SETIEMBRE - SEMANA 3

DÍA 3 15/09/2021
ACTIVIDAD N°3
4° GRADO “C” Una gran estrategia para mejorar las ventas.

Nuestra meta: Aprenderé a explicar y representar la estrategia que María aplicó para vender más
ramos de flores cada semana y mejorar sus ventas.

¿Qué debes hacer para lograr la meta?

❖ Representar con materiales, números y operaciones.
❖ Explicar el incremento en una serie de números, y su patrón.
❖ Explicar cómo se relaciona la multiplicación con la división.

• Lee la siguiente situación:

Las personas que se dedican a las ventas, como María, emplean estrategias diversas para
mejorar su negocio.
Observa el registro de las ventas que tuvo María durante los tres primeros días de la semana
(lunes, martes y miércoles) y representa con tapitas las cantidades de flores vendidas.
Días Lunes Martes Miércoles
Cantidad de ramos 4 ramos 8 ramos 16 ramos

ni

Reto 1
Te habrás dado cuenta de que sus ventas se han incrementado cada día.
• Piensa y responde:
✓ ¿En cuánto aumenta la venta del día lunes al martes? ___________________________
✓ ¿En cuánto aumenta la venta del día martes al día miércoles? _____________________
✓ ¿Qué relación encuentras entre las cantidades que se venden de un día al otro?
__________________________________________________________________

• Lee la interpretación que hace María. ¿Por qué relaciona estos números?

Ayuda a María a completar las siguientes relaciones:

MATEMÁTICA
• Completa y explica la relación entre la cantidad de ramos que María vendió durante los siguientes
días. Para ello, utiliza la multiplicación y la división.

✓ ¿Cómo explicarías lo que sucede con la cantidad de ramos vendidos de un día para otro?
___________________________________________________________________
✓ ¿Qué relación encuentras entre la multiplicación, la división y las ventas de María?
___________________________________________________________________

• Ahora observa y completa el siguiente esquema:

Responde la pregunta:
✓ ¿Cómo se incrementa día a día la cantidad de ramos que vende María?
____________________________________________________________________

Reto 2
María desea saber la cantidad de ramos que venderá el día sábado y domingo ¿Cómo
puedes averiguarlo? ¿Cuántos ramos venderá el sábado y domingo?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
• Para resolver esta situación, completa en tu cuaderno la siguiente secuencia y determina la
cantidad de ramos que venderá María el sábado y domingo.
Día Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
Cantidad
de 4 8 16
ramos

………. ………… ………. ……….. ……… …………

Responde la pregunta:
✓ ¿Cuántos ramos venderá María el sábado y domingo?
____________________________________________________________________
MATEMÁTICA
Para seguir aprendiendo
• Descubre la regla y continúa las secuencias:

• Desarrolla las actividades las páginas 39 y 40 de tu cuaderno de trabajo Matemática.

✓ Reflexiono sobre mis aprendizajes

• Completa la siguiente tabla:
Criterios para valorar mis aprendizajes Lo Lo estoy
logré intentando
Representé con materiales, números y operaciones.
Expliqué el incremento en una serie de números, y su patrón.
Expliqué cómo se relaciona la multiplicación con la división.

MATEMÁTICA
MATEMÁTICA
MATEMÁTICA