ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

4° “A”, “B”, “C”

La ecología es la ______________ que se

encarga de estudiar la interacción de los
seres vivos con su ambiente, por ejemplo; en
una playa encontramos variedades de
peces, corales, moluscos, mamíferos, etc;
estos _____________ entre sí al ______________,
_______________, competir, etc. y todas esas
actividades ocurren en un ambiente
__________ donde hay agua, luz, oxígeno,
temperatura, presión, entre otros.

Ahora, si unimos a los __________ _________ (biocenosis) con un ____________

______________ y _____________ (biotopo), formaremos un _____________, en los
cuales la ecología pone toda su atención; ya que en el ________________ ocurre
todo lo que a esta ciencia le interesa; es por ello que el ecosistema es la ___________
de estudio de la ecología.
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Etimología

La palabra ecología proviene de dos vocablos griegos: __________ (casa,

____________, ___________) y __________ (____________ o _____________), por ello
ecología significa “el estudio del hogar”.

Definición

La ecología es la ciencia que ___________ la _________________ de los seres

vivos con el medio que habitan.

Padre de la ecología

El término ecología fue introducido en ___________ por el __________

_______________, en su trabajo Morfología general de los organismos. Haeckel es
considerado el _________ de la Ecología.

FORMACIÓN DE NUESTRO MEDIO AMBIENTE

En un principio, hace millones de años, cuando la
superficie de la Tierra comenzaba a __________ y
la primitiva ______________ era ________________
pues estaba formada en exceso por ___________
de carbono y vapor de agua, aparecieron los
primeros organismos vivientes, los cuales
comenzaron a transformar el ambiente utilizando aquella mezcla de gases
irrespirables, consumiendo el dióxido de carbono y produciendo oxígeno.

Al enriquecerse la atmósfera con el _________, la Tierra

comenzó a ser poblada por _________________ y __________
verdes que aceleraron la producción de oxígeno hasta
alcanzar el equilibrio (dióxido de carbono - oxígeno) que
existe hasta hoy. Aparecieron entonces sobre la Tierra una
gran diversidad de plantas superiores, ______________ y,
finalmente, ___ ________________.
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IMPORTANCIA DE LA ECOLOGÍA
De lo expuesto se desprende la importancia de conocer la Ecología, la que nos
permitirá ____________ cómo funciona nuestro medio ambiente, qué papel
desempeña cada _______ ______________, y qué debemos hacer para __ perjudicar
el delicado "____________________ ____________________” que nos garantiza una vida
saludable, e incluso nuestra supervivencia sobre el planeta.

EL EQUILIBRIO ECOLÓGICO
Durante muchos milenios el hombre vivió en
_____________ con su medio ambiente, junto
con las ____________ y los ______________,
pero cuando dejó de ser cazador y
recolectar y descubre el fuego, comienza a
_____________ su entorno, se organiza, forma
poblados y comienza a modificarse.

A lo largo de este lento proceso, la ______________ de las especies permitió que el

hombre se consolidara como la especie animal con más capacidad de
_______________ a diferentes medios, manejando los distintos ___________ del
______________ para mantener su equilibrio.

Pero cuando los procesos naturales se aceleran y el tiempo de transformación se

acorta, el "equilibrio ecológico" se rompe y el sistema se destruye. Por eso, como el
hombre es la especie que más daño hace a su entorno, ya sea contaminándolo
severa y continuamente o explotando los
recursos naturales en forma _____________ y
descontrolada, el crecimiento explosivo de
la especie ____________ sobre la Tierra y su
______________ hacia el medio que lo rodea,
ha hecho desaparecer a muchas especies
animales y vegetales que eran el producto
de una evolución de millones de años. Y
esté proceso destructivo continúa hoy con
más fuerza que nunca.
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TÉRMINOS UTILIZADOS EN LA ECOLOGÍA

a) Individuo: Es un ser vivo. Ejemplo: ______ ________________.

b) Población: Conjunto de seres vivos de la misma especie capaces de
reproducirse y que comparten un espacio y un tiempo determinado. La
población tiene nombres; por ejemplo: ________________, arrecife,
___________, piara, etc.
Uno de estos árboles es un individuo y el conjunto de estos individuos es una
población.

c) Comunidad: Conjunto de _______________ que comparten un espacio

determinado.
d) Nicho ecológico: Función de un ser vivo en el ecosistema.
Ejemplo: Las _______________ tienen la función de ser _________________.
Generalmente el nicho ecológico tiene que ver con la _______________.
e) Hábitat: Es el ____________ ______________ donde vive y se desarrolla un ser
vivo.
Ejemplo: Los _____________ es el hábitat del puma o león de montaña.
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RELACIONES INTRAESPECÍFICAS

Se establecen entre los _______________ de la misma __________________. Estas

relaciones están determinadas por el _______________ y por el _____________
________________ de cada espacie.

RELACIONES INTERESPECÍFICAS

Se establece dentro de una _______________ entre los individuos de diferentes

especies. Así tenemos que los animales se relacionan con otros, los vegetales
también con otros; animales con vegetales o viceversa.

Estas interrelaciones entre los seres vivos varían desde aquella relación que aporta
beneficios mutuos a ambas poblaciones, hasta aquella en que una provoca daños
a otra. Estas relaciones son: relaciones _____________, ________________,
_________________, parasitismo.