TICS DOCENTES

Nombre de la Institución
PLANIFICACIÓN DE NIVELACIÓN UEF JUAN MONTALVO 2021 – 2022
Educativa:

SEMANA INICIO: 13/09/2021

FECHA:
SEMANA FIN: 17/09/2021

1. DATOS INFORMATIVOS
Área: Matemática Asignatura: Matemática
Docente: Lic. José Luis Santillán Herrera
Grado/Curso: 8° AEGB Paralelo: “A”

DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
INDICADORES DE EVALUACIÓN
DESEMPEÑO
¿Qué van a aprender?
Ejemplifica situaciones reales en
las que se utilizan los números
M.4.1.5. Calcular la enteros; establece relaciones de
potencia de números enteros orden empleando la recta numérica
con exponentes naturales. en la solución de expresiones con
operaciones combinadas,
empleando correctamente la
prioridad de las operaciones; juzga
la necesidad del uso de la
tecnología. (Ref.I.M.4.1.1.).
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
¿Cómo va a aprender?
TRABAJO VIRTUAL
RECOMENDACIONES PARA
TRABAJO AUTÓNOMO TRABAJO
EL REPRESENTANTE LEGAL
PRESENCIAL
LUNES: 13/09/2021
Tema: Potencias • Definir a que nos Propiciar espacios adecuados
referimos cuando para que el niño pueda
Las potencias están formadas por hablamos de trabajar de forma tranquila y
la base y por el exponente. potencia. sobre todo cómoda.
La base es el número que se está
multiplicando varias veces y el Tema: Potencias Comunicarse continuamente
exponente es el número de veces con el docente, para poder
que se multiplica la base. Las potencias están aclarar las dudas, de los
formadas por la base y ejercicios planteados.
Vamos a verlo con el siguiente por el exponente.
ejemplo: La base es el número Incentivar a los niños, que, en
que se está los encuentros virtuales,
5x5x5x5x5x5x5 multiplicando varias expongan todas sus dudas.
veces y el exponente es
¿Qué número se está el número de veces que Acompañar a los estudiantes
multiplicando? El 5, por lo tanto, se multiplica la base. durante el proceso de
es la BASE enseñanza aprendizaje.
¿Qué es la base?
TICS DOCENTES

¿Cuántas veces se repite el Es el número que se

número? 7 veces, por lo tanto, es está multiplicando.
el EXPONENTE
¿Qué es el exponente?
Realizar 2 ejemplos de potencias. Las veces que se repite
el número.
Ejercicio 1:
¿Cómo se forma una
3x3x3x3 potencia?
Se disponen de la
¿Qué número se está siguiente manera: el
multiplicando? El ____, por lo
número de la base de
tanto, es la BASE
¿Cuántas veces se repite el escribe de forma
número? El número se repite normal, y el número de
___ veces, por lo tanto, es el la potencia se escribe
EXPONENTE más pequeño que la
base en la parte
Respuesta: ________________ superior derecha.

Vamos a verlo con el

siguiente ejemplo:

5x5x5x5x5x5x
5

A estas potencias se las conoce

¿Qué número se está
como: multiplicando? El 5,
por lo tanto, es la
6 al exponente 2 o 6 al cuadrado BASE
8 al exponente 3 0 8 al cubo.
¿Cuántas veces se
repite el número? 7
veces, por lo tanto, es
el EXPONENTE
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MARTES: 14/09/2021

2. ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES:

¿Cómo va a aprender?
DESTREZAS CON
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
CRITERIOS DE
INDICADORES DE EVALUACIÓN/ TRABAJO VIRTUAL
DESEMPEÑO RECOMENDACIONES PARA
TRABAJO AUTÓNOMO TRABAJO
¿Qué van a aprender? EL REPRESENTANTE LEGAL
PRESENCIAL
LUNES: 13/09/2021