INDICE

INTRODUCCIÓN............................................................................................................................2
DESCRIPCION DEL CASO...........................................................................................................4
CONCEPTOS BÁSICOS:...............................................................................................................6
CLASIFICACIÓN DE LA VICTIMA DE ACUERDO A LOS AUTORES:..............................7
INTERVICTIMAE E INTERCRIMINIS......................................................................................7
TEORÍA DEL VICTAMAE:..........................................................................................................8
ESTADISTICAS............................................................................................................................12
MEDIDAS PREVENTIVAS.........................................................................................................12
BIBLIOGRAFÍA............................................................................................................................17
INTRODUCCIÓN
Conceptos operacionales.

Victimología: ciencia que estudia a las víctimas y los procesos de victimización de hechos
o eventos realizados por humanos o por la naturaleza.[CITATION Noe15 \p 1 \l 2058 ]

Para Mendelsohn:

Es una ciencia con Autonomía propia. “Ciencia de las víctimas y de la Victimidad” que

sostiene pretensiones de comprensivita e independencia respecto de cualquier otra ciencia
penal.

Victimología Criminológica: estudio científico de las víctimas y su papel en el hecho

delictivo, así como de los procesos sociales, retribuir el daño, evitar la revictimización y
revisión de leyes.

Disciplina integrante de la Criminología que estudia a la víctima, sus características

biológicas, psicológicas, morales, sociales y culturales, su relación con el delincuente y el
papel asumido en la génesis del delito, con el propósito de prevenir futuros
comportamientos criminales y atender a las víctimas del delito.[ CITATION Mar16 \l 2058 ]

Victimología clínica: identifica a la víctima como un ser único, en su propia personalidad y

problemática, por ello emplea un tratamiento y una rehabilitación.[ CITATION Wae13 \l 2058 ]

Victima: persona o colectividad que recibe un daño por una acción dolosa o culposa, por
una causa ajena o propia por acción u omisión [CITATION Rea20 \l 2058 ].

Victima directa: la persona o personas en quien recae directamente el daño físico,

psicológico, sexual, monetario o material.[ CITATION com16 \l 2058 ]

Victimas indirectas: se da como consecuencia de la primera y recae sobre las personas que
tienen una relación estrecha con la victima directa.
[ CITATION com16 \l 2058 ]

Victimario: persona que produce el daño en la o las víctimas.[ CITATION Kar13 \l 2058 ]

Autovictimización: se es víctima de sí mismo por acción u omisión.[ CITATION com16 \l 2058

]
Sobrevictimización: hecho de exageración sobre la victimización y sus consecuencias.
[ CITATION Rea20 \l 2058 ]

Victimización: proceso por el cual una persona se convierte en víctima o conducta de la que
fue víctima.[ CITATION com16 \l 2058 ]

Revictimización: la persona ha sido victimizada más de una vez a partir del primer hecho
victimizante.[ CITATION com16 \l 2058 ]

Proceso de victimización: trata de informar sobre las consecuencias del evento traumático.
[ CITATION Noe15 \l 2058 ]

Victimidad: conjunto de factores que predisponen a ser víctima tomando en consideración

el tiempo, lugar y conducta en un tiempo determinado.[ CITATION Wae13 \l 2058 ]

Desvictimización: proceso de reparación, indemnización, reconocimiento y reintegración

social.[ CITATION Mon18 \l 2058 ]

Victimar: convertir a una persona en víctima y es un proceso individualizado. [ CITATION

Rea20 \l 2058 ]

Pareja penal: existe una víctima y un victimario, sus intereses son antagónicos. [ CITATION
com16 \l 2058 ][ CITATION com16 \l 2058 ]

Pareja criminal: no es claro el rol entre víctima y victimario sus intereses son similares.
DESCRIPCION DEL CASO
Gabriel Fernández era un niño que fue asesinado en las manos de su madre y su novio de
ella (padrastro), las investigaciones del caso muestra sin duda alguna las deficiencias de los
sistemas de protección de los niños dirigidos por el Estado, en ningún momento se realizó
un estudio completo para saber si la madre era apta para tener la custodia del niño, ya que
desde los primeros días de vida del pequeño lo abandono en el hospital donde dio a luz,
posteriormente el niño logro sobrevivir tras ser adoptado por un tío abuelo de la madre
llamada Pearl, cuando Gabriel cumplido 7 años la madre logro obtener la custodia tan solo
porque recibiría un apoyo por parte del Estado, desde ese momento para el pequeño se
vendrían dolorosos cambios, pues su nuevo círculo familiar era su padrastro y su madre la
cual no lo quería, desde este cambio el pequeño empezó a mostrar señales de agresión física
pero cada día eran peores de tal grado que cierto día el niño llego al aula de clases y le
pregunto a su maestra si era normal que le pegaran con el cinturón hasta sangrar, por lo que
la maestra acudió a reportar el hecho a la unidad de servicio para niños y familias, sin
embargo los trabajadores sociales no seguían con el protocolo de protección del menor,
Gabriel mostraba cada día nuevas y peores lesiones, provocando su muerte, desde nuestra
perspectiva la pena que fue impuesta por el juez no alcanza a reparar todo el dolor y el
sufrimiento que paso el pequeño, así como en la declaración que dio el juez donde
menciono que ni los animales mostraban tanta agresividad contra sus crías, en efecto es
increíble que una madre dañe de tal forma a un pequeño.

En el momento del juicio, las declaraciones de los testigos y toda la exposición de la

investigación dejo al descubierto las deficiencias y errores además de los fallos del servicio
para la protección de los niños y la familia, además de las omisiones de la policía, de los
trabajadores sociales que encabezaban el caso de Gabriel y de todo el sistema de justicia, el
cuerpo del niño pedía a gritos ayuda, su cuerpo hablaba y era inevitable no darse cuenta de
todo el abuso y maltrato que sufría incluso el médico legista que realizo la necropsia tardo
dos días en terminar ya que tenía bastantes lesiones, es impactante observar el abuso que
sufrió, Gabriel era un niño indefenso que solo quería ser amado por su madre y jamás
entendió el porqué de sus maltratos, así como este caso hay millones en el mundo que no
cuentas con las investigaciones necesarias para prevenir su muerte de los menores.
DATOS GENERALES

Gabriel Fernández víctima de homicidio por violencia familiar.

 Víctima (As): Gabriel Fernández Edad: 8 años

 Víctima Directa: Gabriel Fernández
 Víctimas Indirectas: Familiares del niño. (abuelos, tíos y hermanos)
 Victimario (Os): Pearl Fernández e Isauro Aguirre.
 Hecho Victimizante: sufrió maltrato físico y violencia psicológica al grado de
llegar al homicidio.
 Lugar del Hecho: Ángeles, California.

CONCEPTOS BÁSICOS:
 Proceso Victimizante: Fue un hijo no deseado pero a pesar de eso la madre siguió
con el embarazo en cuanto nació lo abandono en el hospital sus abuelos fueron
quien lo recogieron años después decidió llevárselo con ella solo por las
prestaciones sociales del Estado que le brindaban, sufrió abuso durante 8 meses en
la cual empezó a llegar a clase sin algunos mechones de pelo, con costras en el
cuero cabelludo, los labios hinchados, moratones por toda la cara o lesiones
causadas por disparos de una pistola de aire comprimido, cuando Gabriel fue
trasladado al hospital tenía numerosas contusiones en la cabeza, varias costillas
rotas, partes de la piel quemadas, las manos hinchadas, a los días murió y e l forense
que realizó la autopsia relata que Gabriel tenía en el estómago arenilla mezclada con heces
de gato.
 Autovitimización: No presenta
 Sobrevictimización: No presenta
 Revictimización: Gabriel es maltratado por su madre y su novio durante ocho
meses, sin ver la protección del Estado por medio de los trabajadores sociales.
 Victimidad: Gabriel forma parte del porcentaje de los niños maltratados por parte
de un familiar, así como también de tener una investigación inapropiada de su caso,
la falta de protección de sus derechos de niños y niñas como también del Estado.
 Tipo De Pareja: Pareja penal
  Desvictimización: No existió ya que cuando se le menciono a las autoridades no
llevaron a cabo el proceso de investigación llegando al homicidio del niño.

CLASIFICACIÓN DE LA VICTIMA DE ACUERDO A LOS

AUTORES:
 Víctima De Acuerdo A Mendelsonh: Totalmente inocente porque era un niño de 8
años de edad.
 Víctima de Acuerdo a Fattah: Fue una víctima no participante porque no ofreció
ningún tipo de resistencia.
 Víctima de Acuerdo a Newman: Fue una víctima familiar porque sufrió violencia
por parte de su mamá y la pareja de ella, llegando al homicidio.
 Víctima de acuerdo a Sellin y Wolfgang: Fue una víctima primaria pues la
violencia solo fue dirigida a él y con delito con crimen porque el victimario es
difuso.

INTERVICTIMAE E INTERCRIMINIS
 Dinámica Víctima – Criminal: Gabriel fue una víctima de pretexto de la
infracción  
 Relación entre delincuente y víctima: Gabriel fue le centro de la relación la ocupa
una vinculación física y psíquica, porque Gabriel sufrió un maltrato infantil por parte de
su mamá y su novio de ella.
 Variables de la relación entre el criminal y la víctima:
Gabriel no conocía a su madre porque sus primeros años de vida estuvo con sus abuelos
y tíos porque su madre lo abandono en el hospital, posteriormente su madre pide la
patria potestad de Gabriel con la finalidad de recibir prestaciones sociales por parte del
Estado.
1. Su madre conoce a Gabriel, pero el no, porque lo abandono en el hospital y vivía
con sus abuelos. (C/D)
2. Su madre tiene una atracción hacia el niño porque al tener la patria potestad de
Gabriel recibió un apoyo, pero Gabriel tiene una indiferencia porque no conoce a su
madre. (A/I)
 3. Cuando madre e hijo viven juntos ya se empiezan a conocer siendo los primeros
meses. (C/C)
4. La madre junto con su novio tiene un rechazo hacia Gabriel y lo empezaron a
maltratar de manera física y psicológica, pero Gabriel tenía una atracción porque
siempre se esforzará para que lo tratarán bien en casa, él daba amor para que
recibirá amor. (R/A)
 Modelo de investigación: para Gabriel su modelo es de disponibilidad
victimal porque cuando vivía con sus abuelos se sentía feliz y protegido,
pero cuando se fue con su madre no se sentía seguro ya que no conocía a su
madre ni su novio de ella, así que su madre se aprovecho de eso, de no
contar con nadie para que lo auxiliaría y de igual de tener miedo de
contárselo a alguien.

Al momento de recibir el maltrato por parte de su madre y su novio de ella.

Victima-
Criminal-
madre Gabriel

Cuando los trabajadores sociales no realizan una adecuada investigación y

falsifican documentos refiriendo que el desarrollo integral de Gabriel es la adecuada

Criminal- Gabriel viviendo con su madre.

Estado

Cuando su madre habla al 911 refiriendo que su hijo ya no respiraba y se

había caer en la regadera.

Criminal: Victima:
Madre Gabriel
 Gabriel muere a causa por el maltrato recibido por su madre y su novio en
el hospital.

madre Gabriel
TEORÍA DEL VICTAMAE:
-FACTORES DE RIESGO:

Factor de atracción: Pearl e Isauro vieron a Gabriel como la posesión de aspectos

valiosos, ya que les beneficiaria al recibir prestaciones sociales por parte del Estado.

Factor de proximidad: Su gran error de Gabriel fue vivir con su madre y si padrastro, ya
que ellos acabarían con su vida.

Factor de exposición: en cuando a la prevención técnica Gabriel vivía en la casa de su

madre, sin tener la oportunidad de hablar con nadie, lo tenían aislado; y carecía de que
alguien lo ayudara en los momentos que lo maltrataban, tenia una falta de disponibilidad de
los vecinos para auxiliarlo.

FACTORES VICTIMINOGENOS

 Factores Exógenos:
- Social; Manifestación de violencia sin ser tomadas en cuenta por parte de
servicio social, la manera en que se desarrollaba en cuanto a la escuela.
- Habita: Zona de bajos recursos.
- Económico: Carencia económica, es aceptado por su madre con la finalidad
económica.
- Familia: Su madre lo abandono al momento de nacer, tuvo que vivir con sus
abuelos y con dos tíos homosexuales a los cuales se les había culpado por
violación al menor, sin tener pruebas.
- Ocupación: Estudiante de primaria.
- Espacio y tiempo victimal: Su hogar era el lugar detonante donde sufría
violencia por parte de su madre y de su pareja actual, asi mismo presentaba
lesiones en diferentes zonas de su cuerpo aunando a esto muestra de hematomas.
 Factores Endógenos
- Biológicos: Signos de lesiones y muestra de hematomas en zonas de cuerpo, así
mismo se le diagnostico que sufrió violencia durante 6 meses de acuerdo a la
autopsia, siendo una víctima vulnerable en cuanto a su edad y sus cuestiones
físicas.
- Psicológicos: Con pocas habilidades sociales, mostraba carencia de amor y
afecto, así mismo era un niño poco distraído en cuanto a cuestiones escolares.

 Factor Victimopredisponente: Era un niño que había sido abandonado por su

madre desde el nacimiento, lo que conllevo a que cambiara de domicilio 3 veces a
su corta edad, así mismo manifestaba comportamientos donde se podría presenciar
que había sufrido violencia, la manera de interactuar con sus semejantes era
distante.

 Factor Victimopreparante: El entorno familiar violento y económico del que

prevenía la víctima y las situaciones de maltrato por las que paso la víctima fue
casusa de la privación de vida.
 Factor Victimidesencadenante: La mala intervención de los trabajadores sociales
y supervisores encargados en la protección de niñas y niños, si hubieran realizado
bien su trabajo sin la falsificación de información se evitaría la muerte de Gabriel., y
viviría como en un principio con sus abuelos y tíos.
 Zona Victimogena: La zona victimogena fue su hogar donde el residía con su
madre y su padrastro y sus hermanos, siendo la principal víctima de maltrato infantil
lo cual le causo la pérdida de su vida.
 Zona Criminógena: Siendo el hogar donde se manifestaban las situaciones de
violencia por parte de sus victimarios.
Modelo Ecológico: Por de Belsky hace referencia que:

Este Modelo conceptualiza el abuso infantil como un fenómeno determinado por múltiples
fuerzas o factores que se agrupan en cuatro niveles: 1. DESARROLLO ONTOGENÉTICO.
Se refiere fundamentalmente a todo aquello relacionado con el proceso evolutivo de un
individuo y que determina su estructura de personalidad. 2. MICROSISTEMA FAMILIAR.
Representa el contexto inmediato en el cual se produce el abuso. Se incluyen en este nivel
las características del niño, de los padres, ajuste marital y composición familiar. 3.
EXOSISTEMA. Representa las estructuras, tanto formales como informales, que rodean al
microsistema familiar (mundo laboral, relaciones sociales, vecindario). 4.
MACROSISTEMA. Se refiere al conjunto de valores y creencias culturales acerca de la
paternidad, los niños, derechos de los padres sobre los hijos, etc.[ CITATION Ign \l 2058 ]

El nivel macrosistema si bien son todos valores y creencias de acuerdo a educar a sus hijos
como son los castigos físicos, la violencia, como es el caso de Gabriel su madre quería
cambiar su comportamiento a forma de golpes al igual que su padrastro porque según ellos
se comportaba como un gay, no los obedecía así que lo castigan de manera muy cruel como
dejarlo sin comer, no de ir al baño, lo obligaban a comer la arenilla de los gatos al igual que
sus eses fecales de los gatos.

El nivel exosistema existe una relación entre la economía y lo familiar por lo que la
violencia es a consecuencia de la falta de economía, a Gabriel no lo querían (madre y
padrastro), solo lo tuvieron bajo su custodia como un medio de ingreso económico, así les
beneficiaba y no le importaba el abuso que perjudicaba a Gabriel, ese fue su principal
objetivo de su madre al tener a Gabriel recibir prestaciones por parte del Estado. También
entra la irresponsabilidad de los trabajadores sociales y supervisores que se encarga de la
protección de niño al no tener una buena investigación de la madre si era apta para el
cuidado del menor, así como también la falta de tica de cada uno de ellos.
El nivel microsistema Gabriel era un niño no deseado por su madre, ya que cuando se
entero que estaba embarazada lo rechazaba y a pesar de ello continuo con el embarazo pero
cuando dio a luz, su madre lo abandono en el hospital, y es ahí donde sus abuelos y tíos lo
recogen y deciden criarlo hasta la edad de los siete a los cuando la madre decide tener la
custodia de Gabriel, pero su madre de acuerdo con la investigación de los expertos su
estado de salud mental tienen anomalías, su familia de Gabriel era el único que lo
maltrataban y le ponían castigos muy crueles.

Desarrollo ontogenético es el proceso evolutivo del abuso infantil en este caso el proceso
evolutivo que le causo la muerte de Gabriel, primero no tener la investigación apropiada
para la evaluación de la madre para criarlo, al tener los primeros golpes y tener la primera
denuncia por parte de su profesora de Gabriel al referir que es maltratado por su padres y
no realizar nada al respecto de manera ética sin alterar lo que observaban y dejar a un lado
las marcas de los golpes en el cuerpo de Gabriel.

ESTADISTICAS
De acuerdo al informe anual de la UNIFEC en México 6 de cada 10 niños, niñas y
adolescentes de 1 a 14 años han experimentado algún método violento de disciplina en sus
hogares, 8 de cada 10 agresiones niños, niñas y adolescentes de 10 a 17 años, y suceden en
la escuela como primer indicador, vía pública y en su hogar donde son expuestos a sufrir
violencia, formando parte de estas estadísticas Gabriel Fernández, siendo una víctima de
violencia infantil en su hogar. [ CITATION UNI17 \l 2058 ]

De acuerdo al informe anual de la UNIFEC en México el 80% de la tasa de mortalidad

registrada durante el 2010 – 2017 corresponde a 10,547 niños, niñas y adolescentes, parte
de este porcentaje el 76% eran niños y adolescentes y los 24% niñas y mujeres
adolescentes, de acuerdo al caso de estudio que se ha retomado Gabriel Fernández ha
formado parte de estas estadísticas.[ CITATION UNI17 \l 2058 ].

MEDIDAS PREVENTIVAS
Gabriel era un niño 8 años quien fue asesinado por su madre y el novio de su madre,
anteriormente el menor estuvo viviendo con sus tíos y abuelos, ellos fueron las personas
que lo cuidaron de pequeño porque su madre lo abandono el hospital, después la madre que
le dieran a Gabriel para su cuidado, pero ella no lo quería, lo pidió para su beneficio así el
estado le daría prestaciones sociales. La profesora de Gabriel denunciaba el abuso infantil que
recibía Gabriel por parte de su madre y padrastro a los trabajadores sociales, pero no hubo cambios
del abuso que recibía Gabriel.

Se entiende por medidas preventivas como aquellas acciones/preparación que se busca

evitar ya sea un riesgo o un acontecimiento peligroso, que daña la integridad de cada
persona. Ahora bien, se hubiese evitado la muerte de Gabriel si los trabajadores sociales y
supervisores de la integridad del menor realizara bien su trabajo que no falsificaran la
información, y de no informar las anomalías que se observaba. A Gabriel no lo escuchaban
cuando estaba vivo, así mismo mucha gente le falló y hay muchas razones para que
sucediera el asesinato del menor.

De acuerdo con la Comisión Nacional de los Derechos Humanos, la Convención de los

Derechos del Niño refiere los derechos de los niños y niñas, pero los siguientes tienen que
ser tomados como prioridad para la integridad de cada niño y así evitar la muerte de un
menor a causa de abuso infantil por parte de su familia:

Derecho a la vida, ala supervivencia y al desarrollo: Las niñas, niños y adolescentes tienen
derecho a que se proteja su vida, su supervivencia, su dignidad y a que se garantice su
desarrollo integral. No pueden ser privados de la vida bajo ninguna circunstancia.

Derecho de prioridad: Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a que se les asegure de
manera prioritaria (antes que a los adultos) el ejercicio pleno de todos sus derechos, para
tal efecto siempre se considerará su interés superior.

Derecho a vivir en familia: Todas las niñas, niños y adolescentes, tienen derecho a vivir en
una familia y no podrán ser separados de ella por falta de recursos para su subsistencia,
tampoco podrán ser separados de las personas que los tengan bajo su guarda y custodia,
sino por orden de autoridad competente y mediante un debido proceso en el que haya sido
tomada en cuenta su opinión y su interés superior. Su institucionalización deberá ser el
último recurso que adopte el Estado mexicano para la protección de sus derechos.

Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a convivir con su madre y padre, así como con
las familias de aquéllos (incluso cuando algún integrante se encuentre privado de su
 libertad) en un ambiente libre de violencia, excepto cuando ese derecho sea limitado por
autoridad competente en atención a su interés superior.

Derecho a vivir en condiciones de bienestar y a un sano desarrollo integral: Niñas, niños y

adolescentes tienen derecho a vivir en un medio ambiente sano y sustentable, y en
condiciones que permitan su desarrollo, bienestar, crecimiento saludable y armonioso,
tanto físico como mental, material, espiritual, ético, cultural y social.

Derecho a una vida libre de violencia y a la integridad personal: Niñas, niños y

adolescentes tienen derecho a vivir una vida libre de toda forma de violencia y a que se
resguarde su integridad personal, a fin de lograr las mejores condiciones de bienestar y el
libre desarrollo de su personalidad.

Derecho a la libertad de expresión y de acceso a la información: Niñas, niños y

adolescentes tienen derecho a expresar libremente su opinión, así como a buscar, recibir y
difundir información e ideas de todo tipo y por cualquier medio, sin más limitaciones que
las establecidas en el artículo 6o. de la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos.
La libertad de expresión de niñas, niños y adolescentes implica el derecho a que se tome en
cuenta su opinión respecto de los asuntos que les afecten directamente, o a sus familias o
comunidades. En poblaciones predominantemente indígenas, se deberá difundir la
información institucional y la promoción de los derechos en la lengua indígena local.
No podrá difundirse o transmitirse información, imágenes o audios que afecten o impidan
el desarrollo integral de la niñez y adolescencia y su interés superior o que exalten algún
delito.[CITATION Com \l 2058 ]

Ahora bien, las medidas preventivas para evitar el abuso infantil principalmente en hogar,
ejercida por algún familiar tomando en consideración el Protocolo para la Prevención del
Abuso Sexual a Niñas, Niños y Adolescentes de sus capítulos Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos refiriendo el artículos 4, la Ley General de los Derechos de
Niñas, Niños y Adolescentes en el sus artículos 47, 83 de las fracciones IV, IX, 103
fracción VII, la Ley General de Víctimas su artículo 1 y 109, la Declaración Universal de
los Derechos Humanos el artículo 25, la Convención sobre los Derechos del Niño el
artículo 19, Del derecho a ser protegido en su integridad, en su libertad y contra el maltrato
y el abuso sexual tomando el artículo 21 y las Observaciones generales del Comité de los
Derechos del Niño no. 13, 5, 61 el artículo 3. [ CITATION Gil17 \l 2058 ]
o De los Derechos Humanos y sus Garantías: Artículo 4. El Estado se velará y
cumplirá con el principio de la niñez garantizando los derechos. Los niños y niñas
tienen el derecho de tener un desarrollo integral. Gabriel no contaba con la ayuda
del Estado al momento que pusieron la primera denuncia de abuso infantil, al igual
que su desarrollo integral al no estudiar su estado psicológico de su madre y su
condición económica de la familia.
o Derecho de Acceso a una Vida Libre de Violencia y a la Integridad Personal:
Artículo 47. Las autoridades federales estas obligadas a tomar medidas para
prevenir, atender y sancionar los casos de menores que se ven afectado por:
descuido, negligencia, abandono, abuso físico, psicológico y social. Gabriel tiene no
tuvo la atención de las autoridades, su madre no fue sancionada al abandonar a su
hijo en el hospital y posteriormente el abuso físico, psicológico por parte de la
madre y su padrastro.
o Del Derecho a la Seguridad Jurídica y al Debido Proceso: Art. 83 fracción: IV.
Implementar mecanismos de apoyo al presentar una denuncia, participar en una
investigación o en un proceso judicial; cuando la profesora de Gabriel denuncio el
abuso no conto con una buena investigación, pero cuando sus padres los acusaron
como los responsables de su muerte se tenia un buen proceso judicial, al igual
cunado sus hermanos testificaron sobre el maltrato que recibía Gabriel por parte de
su padrastro fueron entrevistados de forma particular con las debidas medidas de
protección de confiabilidad.
o De las Obligaciones Capítulo Único De quienes ejercen la Patria Potestad, Tutela
Guarda y Custodia de Niñas, Niños y Adolescentes: Articulo 103, fracción VII.
Protegerles contra toda forma de violencia, maltrato, perjuicio, daño, agresión,
abuso sexual, venta, trata de personas y explotación. Cuando Gabriel vivía con sus
abuelos y tíos era feliz, tenia una infancia como cualquier otro niño, pero cuando su
madre tuvo la patria potestad de Gabriel cambio su vida su estado emocional por
completo, el solo quería dar amor y recibir amor de sus padres, pero no fue así.
o Ley General de Víctimas Título Primero Disposiciones Generales, Aplicación,
Objeto e Interpretación: Artículo 1, La ley General de Víctimas obliga a las
autoridades de todos los ámbitos de gobierno, dependencias, organización públicas
o privadas para velar para protección de las víctimas, así como protección de las
víctimas como así proporcionarles ayuda y reparación integral. En el caso de
Gabriel las autoridades y servidores públicos en este caso los trabajadores sociales
que estaban investigando el caso de Gabriel habían alterado algunos documentos
mencionando que no había ningún tipo de violencia en el hogar del menor al igual
que los supervisores al ser cómplices de la muerte de Gabriel.
o Medidas de ayuda mutua; Artículo 109. Cualquier autoridad, que tenga
conocimiento de un delito o la violación de los derechos humanos tendrán la
obligación de ingresar el nombre de la víctima al registro. Los trabajadores sociales
no tenían los conocimientos necesarios para atender un delito (violencia) de los
menores, por lo que Gabriel nunca fue registrado en ningún registro.
o Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948) Artículo 25. Toda persona
cuenta con el derecho a una vida adecuado, tanto en la familia, la salud y el
bienestar. Gabriel no contaba con este derecho, no tenia una vida adecuada solo era
maltrato por parte de su madre y padrastro.
o Convención sobre los Derechos del Niño, Artículo 19. 1. Los Estados adoptarán las
medidas legislativas, administrativas, sociales y educativas para proteger al niño
contra todo perjuicio o abuso físico o mental, descuido o trato negligente, malos
tratos o explotación, incluido el abuso sexual, mientras se encuentre bajo la custodia
de los padres, un representante. Gabriel no contaba con a la ayuda de los
trabajadores sociales y los supervisores para resolver y evitar su muerte, como es el
estudio adecuado de la madre para comprobar si es apta para cuidar del menor.
o Del derecho a ser protegido en su integridad, en su libertad, y contra el maltrato y el
abuso sexual, Artículo 21. Todos los niños están protegidos contra actos u
omisiones que pueden afectar su salud física o mental. La falta de ética de todas
aquellas personas que sabían del abuso de Gabriel, Gabriel no contaba con la ayuda
de nadie para su protección de su integridad física y moral.
 o Observaciones generales del Comité de los Derechos del Niño Observación General
No. 13. La familia es de gran importancia para la atención y protección de niño y
evitar la violencia. Si bien la familia es la mayor parte donde se produce la violencia
y el caso de Gabriel fue así el abuso que recibía era por parte en el hogar su madre y
su padrastro y los trabajadores públicos no ejercían bien su trabajo con ética.

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