PROF:MANUEL SILVA ROJAS

0410 AL 08/10

iHola! Hemos Ilegodo a la dl†imQ ac†ividad de es†o experiencia de

aprendizaje:
ha sido muy in†ereson†e hocer es†e recorrido en equipo.
Reconocer la importancia de las TTC en nuestros vidas y las situaciones que
nos ponen en riesgo nos termite †omar acciones para promover el uso seguro
de los
mismas. Por ello, hay reflexionaremos y promoveremos el uso seguro y
responsable de las TIC para el bienes†ar propio y el de las y los demos.
iEmpecemos ya!

Leemos con otencion el diologo entre Franco y Korlo. Luego, reflexionemos sobre los preguntos plonteodos.

Franco: Hola, Korla. ¿Vis†e la no†icia que

compar†i en mi cuen†a de Facebook* “

Korlo: ¿tQué no†icio!*

Franco: Una no†icio que dice que comer fru†a

engordo.

Korlo: ¿Es en serio*

bI"OnCO: ii, OI”' ISO †e !O COfT\ OF'†i, COIT\0 )O O†I"O VeZ

me comentaste que te enconton las frutos, te lo
diqo para que lo tomes en cuento.
 Korlo: Mmm... Lo fruto es lo mos natural y soludoble
que hay, tiene fibro y vitomina; ¿recuerdos que eso
nos explicJ lael profesora de CTA * -

Franco: i5i, yo lo recuerdo!

Korlo: Franco, esa es uno informocion folsa; ocabo

de revisor la noticio y veo que no tiene ninguna base '
cien†ffico.

Franco: Yo pensoba que todo lo que se publico en los redes

es verdod, tqué tonto! Pero, ¿como uno puede dorse cuento
si
†odo la informaciJn que recibimos es verdod*

Korlo: Simplemente revisondo, ontes de dorle un me 9usto o

compor†ir cuolquier informocién, debes revisor y onolizor bien
de qué se trota y, si la fuente es confioble, lo compartes; si
no lo es, mejor lo eliminos y asi detienes la codeno. iYo
suelo hocer eso!

ZQué piensos de la actitud de Franco y Korlo en el uso de sus redes socioles*

PIENSO QUE FRANCO Y KARLA REACCIONARON MAL POR LA NOTICIA DE LA PUBLICACION
¿Alguna vez has comportido informacion falsa sin dorte cuenta* ¿Por qué crees que suceden estos
riesgos
asociodos a la †ecnologfo*
¿Como crees
NO HE Id que debemosYA
COMPARTIDO promover el uso seguro
QUE PRIMERO de las TIC*VARIAS FUENTES.
INVESTIGO

INVESTIGAR CON VARIAS FUENTES Y EXPIRIMENTAR LO QUE HAY EN NUESTRO ENTORNO

Como vimos en primers oc†ividod, las TICson uno

herromien†o de 9° on u†illdod, ya que nos permi†en inves†igor,
desorrollor nues†ro creo†ividod, descubrir of iciones nuevos,
conec†or con o• '9^ * Y °• '9os en la dis†oncio y has†o obrirnos
cominos loboroles para el futuro. Min embor 9o, todas estas
posibilidodes von unidos a olgunos rie *9os o errores que
solemos cometer en su uso. Para seguir oprendiendo un poco més
sobre este temo, veomos °!9unas ideas o conceptos cloves
para promover el uso se9uro de los TIC.

PztofcsoR: Alex MAnsAHi Ouispr 9784 '76 33

 A †rovés de los TIC, la desinformocion o monipulocion de con†enidos en forms de
fake rié\vd b noticids folsos es focil, y es uno de los grander probIemas que tenemos
en la datuatidad, par Io que hemos de desorrollor mls que nunco nuestro
pensomiento de of1tilfsis cri†ico y de responsabilidod en su uso, osi promoveremos
que los ovonces técnologicos seon de gran utilidod para nuestros vidas. Veomos
ohoro olgunos conceptos para luego pofierlos en practice:

EN5AbtlENYO CRITICS Es la hnbilidad y/o capacidad para analizor,

cuestionor y evaluar informacion de monero reflexive y autonomy, para Tamar
decisiones y desorrollor argumentos sustentados en el conocimiento y el
discernimiento. Esto inf ormacion puede provenir del entorno (por ejemplo, lo que
dicen los personas que nos rodean o los medios de comunicacion) a puede provenir
de noso†ras mismas a noso†ros mismos (par ejemplo, nues†ros propios
pensamien†os y creencias).

Participando siempre en los diferentes espacios de discusion que se presentan en nuestra familia, escuelo

Al asumir un coinportarñierito résponsable y/o diologar con riuestra familia, poderños promover el uso
seguro de las TIC y osi evi†or los ries9os.
Ahora, promovemos al uso seguro de los TIC tomando an cuenta las siguien†es recomendaciones:

. Anolizo y verif ica la verocidod de la informacién on†es de difundirla en†re †us alle 9adas o alle9ados, evi†a dar
por sen†odo que la primera informacién que se lee es correc†a y adecuada, con†ras†a la
informocién con o†ras fuen†es. Cri†ica †odo lo que lees.

Evi†a responder y dor clic a enloces de remi†en†es desconocidos; primero asegdro†e de que se
†ro†o de uno fuen†e confob|e. Asimismo, no Ocep†es o personos gue no
conoces en †us redes
sociales, osi †engon muchos con†oc†os en comdn.
 • Usa controsenos que no seon de fdcil occeso para los personas inescrupulosos que estdn en el
ciberespacio, esco9iendo frases hechas con al menos cua†ro palabras que no †engan relacién al9una.
Conf igura †us redes socioles con los opciones de privocidod, de †ol modo que solo puedan
conec†orse con†igo †u familia. amioos v personas de conf ionzo.

• Evi†a in†ercombiar fo †o 9r ofi os, videos o mensajes in†imos a †ravés de in†erne†. Recuerda
que es†o puede conver†irse en con†enido para o†ros riesgos, como el ciberocoso o el 9°
Ooming

• Cuondo quieros conec†ar con ol9uien, busca informacién de eso persona a †ravés de o†ros
servicios y redes on†es de hacerlo, pues desafor†unadamen†e es†os servicios †ambién son
utilizodos por personas que estafon, “sextorsionan” (chantajean a trovés de la red sobre contenido
sexualJ v acoson sexualmente.

• Evita tener encuentros con personas que hayas conocido en los entornos di9'* ales: ten en
cuento que siempre exis†e la posibilidod de que sea un perfil falso.

• Permi†e que †u familio pueda acomponor†e en †us in†eracciones vir†uoles en las redes sociales.

• Si conoces de °!9 iin caso donde una persona hoce un comen†orio inadecuodo y puede es†ar
afec†ando el bienes†ar de o†ras personas, comunicalo de manera inmedia†a a †u fomilia, docen†es
y personas de confianzo. Seamos solidarias y solidorios con nues†ras companeras y
companeros que puedan es†or en si†uociones de riesqo virtual.

'ecuerda dosificor el uso de las C,

yo que la sobreexpos icion ocorrea
consecuencias negatives para tu
desorrollo y bienestor, como olejorte
de fomilio y omistodes, empeorar
tu solud y tu desemp "o ocodémico.

Revisemos el caso, luego onolicemos y respondomos los consignas plonteados utilizondo los
hobilidades presentodos el dll de hoy para promover el uso seguro de los TIC.

Casa:
Franco tiene que redactar una monogrofio sobre la identidad y se siente preocupodo porque no
sabe cémo inicior, a pesar de que tiene el formato de la estructura para elaborarlo. Ademés, *”
quiere terminar répido sus toreos para reolizar un juego en red con su amigo. Por eso, busco en
internet una monograffo similar a su tema que escribié otra persona y la presenta a su profesor
de DPCC como si la hubiero escri†o él mismo.
 ZQué responsabilidad es†é evodiendo Fronco7

ESTA EVADIENDO LA INVESTIGACION Y CRER TODO LO QUE DICE INTERNET.Y LA

EXPIREMENTACION

Ahoro penseinos en los consecuencios que es†o ve o generor en:

Franco:USA LA TECNOLOGIA DE MANERA INADECUADA.

Las personas que lo rodean: SON LAS REDES SOCIALES Y LA FALSEDAD DE IMFORMACIONES
• Sus relociones: SON CON LAS PERSONAS QUE LO RODEAN.

¿Qué puede hocer diferente Franco en un futuro para evitar que esto vuelvo a suceder y usar
responsoblemente los TICy

EXPERIMENTAR MAS CON SU ENTORNO, TENER MAS IMFORMACION DE LAS FUENTES Y LLEGAR A
UNA CONCLUSION.

Leomos las siguientes ideas »aliosos.

• El uso de la tecnologio nos ho permitido potencior nuestros copocidodes y

estor ol tonto de todo, pero hay que utilizorlo de forms corrects, ser muy
cuidodoso o cuidodoso de los espocios virtuoles y siempre hay que verificor
que estos esoocios seon seouros ooro nosotros v nosotros.

sumir la responsobilidod de nuestros occiones es uno importonte conquisto en el

proceso Matts crecer, modular y convertirnos en seres outonomos. Ademos, el sentido de
responsobilidod esto directomente relocionodo a la autonomic, especificomente a la
utonomio moral, que es la copocidod que tenemos de voloror o evoluor por nuestra propio
uento Io que nos porece correcto o incorrecto, y qué principios (por ejemplo, la justicia, la I
honestidod, etc.) son mos importontes para nosotros y nosotros.2

bilidad de osumir un pensomien†o cri†ico †e do la posibilidod de

J•• de los medios de comunicocion, de los series, noticios, etc.
probable que decidas oportorte de oquello que te puede troer
‹vas, incluso cuondo estos bojo la presion de un grupo.

Recuerda: Si el ciberacoso lo es†d haciendo •!9Una persona de †u comunidad

educativa, puedes reporter el caso en el portal SiSeVe o en su linea de ayuda
0800-76888. A!ni encon†rards el apoyo necesorio para que es†a violencia pare.
Pu e.I:a
d
”e c
re
d
 C.
io
:
n ar
MUCHO

MUCHO

Mi material ’§rdflco elabozmdo de

manera y ’’ crea†iva resen†a un I
uojo ar«igabIw

iBien, hemos culminado la ac†ividadl Nos

vemos en la siguiente experiencia de aprendizaje
para seguir aprendiendo juntas y juntos.