EL CAMINO POR EL APRENDIZAJE UNADISTA

Érase una vez una mujer que, cansada de vivir en un mundo donde su vida era monótona, insegura
y sin sueños, decide darle un cambio o sentido a su vida y emprende un nuevo camino que la
llevaría a un mundo distinto donde descubriría, conocería y aprendería cosas nuevas. Pues ella en
lo que había recorrido de vida siempre había sido dependiente de las personas de ese lugar. Pero
iniciaría un camino donde ella tomaría sus propias decisiones, cuando llego ese momento fue ahi,
donde salieron a flote sus dudas, miedos y expectativas. Muy absorta de ¿cómo enfrentaría este
sendero desconocido? Donde no sería fácil para ella, pero tampoco inalcanzable. Pero de repente
ella decide entrar en ese nuevo mundo y a medida que iba avanzando en ese nuevo mundo
experimenta como sus miedos y temores se iban transformando en fortalezas. Cuando llega a
aquel lugar tan esperado, mira todo a su alrededor y se encuentra con una universidad, donde
todo era realmente innovador, todos eran autosuficientes, había diferentes estilos y hábitos de
vida. Todos interactuaban entre sí, cada vez se sentía más sorprendida y confundida al escuchar
que hablaban de diversos temas, se preguntaba que querian decir esas palabras y frases tan
desconocidas para ella.

Al ver como estaba interactuando en un ambiente nuevo como era la universidad se sintió mas
insegura de si misma, pues venia de un colegio en el cual le costó mucho terminar, al empezar a
realizar sus primeros trabajos en la universidad una de sus tutoras se dio cuenta de cómo ella
prefería trabajar sola, pero aun así sabia que Samantha debía cambiar sus métodos de
pensamiento y trabajar en asociarse mas pues la universidad donde entro también enseña a todos
los jóvenes el aprendizaje colaborativo donde se aprovecha la integración de las capacidades,
experiencias y la inteligencia de todos los estudiantes para así compartir y aprender unos de otros.
Un día Samantha entro a ver sus notas y en su trabajo grupal había obtenido un 0 a lo cual a su
docente expresándole su preocupación de su mala nota, la tutora sabia que le iba a dar otra
oportunidad pues lo único que quería era que ella se expresara mas e interactuara en equipo pues
el trabajo era grupal por eso le dio otra oportunidad le mostro con quienes debía elaborar su
trabajo de nuevo.

Samantha muy preocupada porque nunca hizo un trabajo grupal con sus malas experiencias en el
colegio ese día despertó con mucha ansiedad, tenia pensamientos de que de nuevo iba a sacar
mala nota, que le tocaría con compañeros que no ayudarían a nada, preocupada le escribió a su
profesora diciéndole que por favor la dejara de nuevo hacerlo sola. Aquella respuesta la preocupo
pues ella le dijo que si no hacia ese trabajo en grupo la haría perder su materia. La tutora sabía
que no podía hacer eso, pero era de la única manera que quizás Samantha aprendería a mejorar
su aprendizaje colaborativo, tenía confianza y seguridad que sus compañeros la harían tener una
buena experiencia trabajando en grupo. Samantha decidió calmarse pues sabia que su materia
corría peligro por aquel trabajo, se sentó en su escritorio, encendió su computadora y empezó a
contactar a sus compañeros.
Cada uno empezó a responderle y presentarse de manera muy agradable lo cual hizo sentir bien a
Samantha y crear una pequeña esperanza de que su grupo seria un buen grupo colaborativo.

Después de conocer a sus compañeros, empezaron a realizar su trabajo y poco a poco de daba
cuenta que con un grupo colaborativo podía asociar, comparar, relacionar, expresar cualquier tipo
de idea que cada uno aportara y eso convenció a Samantha de la oportunidad de poder tener un
buen aprendizaje colaborativo