝑓(𝑥, 𝑦) tiene un valor constante, digamos 𝑧 = 𝑐.
Más generalmente, el nivel 𝑐 de la función 𝑓: 𝐷 ⊆ ℝ𝑛 ⟶ ℝ se se define como el conjunto de
puntos de 𝐷 que 𝑓 manda a 𝑐, es decir,
{(𝑥1 , 𝑥2 , … , 𝑥𝑛 ) ∈ 𝐷/ 𝑓((𝑥1 , 𝑥2 , … , 𝑥𝑛 )) = 𝑐} = 𝑓 −1 (𝑐)
este es un subconjunto del espacio ℝ𝑛 .
Cuando 𝑛=1, 𝑓 −1 (𝑐) es un subconjunto de números reales, cuando 𝑛 = 2, es un subconjunto del
espacio ℝ2 , el cual en su mayoria es una curva llamada curva de nivel (de la función 𝑓
correspondiente al nivel 𝑧 = 𝑐). Cuando 𝑛 = 3, el nivel 𝑐 de la función 𝑓: 𝐷 ⊆ ℝ3 ⟶ ℝ es un
subconjunto del espacio ℝ3 , el cual es también en su mayoría, una superfície llamada superfície de
nivel.
Podemos interpretar geometricamente el caso 𝑛 = 2 como se aprecia en la figura

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 Ejemplo: consideremos la función 𝑓: ℝ2 ⟶ ℝ definida por 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 − 𝑦 2 , el gráfico de sus
niveles nos da en los diferentes casos lo siguiente:

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SEMANA: Semana 1

HOJA DE TRABAJO

CONOCIMIENTO / COMPRENSIÓN
1. Relacionar las funciones con sus respectivos dominios:
a) 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑙𝑛(𝑥 − 𝑦) 1) 𝐷𝑜𝑚𝑓 = {(𝑥, 𝑦) ∈ ℝ2 ∶ 𝑥 ≥ 𝑦}
b) 𝑓(𝑥, 𝑦) = √𝑥 − 𝑦 2) 𝐷𝑜𝑚𝑓 = {(𝑥, 𝑦) ∈ ℝ2 ∶ 𝑥 ≠ 𝑦}
1
c) 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥−𝑦 3) 𝐷𝑜𝑚𝑓 = ℝ2

d) 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑒 𝑥−𝑦 4) 𝐷𝑜𝑚𝑓 = {(𝑥, 𝑦) ∈ ℝ2 ∶ 𝑥 > 𝑦}

2. Describa las superficies de nivel de las funciones:

a) 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 b) 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑥 + 𝑦 + 𝑧

APLICACIÓN / ANÁLISIS
3. Representar gráficamente las siguientes funciones, indicando su dominio y rango.
a) 𝑓(𝑥, 𝑦) = 2 e) 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 + 𝑦 2
b) 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 f) 𝑧 = √𝑥 2 + 𝑦 2
c) 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑦 2 g) 𝑧 = √9 − 𝑥 2 − 𝑦 2
d) 𝑧 = 2 − 𝑥 2

4. Hallar las curvas de nivel para las siguientes funciones:

a) 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 + 𝑦 2 , para 𝑘 = 0,1,2,3,4.
b) 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 + 4𝑦 2 , para 𝑘 = 0,1,2,3,4.
c) 𝑓(𝑥, 𝑦) = 2𝑥+𝑦 , para 𝑘 = 0,1,2,3,4.

5. Representar gráficamente el dominio de las siguientes funciones:

1 1
a) 𝑓(𝑥, 𝑦) = √1 − 𝑥 2 − 𝑦 2 + 𝑥 c) 𝑓(𝑥, 𝑦) =
√𝑦−√𝑥
b) 𝑓(𝑥, 𝑦) = ln(𝑥 2 + 𝑦)
𝑙𝑛(𝑥−2𝑦)
d) 𝑓(𝑥, 𝑦) =
√𝑦−2𝑥

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6. Dada la función 𝑓(𝑥, 𝑦) = √64 − 16𝑥 2 − 𝑦 2 :
a) Use las trazas sobre los planos coordenados y grafique la función 𝑓.
b) Halle el dominio y el rango de 𝑓.

7. Representar gráficamente el dominio de 𝑓 + 𝑔 si:

1
𝑓(𝑥, 𝑦) = ; 𝑔(𝑥, 𝑦) = ln (2𝑦 − 𝑥 − 1)
√2𝑥 − 𝑦
8. Representar gráficamente el dominio de 𝑓 − 𝑔 si:
1
𝑓(𝑥, 𝑦) = ; 𝑔(𝑥, 𝑦) = ln (𝑦 − 𝑥 − 1)
𝑥−𝑦
SÍNTESIS / EVALUACIÓN
9. Una caja rectangular abierta por arriba tiene 𝑥 pies de longitud, 𝑦 pies de ancho y 𝑧 pies
de alto. Construir la base cuesta 5 soles por pie cuadrado y construir los lados 3 soles
por pie cuadrado. Expresar el costo de construcción de la caja en función de 𝑥, 𝑦, 𝑧.
10.Exprese la altura de una caja rectangular con una base cuadrada como una función del
volumen y de la longitud de un lado de la caja.
11. Una caja rectangular cerrada va a construirse con 600 𝑐𝑚2 de cartón. Exprese el
volumen 𝑉 como una función de la longitud 𝑥 y el ancho 𝑦.
12. Se elabora una caja rectangular cerrada con tres tipos de materiales
de modo que contenga un volumen 16 pies3. El material para la tapa y el fondo cuesta
$0.18 por pie cuadrado, el material para las partes delantera y trasera cuesta $0.16 por
pie cuadrado, y el material para las otras dos caras cuesta $0.12 por pie cuadrado.
a) Obtenga un modelo matemático que exprese el costo total del material como
una función de las dimensiones, las partes delanteras y trasera. Determine el
dominio de la función.
b) ¿Cuál es el costo del material si las dimensiones de las partes delantera y
trasera son 2 pies y 4 pies, donde 4 pies es la altura de la caja?
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CÓDIGO UPN CITA APA
515 LARS/C/2 2010 Larson, R. (2010). Cálculo 2. McGraw Hill.

515 STEW/V 2008 Stewart, J. (2008). Cálculo de varias variables: trascendentes

tempranas. Cengage Learning.
Zill, D. y Wright, W. (2011). Cálculo: trascendentes tempranas.
McGraw-Hill Interamericana.

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