La Problemática de la Contaminación Sonora que Afecta el Trabajo Remoto del

Estudiante dentro de la vivienda

Olga Malú Cruz Chávez
Estudiante de Arquitectura
Universidad Femenina Sagrado Corazón
Correo: olga.cruzc@unife.pe

1.Introduccion:
En esta investigación se identificará los factores y condicionantes de los tipos de ruido que
se ubican en los ambientes de la vivienda y los efectos generados por la actividad del ser
humano y conceptos relacionado al tema debido a este asunto.
2.Planteamiento del Problema
Debido a la situación de la pandemia mundial se ha establecido el teletrabajo y las clases se
realizan de manera virtual y es por ello que se ha acondicionado en los ambientes de la
vivienda espacios de estudio y trabajo para realizar estos tipos de actividades. Asimismo, se
ha reflejado que durante este confinamiento estos tipos de actividades no se están
desarrollando de manera adecuada debido a la falta de planificación de los ambientes y los
factores de presión sonora de las actividades de la ciudad hacen que no se la más adecuada
para ser realizadas. Por consiguiente, hemos identificados los tipos de ruidos generado de
manera diaria, fuera y dentro de la vivienda.
2.1. Problemáticas Identificadas por los Usuarios y mediante

 Disconfort acústico por parte de las actividades de la ciudad

 Continuidad de alta frecuencia de la presión sonora
3.Objetivos General
Establecer los niveles de presión sonora (NPS) emitidos por el transporte vial de evitamiento
del distrito de santa Anita.
3.1. Objetivos Especifico:

 Identificar los factores que generan la presión sonora en la zona de estudio

 Establecer los puntos que producen los niveles de ruido
 Realizar un plano para determinar la presión sonora y la contaminación acústica
4. Factores de Alta Presión Sonora:
4.1. Establecimientos:
4.1.1. Gimnasio

 Extreme
 Universal
4.2.1. Restaurante

 Cevichería Embarcadero
 Gladys
4.2.2. Paradero

 Línea de Bus verde

4.2.3. Transito:

 Vía de Evitamiento
 Vía de alterna de Evitamiento
 Vía de la Calle María Parado de Bellido
 Vía de la Avenida Tupac Amaru
5. Puntos de la presión sonora en el entorno Interior y Exterior:

6. Identificación presión sonora

8:00 pm
8:00 am
7.Resultados de la Presión Sonora en el entorno exterior:
7.1. Gimnasio
Estos establecimientos sociales tienen a tener actividades de alto fuente de ruido es debido
a que se realiza actividades de entrenamiento físico y con eso con lleva a tener zonas de alta
concentraciones de personas que emiten de manera indirecta una fuente de ruido. Y además
dentro esas actividades se emite altas fuente de música que también es otra concentración
de alta presión sonora.
Tipo Decibeles Automotor Lugar
Extreme 69db Linea Verde Av. Tupac Amaru 158 Cruce Calle Maria
Linea 40 Parado Bellido
Linea 35
Linea Mototaxi
Linea Taxi
Auto Particular
Universal 62db Linea 35 Av. Tupac Amaru 141 Cruce Av. Juan
Linea Mototaxi Velasco Alvarado.
Linea Taxi
Auto Particular
7.2. Restaurantes
En estos establecimientos por lo general tienen zonas sociales para realizar actividades de
consumir dentro del entorno y que genera una fuente de ruido.
 Tipo Decibeles Automotor Lugar
Cevicheria 65db Linea 40 Av. Tupac Amaru 162 Cruce Calle Maria
Embarcadero Linea Mototaxi Parado Bellido
Linea Taxi
Auto Particular
Gladys 69db Linea Verde Av. Tupac Amaru 145 Cruce Calle Maria
Linea 40 Parado Bellido
Linea Mototaxi
Linea Taxi
Auto Particular

7.3. Paradero
En este establecimiento por lo general es un punto de concentración de personas es debido
a que fuente de entrada y salida de vehículos y por ello se encuentra una fuente de ruido.

Tipo Decibeles Automotor Lugar

Paradero 69db Linea Verde Av. Tupac Amaru 140 Cruce
Linea Verde Linea 35 Av. Juan Velasco Alvarado
Linea 40
Linea Mototaxi
Linea Taxi
Auto Particular

7.4. Tránsito vehicular

Los vehículos más grandes y pesados se manifiestan las más altas fuente de ruido y
contaminante acústico a diferencia de los vehículos pequeños, esto es debido a que se
produce por el motor y fricción del vehiculó con el aire y el suelo, además el alto flujo vehicular
genera más ruido en el entorno. De manera que mala práctica de utilizar de manera
desproporcionada la bocina también genera estos altos fuentes de ruido.

Tipo Decibeles Automotor Lugar

Linea 78 db Av Tupac Amaru
Verde Av. Eucaliptos

Linea 40 78 db Calle Maria Parado

Bellido

Linea 35 78 db Av Eucaliptos
Linea 78db Av Tupac Amaru
Mototaxi Av Eucaliptos

Linea de 78db Av Tupac Amaru

Taxi Av Eucaliptos
Calle Maria Parado
Bellido
Av Juan Velasco
Alvarado

Autos 78db Av Tupac Amaru

particulares Av Eucaliptos
Calle Maria Parado
Bellido
Av Juan Velasco
Alvarado

Tipo Decibeles Automotor Lugar

Camiones 86db Via Evitamiento

Linea 86db Via Evitamiento

Amarilla

Autobus 86db Via Evitamiento

Interprovinc
iales

Bus 86db Via Evitamiento

Linea de 86db Via Evitamiento

Taxi Via Alterna
Evitamiento
 Autos 86b Via Evitamiento
particulares Via Alterna
Evitamiento

8.Resultados de la Presión Sonora en el entorno interior:

Ambiente Objeto Decibeles imagen Nivel
Zona de Licuadora 75db Quinto
cocina Refrigeradora 54db

Zona social Televisión a 65db Quinto

volumen alto

Zona Secadora de 80db Quinto

privada cabello
computadora 65db

Ambiente objeto decibeles imagen Nivel

Zona de Parlantes 75db Segundo
maquinas Tercero
cuarto

8.1. Plano de la vivienda Resultado de la presión Sonora en el entorno interior

9. Conclusión:

 El
principal
objeto
que
generan
las altas
 concentraciones de contaminación acústica en la vivienda es mediante el tráfico
vehicular debido a que produce un alto fuente de ruido este resultado es debido al
análisis que se realizó en la vivienda, que identificamos en los cuadros los puntos de
alta presión en el entorno exterior e interior. Por ello se concluye qué esta
investigación se acepta que existe altas fuentes contaminantes que generan efectos
dentro de los ambientes que se realizan actividades de trabajo remoto (teletrabajo y
clases virtuales).
 Las fuentes de ruidos son diversas y entre ellos está el tráfico vehicular que es la
emisión de ruido más alto que influye de manera negativa en las actividades de trabajo
remoto (teletrabajo y clases virtuales).
 En los planos se identifica que tipos de concentraciones de ruido existe en la
investigación y esto nos brinda una manera de cómo podemos entender dónde
proviene estas altas fuente de ruido.