Ejercicio 1.

Instrucciones: Colocar frente a Emanuel piezas ya sea de figuras

geométricas, de bloques ensamblables de diferentes colores,
cubiertos de mesa, etc revueltas. Posteriormente pedirle que los
separe ya sea por figuras, colores, tamaños. Para esto ponerle la
muestra de que es lo que queremos que haga por ejemplo si se le
ponen frente a él cubiertos de mesa todos revueltos tomar una
cuchara y decirle dame todos los que sean iguales a esta cuchara, una
vez que haya seleccionado todas, tomar un tenedor y decirle dame
todos los tenedores iguales a este y enseñárselos una vez que ha
terminado tomar todos los cuchillos (solo si no tienen mucho filo) y
decirle, dame todos los que sean iguales a este cuchillo. Una vez que
se terminó decirle ¡Muy bien! y darle un aplauso. Posteriormente
hacer con él algo que quiera realizar ya sea ver videos, jugar, etc.
Hacer este tipo de tareas todos los días.

Ejercicio 2.

Instrucciones: Enseñarle un objeto del interés de Emanuel y pedirle

que lo vea. Estando de pie ponérselo a una distancia de unos 15 cm
y pedirle que trate de alcanzarlo ya sea brincando o poniéndose de
puntitas. Si lo alcanza decirle ¡muy bien, bravo!
Instrucciones: Una vez que ha logrado alcanzarlo volver a tomar el
objeto de su interés y estando de pie pedirle que lo observe
nuevamente ponerlo a unos 15 cm de distancia y pedirle que trate
de alcanzarlo, en esta ocasión daremos vuelta al objeto a nuestro
alrededor para que lo siga y trate de alcanzarlo una vez que lo ha
logrado decirle ¡muy bien bravo!
Hacer este tipo de ejercicios todos los días por lo menos una vez al
día.
Ejercicio 3.

Instrucciones: Continuar con las onomatopeyas para que lo haga a

petición. Identificar cuales son las que hace a petición pedirle que
nos las diga, hacer este ejercicio por lo menos una vez al día.