Niños como estudiantes de idiomas y desarrollo de estrategias de aprendizaje

para niños – Tarea de muestra

Para las preguntas 1 – 6, haga coincidir los comentarios de la maestra sobre su
enfoque de aprendizaje con las necesidades y características de los jóvenes
estudiantes enumeradas A – G.
Marque la letra correcta (A – G) en su hoja de respuestas.
Hay una opción adicional que no es necesario utilizar.
Necesidades y características de los jóvenes estudiantes
A los jóvenes estudiantes les gusta tener:
A. rutinas en el aula
B. Comentarios personalizados sobre su idioma
C. oportunidades para responder y usar el lenguaje de forma creativa
D. oportunidad de divertirse como toda una clase
E. ayudar con patrones de lenguaje subyacentes
F. movimiento físico/actividad
G. tiempo suficiente para completar su trabajo

Comentarios del profesor

1. A menudo tienen sueño por las tardes, así que generalmente hacemos
algún trabajo de proyecto grupal donde están midiendo o haciendo algo
como un experimento científico.
2. Ellos se preocupan por su ortografía por lo que, cada semana, elegimos un
sonido vocal y hacemos una lluvia de ideas de todas las palabras que se nos
ocurran. Luego miramos cómo se escriben y los categorizamos.
3. Una de las cosas que más les gustan a mis alumnos si aprender un canto y
luego tratar de decirlo más rápido y más rápido, pero aún así mantenerse
en el tiempo. ¡Esa parte es muy difícil!
4. Al comienzo de la lección, dos alumnos dan los libros y otro escribe la fecha
en la pizarra.
5. A menudo hacemos visualizaciones. Cierran los ojos y les hago preguntas
sobre una historia. ¿Quién está ahí? ¿Dónde están? ¿Qué pasa? Luego
dibujan un dibujo y escriben algunas frases al respecto
6. Tengo un banco de hojas de trabajo en la parte trasera de la habitación
para los que acaban rápido para que no se aburran esperando a todos los
demás.