PRE INFORMES PRÁCTICAS 1, 2 Y 3

PRACTICA No. 1 RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO Y NORMAS DE

SEGURIDAD DE TRABAJO EN EL LABORATORIO.

EDNABRIYITH VALBUENA LOAIZA

TEG.CONTROL AMBIENTAL

201102-405

TUTOR

ANGELA PATRICIA COVALEDA GAVILAN

angela.covaleda@unad.edu.co

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CEAD GUAVIARE

QUÍMICA GENERAL

SEPTIEMBRE 2014

pág. 1
PRACTICA No. 1
RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO Y NORMAS DE SEGURIDAD DE
TRABAJO EN EL LABORATORIO.

OBJETIVOS
General
 Conocer y familiarizarse con el uso de diversos materiales, implementos y equipos utilizados en
el Laboratorio de Química.

Específicos
 Utilizar correctamente el material y equipos de laboratorio manejados más frecuentemente.
 Familiarizarse con los nombres, manejo, aplicaciones, precisión del material de laboratorio.
MARCO TEÓRICO
PARTE I
RECONOCIMIENTO DE LOS MATERIALES DE LABORATORIO

Materiales para Medición Materiales para mezcla: combinación y

Metro reacción
Probeta graduada Tubos de prueba
Bureta Matraz
Pipeta Erlenmeyer
Picnómetro Balones
Papeles indicadores Crisoles

Instrumentos de Medición Materiales para calentamiento

Balanza granataria Mecheros bunsen y de alcohol
Dinamómetro
Termómetro Materiales para sostenimiento o sostén
Barómetro Soporte universal
Multímetro Pinzas
Trípode
Materiales de Separación Gradilla para tubos de prueba
Embudos
Matraces Materiales para uso diverso
Papel filtro Varillas de vidrio
Tamices metálicos Tubos de vidrio
Manguera
Equipos de Separación Espátulas
Centrifugas Pinza
Decantadores Escobillas
Lamina de vidrio

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 PARTE 2
NORMAS DE SEGURIDAD DE TRABAJO EN EL LABORATORIO.

• No fumes, comas o bebas en el laboratorio.

• Utiliza una bata y tenla siempre bien abrochada, así protegerás tu ropa.
• Si tienes el cabello largo, recógetelo.
• Dispón sobre la mesa sólo los libros y cuadernos que sean necesarios.
• Ten siempre tus manos limpias y secas. Si tienes alguna herida, tápala.
Normas Generales
• No pruebes ni ingieras los productos.
• En caso de producirse un accidente, quemadura o lesión, comunícalo
inmediatamente al profesor.
• Recuerda dónde está situado el botiquín.
• Mantén el área de trabajo limpia y ordenada.

• No utilices ninguna herramienta o máquina sin conocer su uso, funcionamiento

y normas de seguridad específicas.
• Maneja con especial cuidado el material frágil, por ejemplo, el vidrio.
• Informa al profesor del material roto o averiado.
• Fíjate en los signos de peligrosidad que aparecen en los frascos de los
productos químicos.
• Lávate las manos con jabón después de tocar cualquier producto químico.
• Al acabar la práctica, limpia y ordena el material utilizado.
• Si te salpicas accidentalmente, lava la zona afectada con agua abundante. Si
Normas para manipular salpicas la mesa, límpiala con agua y sécala después con un paño.
instrumentos y productos • Todos los productos inflamables deben almacenarse en un lugar adecuado y
separados de los ácidos, las bases y los reactivos oxidantes.
• Los ácidos y las bases fuertes han de manejarse con mucha precaución, ya
que la mayoría son corrosivos y, si caen sobre la piel o la ropa, pueden producir
heridas y quemaduras importantes.
• Si tienes que mezclar algún ácido (por ejemplo, ácido sulfúrico) con agua,
añade el ácido sobre el agua, nunca al contrario, pues el ácido saltaría y podría
provocarte quemaduras en la cara y los ojos.
• No dejes destapados los frascos ni aspires su contenido. Muchas sustancias
líquidas (alcohol, éter, cloroformo, amoníaco...) emiten vapores tóxicos.

Elementos de seguridad
Cuando se inicia el trabajo en un laboratorio, lo primero que se debe hacer es conocer los datos
siguientes:
 Situación de las salidas.

Situación de los elementos de seguridad: lavaojos, duchas, extintores, mantas ignífugas y

botiquín.

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 Símbolo Ejemplos

 Ácido clorhídrico
 Ácido fluorhídrico
 Hidróxido de potasio
C Corrosivo

 Nitroglicerina
 flúor
E Explosivo

 Oxígeno
 Nitrato de potasio
O Comburente  Peróxido de hidrógeno

 Benceno
 Etanol
F Inflamable  Acetona

 Hidrógeno
 Etino
F+ Extremadamente inflamable  Éter etílico

 Cloruro de bario
 Monóxido de carbono
T Tóxico  Metanol

 Cianuro
 Trióxido de arsénico
 Nicotina
 Mercurio
T+ Muy tóxico  Plomo
 Cadmio

 Cloruro de calcio
 Carbonato de sodio
Xi Irritante

 Etanol
 Diclorometano
 Cloruro de potasio
Xn Nocivo
 Lejía

 Benceno
 Cianuro de potasio
 Lindano
N Peligroso para el medio ambiente

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 PRE INFORMES PRÁCTICAS 1, 2 Y 3
PRACTICA NO. 2 MEDICIÓN DE PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS ESTADOS SÓLIDO Y
LÍQUIDO.

EDNABRIYITH VALBUENA LOAIZA

TEG.CONTROL AMBIENTAL

201102-405

TUTOR

ANGELA PATRICIA COVALEDA GAVILAN

angela.covaleda@unad.edu.co

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CEAD GUAVIARE

QUÍMICA GENERAL

SEPTIEMBRE 2014

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PRACTICA NO. 2
MEDICIÓN DE PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS ESTADOS SÓLIDO Y LÍQUIDO.

OBJETIVOS
General
 Medir las propiedades físicas básicas de sólidos y de líquidos puros.
Específicos
 Determinar parámetros principales que identifican y caracterizan a las sustancias químicas
puras.

MARCO TEÓRICO
Conocer la medición de las propiedades físicas básicas de sólidos y de líquidos puros.

Punto de Fusión. Es la temperatura en la cual una sustancia se funde (paso del estado de
agregación sólido al líquido) a temperatura y presión constantes.

Punto de Ebullición. Es la temperatura en el cual una sustancia pura se vaporiza (paso del estado
líquido al estado de vapor), a temperatura y presión constantes.

Solubilidad en Líquidos. La solubilidad es la capacidad que tiene una sustancia para disolverse
en otra, la solubilidad de un soluto es la cantidad de este.
Densidad. Es una propiedad empleada ampliamente para caracterizar las sustancias. Se define
como la cantidad de masa en una unidad de volumen de la sustancia.

Viscosidad de Fluidos (gases y líquidos). Algunos líquidos, literalmente fluyen al igual que la
maleza, mientras que otros fluyen con facilidad, la resistencia a fluir se conoce con el nombre de
viscosidad. Entre mayor es la viscosidad, el líquido fluye más lentamente.

La fórmula para determinar la viscosidad con respecto al tiempo es:

Dónde: dV/dt = Velocidad de flujo del líquido a lo largo de un tubo.

r = Radio del tubo.

L = Longitud

(P1 - P2)= Diferencia de presión

Tensión Superficial. Es la capacidad de un líquido de ascender o descender en un tubo capilar. En

un líquido, cada molécula se desplaza siempre bajo influencia de sus moléculas vecinas. Una
molécula cerca del centro del líquido, experimenta el efecto de que sus vecinas la atraen casi en la
misma magnitud en todas direcciones.

Susceptibilidad Magnética. Algunos materiales presentan susceptibilidad magnética, que

consiste en que son afectados cuando se les aplica un campo magnético. A nivel microscópico
este fenómeno puede asociarse a la orientación de todos los pequeños campos magnéticos que
presentan los átomos y las moléculas, que normalmente están distribuidos al azar, de forma que
todos ellos quedan colocados de forma paralela al citado campo.

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Conductividad Eléctrica. La conductividad eléctrica, que es la capacidad de conducir la corriente
eléctrica cuando se aplica una diferencia de potencial, es una de las propiedades físicas más
importantes. Ciertos metales, como el cobre, la plata y el aluminio son excelentes conductores. Por
otro lado, ciertos aislantes como el diamante o el vidrio son muy malos conductores. A
temperaturas muy bajas, los semiconductores puros se comportan como aislantes. Sometidos a
altas temperaturas, mezclados con impurezas o en presencia de luz, la conductividad de los
semiconductores puede aumentar de forma espectacular y llegar a alcanzar niveles cercanos a los
de los metales. Las propiedades de los semiconductores se estudian en la física del estado sólido.

MATERIALES Y REACTIVOS:
MATERIALES:

 Agua destilada.
 Probeta
 Balanza
 Pipeta

PROCEDIMIENTO.

1. Pese una probeta limpia y seca en una balanza de precisión con aproximación a 0.01g Registre
la masa pesada.

2. Añada 5mL de agua usando una de las pipetas y vuelva a pesar la probeta (teniendo cuidado de
no derramar el líquido por la parte exterior de las paredes).

PRECAUCIÓN: Use siempre la misma pipeta para cada líquido con el fin de no contaminarlos entre
sí.

3. Repita el procedimiento incrementando el volumen en fracciones de 5mL cada vez hasta

completar 25mL. Es necesario que a cada fracción de volumen añadido, el conjunto sea pesado. El
último peso será para el volumen de 25mL.

4. Vacié y limpie la probeta. Repita el procedimiento anterior con el etanol y la glicerina. No olvide
registrar cada uno de los pesos obtenidos.

5. Registre sus datos en una tabla.

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 PRE INFORMES PRÁCTICAS 1, 2 Y 3
PRACTICA NO. 3 LEY DE CHARLES.

EDNABRIYITH VALBUENA LOAIZA

TEG.CONTROL AMBIENTAL

201102-405

TUTOR

ANGELA PATRICIA COVALEDA GAVILAN

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QUÍMICA GENERAL

SEPTIEMBRE 2014

pág. 8
PRACTICA NO. 3
LEY DE CHARLES.

OBJETIVOS
General
 Conocer acerca de la ley de CHARLES.
Específicos
 Determinar parámetros principales que identifican y caracterizan a la ley de CHARLES.

MARCO TEÓRICO

La Ley de Charles y Gay-Lussac, o simplemente Ley de Charles, es una de las leyes de los gases.
Relaciona el volumen y la temperatura de una cierta cantidad de gas ideal, mantenida a
una presión constante, mediante una constante de proporcionalidad directa.

En esta ley, Jacques Charles dice que para una cierta cantidad de gas a una presión constante, al
aumentar la temperatura, el volumen del gas aumenta y al disminuir la temperatura, el volumen del
gas disminuye. Esto se debe a que la temperatura está directamente relacionada con la energía
cinética (debido al movimiento) de las moléculas del gas. Así que, para cierta cantidad de gas a
una presión dada, a mayor velocidad de las moléculas (temperatura), mayor volumen del gas.

Por otro lado, Gay-Lussac relacionó la presión y la temperatura como magnitudes directamente
proporcionales en la llamada "La segunda ley de Gay-Lussac".

Volumen sobre temperatura: Constante (K -en referencia a si mismo)

𝑉
= 𝑘2
𝑇

O también:

𝑉 = 𝑘2 𝑇

Donde:

 V es el volumen.
 T es la temperatura absoluta (es decir, medida en Kelvin).
 k2 es la constante de proporcionalidad

Además puede expresarse como:

𝑉1 𝑉2
=
𝑇1 𝑇2

Donde:

𝑉1 = Volumen inicial

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 𝑇1 = Temperatura inicial
𝑉2 = Volumen final
𝑇2 = Temperatura final

Despejando T₁ se obtiene:
𝑉1 ∙ 𝑇2
𝑇1 =
𝑉2
Despejando T₂ se obtiene:
𝑉2 ∙ 𝑇1
𝑇2 =
𝑉1

Despejando V₁ es igual a:

𝑉2 ∙ 𝑇1
𝑉1 =
𝑇2

Despejando V₂ se obtiene:

𝑉1 ∙ 𝑇2
𝑉2 =
𝑇1

Un buen experimento para demostrar esta ley es el de calentar una lata con un
poco de agua, al hervir el agua se sumerge en agua fría y su volumen cambia

MATERIALES Y EQUIPOS REACTIVOS:

 Soporte universal
 Aro
 Malla de asbesto
 Vaso de precipitados de 250 y 500 Ml
 Termómetro de laboratorio
 Mechero
 2 punzas
 2 nueces
 Tubo con desprendimiento lateral
 Tapón de caucho para tubo de ensayo
 Manguera de caucho
 Probeta de 100 mL
 Pipeta de 5 mL.

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 BIBLIOGRAFÍA

Determinación de densidad de sólidos y líquidos con una balanza y una probeta. Descargado en
http:/www.indexnet.santillana.es/rcs/_archivos/ Recursos/ fisicoquímica/ balanza.pdf

Grados Kelvin. Encontrado en webpages.ull.es/users/ rotrujil/WebAMI/ Cero% 20 Kelvin

Ley de Charles. Encontrado en www.slideshare.net/.../ley-de-charles-2897204

Manual de seguridad en el laboratorio de química. Encontrado

enhttp://www.usc.edu.co/laboratorios/files/Manual_Seguridad_Quimica(2).pdf

Modulo Química General UNAD.

Wikipedia. Enciclopedia on-line libre. Encontrado en www.wikipedia.com

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