SEDE: TUCUMÁN

CARRERA: Licenciatura en Instrumentación Quirúrgica-Modalidad a Distancia

ASIGNATURA: Didáctica de la Enseñanza en Ciencias de La Salud

EQUIPO DOCENTE
Profesor Titular: Lic. Ema Schuler
Tutor Docente: Lic. Analía Fiorotto
Tutor Docente: Lic. Andrea Guido
Tutor Docente: Lic. Carla Marchetto
Tutor Docente: Lic. Mariano Godoy

MODULO N° 3
Tarea Extra

ALUMNO: Herrera, Gabriel Fernando

24 de agosto de 2020
 Introducción

El presente escrito correspondiente al tercer módulo de la catedra de Didáctica de la

Enseñanza en Ciencias de la Salud, como tarea extra para aprobar dicho modulo en donde
tiene como objetivo analizar y redactar una entrevista a un educador en relación a la
bibliografía del módulo.

.
.
 Desarrollo

Entrevista a Lic. Ana de la Vega

1. ¿Qué significa para usted educar?

Educar es brindar información como una herramienta de aprendizaje en el área que se

desarrolla para adquirir conocimientos, con estas herramientas el docente intenta abrir su mente
para contribuir en su desarrollo personal, intelectual, pero por sobre todo emocional de los
alumnos

2. ¿Qué aspectos considera fundamentales desde el rol del educador?

Lo primordial partiendo desde la base es que el educador tenga vocación y las herramientas
necesarias para llevar a delante la educación (pedagogía, empatía, mediación, reflexión,
comunicación y formación), ya que hoy en día hay muchos puestos que no son concursados
lamentablemente, desde ahí se toma la decisión de como va a llevar a cabo la clase , también
considero importante dar clases didácticas y hacer participar al alumno motivándolo e
incentivándolo con el material de estudio , siendo guía en el proceso de aprendizaje, por
ejemplo en la clase anterior mencionar los temas que se darán en la próxima clase y decirles
que se las hará preguntas antes de empezar con la clase, de esta manera es un modo de
incentivar a que él vaya empapado del tema y no sin ningún conocimiento.

3
3. ¿Qué modelo educativo utiliza usted para desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje?

El modelo del sistema educativo que utilizo está vinculado con el movimiento de la nueva
escuela, el paidocentrismo. Donde el alumno es el centro del proceso de enseñanza
aprendizaje y se deja de lado el rol del docente para hacer énfasis en las necesidades del
alumno, y explotar sus necesidades y habilidades acompañándolo para desarrollarse no tan
solo en lo educativo sino en lo personal y emocional. Se deja de lado el rol del docente como tal
y adquiere un rol de guía en la vida del alumno.

Análisis de la Entrevista

Luego de realizar la entrevista a la Lic. De la Vega puedo decir que es una docente moderna
que enfatiza en su pedagogía apoyándose en un modelo educativo actual, como lo es la
educación que pone énfasis en el proceso, eso puedo relacionarlo en cuanto a la bibliografía
dispuesta por la catedra y su relato en la entrevista, aunque también ella menciona al
Paidocentrismo, que es una corriente educativa similar a la que pone énfasis en el proceso,
pero más antigua.

Lo que queda en claro es que en la actualidad, o mejor dicho en la docencia del siglo XXI la
postura pedagógica que pretende apoderarse de la educación es aquella que esta basada en el
proceso de transformación de los educandos y sus comunidades, donde se guía y acompaña el
proceso educativo para que este pueda desarrollar todas sus condiciones tanto intelectuales
como humanas para el bien de una comunidad.

4
Conclusión

A modo de reflexión final, después de haber observado ambas clases, comparado con los
modelos de educación de Diaz Bordenabe (1976) y basado en mis experiencias como
educando en los distintos niveles que: Para que la educación sea efectiva y que los
contenidos queden impregnados en nosotros no es solo importante absorber , repetir y
memorizar contenido, sino que haya una conexión con el educando y sus clases de manera
que se despierte el interés por ello , como por ejemplo crear en el educando hábitos y
mostrando la importancia y el interés del contenido para la vida , sea cual sea su efecto en su
futuro.
Para finalizar y a manera de opinión muy personal hoy en día claro está que es o sería el
modelo basado énfasis en el proceso el más adecuado a implementar como futuros docentes
Bibliografía

Kaplún, M. (2002). Una pedagogía de la comunicación (el comunicador popular). La

Habana:
editorial Caminos.