Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología

Dirección Nacional de Educación de Jóvenes y Adultos

Gerencia de Modalidades Flexibles

MÓDULO N° 1

ESTUDIANTE: ____________________________________________________________GRADO: ____________________ SECCIÓN: _____________

ASIGNATURA: MATEMÁTICA
GRADO: SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO GENERAL
TUTOR: LIC. RONALD GONZÁLEZ.
ACTIVIDAD 1: 60%
INDICACIÓN GENERAL: Resolver en el cuaderno los casos de resolución de problemas por lección, apoyándose en las
orientaciones dadas, respetar las fechas de entrega para evitar atrasarse en la entrega de la Actividad 1.

UNIDAD N° 1: Sucesiones Aritméticas y Geométricas

Competencia de Unidad 1:
• Identificar con interés y seguridad, una sucesión aritmética
• Describe y explica, con seguridad, todas las características de cada sucesión aritmética.
• Determina, con precisión, la diferencia entre dos términos consecutivos de una sucesión aritmética.
• Deduce y explica con perseverancia y confianza el termino general de una sucesión
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GUÍA-LECCIÓN 1
Tema 1: Sucesiones Aritméticas y Geométricas.
• Introducción
• Sucesiones aritméticas
• Las sucesiones monótonas
• Características de las sucesiones
• Evaluación - U1 T1

Indicadores de logro:
1.3 Determina si una sucesión es aritmética utilizando su definición

INDICACIÓN: Resolver los siguientes problemas en el cuaderno, apoyándose en las orientaciones para resolver la
lección 1, tomar foto al cuaderno y subir en pdf.

Problema N° 1. 1.3 Sucesiones aritméticas: definición

Video de apoyo: https://www.youtube.com/watch?v=3AEpDfp4tDU
Identifica si cada sucesión es una sucesión aritmética. En caso de serlo, determina su diferencia.
a) 5,11,17,23,29,35,…
b) -3,0,3,6,9,12,15, …
c) 1,2,3,4,5,7,8, …
5 7 9 11
d) 2, , 3, , 4, , 5, , …
2 2 2 2

FECHA DE ENTREGA DE AVANCE: 21 DE FEBRERO DE 2021