ACTIVIDAD 5 - LA SENSOPERCEPCIÓN

COMO PROCESO COGNITIVO BÁSICO

DIANA HURTADO

YENCY YANETH GUAYABO GUERRERO

9 DE JULIO DE 2021

Existen dos tipos de procesos cognitivos: Procesos
Cognitivos Básicos: son la Sensación, Percepción,
Atención y Memoria Procesos Cognitivos Superiores:
Pensamiento, Lenguaje e Inteligencia LA SENSACIÓN
Constituye el primer paso en el proceso cognitivo ya
que nos informa sobre el entorno.
Cuando se habla de pensamiento cognoscitivo se
hace referencia a las relaciones e interpretaciones
que los individuos hacen sobre lo que observan y
perciben con respecto a un objeto o experiencia,
cuyo resultado genera una respuesta.
Procesos
cognoscitivos
Se refiere a los procesos a través de los cuales los
individuos son capaces de generar y asimilar
conocimiento. Esto es posible porque los seres
humanos conjugamos en el proceso del pensamiento
el mayor conjunto de capacidades que dan pie
al proceso del desarrollo del conocimiento.
Una vez se genera el conocimiento, las personas
continúan asociando diversas informaciones,
lenguajes e intuiciones que le motivan a formular
nuevos conocimientos constantemente. Es un
proceso innato que busca satisfacer ciertas
necesidades humanas.
En psicología se emplea el término cognoscitivo
para hacer mención de las capacidades humanas
que permiten el desarrollo del conocimiento a
través de los sentidos, experiencias,
interpretaciones y asociaciones que los individuos
hacen de la información que ya poseen.
Los seres humanos conjugamos en el proceso del
pensamiento el mayor conjunto de capacidades que
dan pie al proceso del desarrollo del conocimiento.

Es el conjunto de procesos intelectuales
generados por la voluntad y capacidad
humana de buscar respuestas a diversas
incógnitas que limitan la posibilidad de
comprender el contexto que nos rodea.
Partiendo de las investigaciones de Piaget, el
desarrollo cognitivo inicia en la infancia cuando los
¿Que es el desarrollo cognoscitivo? niños buscan, de diversas maneras, entender y
adaptarse a todo aquello que les rodea y que les
resulta desconocido.

Este desarrollo ocurre en cuatro etapas

denominadas:

Sensorio motor: ocurre desde el Preoperacional: abarca la etapa

desde los dos hasta los siete Operacional concreto: se Operacional formal: abarca
nacimiento hasta los dos años de
años, momento en que el niño desarrolla entre los siete y doce desde los once hasta los quince
edad. En esta etapa el niño
ya puede interpretar ciertos años de edad. Se caracteriza años de edad. El individuo inicia
desarrolla su aprendizaje a través
símbolos y reacciones, comienza principalmente por la capacidad el desarrollo intelectual a través
de los sentidos y de las
tomar en cuenta su entorno y de razonamiento abstracto y de los sentidos, formulando
representaciones que hace en su
desarrolla el lenguaje. Se da moral, a través de la lógica, en conceptos y solución de
memoria de objetos y
inicio al desarrollo de los situaciones concretas. problemas
situaciones. pensamientos lógicos.
 Aprendizaje cognoscitivo

El aprendizaje cognoscitivo es el proceso a

través del cual la información atraviesa el
sistema cognitivo del individuo, es decir,
razona, procesa la información y genera
una respuesta.

Aprendizaje por descubrimiento

Desarrollo intelectual por etapas Jerome Bruner Psicólogo y

Representantes pedagogo estadounidense. Ejerció
Jean Piaget Psicólogo suizo – A partir su catedra en la universidad de
de 1919 inicio su trabajo en Harvard. Considera que el
instituciones psicológicas de Zúrich su aprendizaje consiste esencialmente
teoría sobre la naturaleza del en la categorización; mediante
conocimiento. procesos como la selección de
información, generación de
proposiciones, simplificación, toma
de decisiones, construcción y
verificación de hipótesis.
 Aprendizaje significativo
Niveles de Aprendizaje
Inteligencias múltiples
David Ausubel: Las teorías y métodos de
Robert Gagne Psicólogo
enseñanza con la actividad que se realiza
norteamericano: sostiene la existencia Howard Gardner; sostiene que cada
en el aula y con los factores cognoscitivos,
de distintos tipos o niveles de individuo posee al menos ocho
afectivos y sociales que en ella influyen.
aprendizaje habilidades cognoscitivas: lógico –
- Información verbal matemática, inteligencia lingüística,
- Destrezas intelectuales cinético – corporal, musical, espacial,
- Estrategias cognitivas naturalista, interpersonal e
Habilidades motoras intrapersonal.
- Actitudes
Recuperado de:

https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/10800/Compilaci;jsessionid=100812115DE
6E0810664D1F0734415D5.jvm1?sequence=1

https://www.significados.com/cognoscitivo/

Citas:
Moya, J. (1997). Teorías cognoscitivas del aprendizaje. Universidad Católica Blas Cañas.

MOYA, Jaime. Teorías cognoscitivas del aprendizaje. Universidad Católica Blas Cañas, 1997.

Moya, Jaime. Teorías cognoscitivas del aprendizaje. Universidad Católica Blas Cañas, 1997.