Física

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|sección 482
 Tienen que ver los videos del tópico y dar una descripción en varias líneas de cada
uno de ellos. Por ejemplo. El video 1 trata sobre...., en el video 2 se explica..., etc.

1. El primer video trata del movimiento, lo define como el traslado desde un

punto inicial hasta un punto final de cualquier objeto, la física estudia el
movimiento en dos de sus ramas que son: la cinemática, que estudia el
movimiento en sí sin importar la causa y lo que lo provoca, y la dinámica, para
esta si es imprescindible ver la causa del movimiento.
El movimiento es relativo esto lo notamos ya que por ejemplo el sol nace por
el este y se oculta por el oeste, sin embargo quien se mueve no es el sol sino la
tierra en relación a un sol fijo;el hecho es que nosotros somos quienes deben
decir cuál es el objeto en movimiento y cuál está quieto.
Si voy de un punto a otro en una línea recta el movimiento es rectilíneo si el
movimiento es en una línea curva se llama curvilíneo, también está el
movimiento ondulatorio que mide una frecuencia o las veces que se produce
ese ciclo por una unidad de tiempo. Las dos unidades a utilizar en la
cinemática y dinámica son el metro y el segundo.
Un factor importante cuando hablamos de movimiento es que no siempre
hablamos del movimiento rectilineo o del curvo también hay que tomar en
cuenta la velocidad y la aceleración, los movimientos que se encuentran
constantes a la misma velocidad son llamados uniformes pero cuando existe
una aceleración es decir la velocidad en el trayecto va cambiando hablamos de
un movimiento no uniforme.

2. El segundo video trataba del movimiento rectilíneo uniforme o MRU, es

rectilíneo porque va en una línea recta y uniforme porque lleva una velocidad
constante, este es un movimiento muy cotidiano y nos puede ayudar a predecir
En dónde estará el móvil en un tiempo determinado, la velocidad es un vector
por lo que debe tener una dirección y un sentido.
Al momento de efectuar una operación es de suma importancia tener un
marco de referencia, porque si por ejemplo nos movemos a la izquierda la
distancia recorrida será negativa lo que puede cambiar por completo nuestro
resultado, el único valor que nunca va a ser negativo es el tiempo.

3. En el tercer video vemos un problema del mMRU o movimiento rectilíneo

uniforme, donde el móvil va por una línea recta con una velocidad constante,
él emisor resolvió una operación donde la incógnita era la distancia efectando
los siguientes pasos: lo primero que hizo fue establecer la velocidad, tiempo y
distancia (acompañada de un signo interrogativo), luego transformó la
velocidad que se hallaba en kilómetros por hora al sistema internacional de
medidas o sea los kilómetros por hora pasaron a ser metros y segundos, ya
luego convirtió el tiempo de minutos a segundos, después de tener la fórmula
de la distancia sólo hizo una multiplicación, tachó algunas unidades que se
repetían obtenienso así el resultado y lo agregó la unidad restante.

También nos dio una estrategia la cual en mi opinión es muy práctica para
recordar las fórmulas consiste en hacer un triángulo y dividirlo en distancia
velocidad y tiempo como lo muestra a continuación:

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 D

V T

Si queremos la distancia la tapamos con la letra d y nos queda d=v.t

Si buscamos la velocidad tapamos la v y nos queda v=d
t
y si el valor a buscar es el tiempo sería t=d
v

4. En el cuarto vídeo se trata el tema del movimiento rectilineo uniformemente

acelerado (MRUA), lo primero que hizo quien presentaba el tema fue definir
la característica principal del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado
y dice que este es un objeto que se mueve en línea recta con una aceleración
constante.
Luego hizo las tres gráficas típicas que describen el movimiento
uniformemente acelerado, en la primera era de la aceleración en función del
tiempo y explicaba que si hacemos una gráfica de la aceleración en función
del tiempo esa grafica tendrá una línea recta horizontal paralela al eje del
tiempo indicando que el tiempo transcurre mientras la aceleración permanece
constante. Si hacemos una gráfica de la velocidad en función del tiempo
veremos que es una línea inclinada donde la pendiente es constante, ya que la
pendiente es la aceleración. Si hacemos una gráfica de la distancia en función
del tiempo eso nos daría como resultado una curva parabólica
También presentó las cuatro ecuaciones que nos permiten resolver este tipo de
problemas, y la forma en la que podemos obtenerlas y son las siguientes:
 Vf= Vo+at
 d= Vf+Vo. t
2
 d= Vot+1 at2
2
 d= Vf -Vo2
2

2
De todos los movimientos rectilíneos uniformemente acelerados uno de los
más utilizados es el movimiento de caída libre, que es una reacción de un
objeto bajo la acción de la gravedad de la tierra que es constante, recordando
que la gravedad es equivalente a 9.8 m\s2 y se utiliza el sistema inglés igual a
32 Ft\s2. Agregó que es importante destacar que la gravedad de la tierra
siempre apunta hacia abajo.
5. En el video número cinco se nos muestra un problema del movimiento
rectilineo uniformemente variado. El expositor nos dice que el movimiento
rectilíneo uniformemente variado puede ser acelerado o desacelerado, en el
caso que trataremos será desacelerado por lo que estamos hablando del
movimiento rectilineo uniformemente desacelerado o MRUD el primer paso
es extraer los datos y el primer dato a extraer es la velocidad inicial, luego la
velocidad final, la distancia recorrida y por último nuestras incógnitas que son
el tiempo y el valor de la aceleración (pero como en este caso es

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 desaceleración este resultado nos dará negativo). Lo primero que debemos de
observar es que todos los datos se encuentren en metros y segundos, haremos
la conversión de todas las unidades que no lo estén utilizando el factor de
conversión para pasar de kilómetros a metros y de horas a segundos.

(Para el movimiento rectilíneo ya se ha acelerado o desacelerado contamos

con las cuatro fórmulas anteriormente mencionadas).
Luego buscamos una fórmula que contenga los cuatro datos de nuestra
operación, la utilizamos y obtendremos el resultado.
Para buscar la aceleración utilizamos la fórmula que nos sea más conveniente
y que contenga la letra ‘a’ puede ser la primera la segunda o la tercera, pero de
todas la más sencillas la primera… luego simplemente agregamos nuestros
datos realizamos la operación y obtendremos nuestros resultado negativo.
6. En el video seis vimos cómo interpretar la información que se encuentran en
gráficas, que representan movimientos. Ví que cada movimiento que efectuaba
el objeto en estudio era marcado en la gráfica, también el eje x muestra la
distancia en la que se mueve y el eje muestra el tiempo que tarda. Con la
gráfica se pueden determinar ciertas cosas como si el objeto en estudio tiene
un retroceso en su camino o a qué distancia de x punto se encontrará en x
cantidad de tiempo también se puede determinar qué distancia recorre en x
cantidad de tiempo, se puede determinar cuál es la cantidad total recorrida, el
desplazamiento en total que tuvo la persona desde el punto de partida hasta el
punto de llegada, cuánto tiempo estuvo en movimiento la persona y también
cuánto tiempo estuvo en reposo durante el trayecto. También podemos
calcular la pendiente de la recta utilizando los datos obtenidos.

7. El séptimo video se trata del tiro horizontal, y vemos que lo primero para
poder resolver una operación de este tipo es determinar la fórmula, que serán
un punto clave para la resolución de estas ecuaciones.
Luego en base a las fórmulas pasaremos a sustituir los términos que nos
presenta el problema concernientes al eje donde se encuentren, es decir
tendremos dos ecuaciones con dos incógnitas cada una concernientes a su eje
en el gráfico, pondremos estas operaciones una encima de la otra tal y como
indica la forula, despues pasaremos a despejar los términos obtenidos,
realizaremos las operaciones y finalmente obtendremos un resultado.
8. El video se basó en el movimiento circular y éste se trata en como un objeto
recorre un lugar de un recorrido rectilíneo una circunferencia.
Para esto Tenemos que hablar del movimiento angular que son lo que tienen
que ver directamente con las a las posiciones que se encuentran directamente
en la circunferencia y que tienen que ver con el eje ‘y’ el eje ‘x’ y un
movimiento tangencial la posición angular tiene que ver directamente con el
ángulo en que uno se encuentra para obtener la posición Mientras que mi
velocidad angular va a ser la variación de ángulos con respecto a un intervalo
de tiempo. Para saber la velocidad tangencial cálculo el radio por velocidad
angular. En el aspecto de la velocidad, esta auque sea constante como vector
cambia contínuamente y a ese cambio se le llama velocidad centrípeta, tiene
que ver con la velocidad tangencial al cuadrado sobre el radio es igual a la
velocidad angular al cuadrado por el radio, con eso obtenemos la fuerza
centrípeta.

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 También mencionó en periodo ‘T’( 2 π / w) que es el tiempo y la frecuencia ‘t’
que es (t= 1/t =w/2 π )el número de vueltas que da. Luego presenta un
ejersicios.
9. En el video número 9 se nos muestra un problema del movimiento circular
uniforme o MCU, los datos obtenidos son el diámetro la velocidad y nuestra
interrogante es la aceleración, que según el mandato debe de estar en metros
por segundo al cuadrado. Para ello vamos a convertir los datos que nos dan al
sistema internacional de medidas, longitudes en metros y tiempo en segundos.
A través del diámetro podemos encontrar el radio que es la mitad de este y
después de convertir todos nuestros datos pasamos a realizar la operación
utilizando la fórmula aceleración centrípeta es igual a velocidad al cuadrado
sobre radio, finalmente simplemente se sustituyen los términos.

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 2.0. Buscar y definir lo que es: Cinemática y Dinámica. Que es el
movimiento de un cuerpo. Que es desplazamiento. Explique la diferencia
entre las velocidad media, velocidad instantánea, celeridad, rapidez. Que
es desaceleración. Que es un movimiento de caída libre, cual es el valor
de la aceleración en caída libre.

Cinemática

La cinemática (del griego κινέιν kinéin 'mover, desplazar') es la rama de la física que

describe el movimiento de los objetos sólidos sin considerar las causas que lo originan
(las fuerzas) y se limita, principalmente, al estudio de la trayectoria en función
del tiempo. Para ello utiliza velocidades y aceleraciones, que describen cómo cambia
la posición en función del tiempo. La velocidad se determina como el cociente entre
el desplazamiento y el tiempo utilizado, mientras que la aceleración es el cociente
entre el cambio de velocidad y el tiempo utilizado. El vocablo cinemática fue creado
por André-Marie Ampère, quien delimitó el contenido de esta disciplina y aclaró su
posición dentro del campo de la mecánica. Desde entonces, la cinemática ha
continuado su desarrollo hasta adquirir una estructura propia.
Con la teoría de la relatividad especial de Albert Einstein en 1905, se inició una nueva
etapa, la cinemática relativista, donde el tiempo y el espacio no son absolutos, y sí lo
es la velocidad de la luz. Los elementos básicos de la cinemática son el espacio,
el tiempo y un móvil.
En la mecánica clásica, se admite la existencia de un espacio absoluto, es decir, un
espacio anterior a todos los objetos materiales e independientes de la existencia de
estos. Este espacio es el escenario donde ocurren todos los fenómenos físicos, y se
supone que todas las leyes de la física se cumplen rigurosamente en todas las regiones
del mismo. El espacio físico se representa en la mecánica clásica mediante un espacio
euclidiano. Análogamente, la mecánica clásica admite la existencia de un tiempo
absoluto que transcurre del mismo modo en todas las regiones del Universo y que es
independiente de la existencia de los objetos materiales y de la ocurrencia de los
fenómenos físicos.

Dinámica 
Es una rama de la física que estudia la relación entre las fuerzas que actúan sobre un
cuerpo y los efectos que se producirán sobre el movimiento de los cuerpos.

La dinámica en el ámbito de la física está regulada por las Leyes de Newton lo cual
obedece a 3 leyes: la primera ley, indica que un cuerpo se mantendrá en reposo o
movimiento uniforme excepto que sobre el cuerpo actúe una fuerza; la segunda ley,
establece que la variación del movimiento de los cuerpos es proporcional a la fuerza
que se ejerce sobre él; la tercera ley expresa que a la fuerza que se aplica sobre un
cuerpo se le opone una fuerza de la misma intensidad pero en dirección opuesta.

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¿Qué es el movimiento de un cuerpo?
El movimiento es un cambio de la posición de un cuerpo a lo largo del tiempo
respecto de un sistema de referencia.
El estudio del movimiento se puede realizar a través de la cinemática o a través de
la dinámica. En función de la elección del sistema de referencia quedarán definidas
las ecuaciones del movimiento, ecuaciones que determinarán la posición, la velocidad
y la aceleración del cuerpo en cada instante de tiempo. Todo movimiento puede
representarse y estudiarse mediante gráficas. Las más habituales son las que
representan el espacio, la velocidad o la aceleración en función del tiempo, su
medición es mediante kilometraje o metros sobre segundo.

¿Qué es desplazamiento?

Se entiende por desplazamiento la longitud y dirección que recorre un cuerpo para

desplazarse desde un punto inicial hasta un punto final.
Este desplazamiento se representa con un vector o línea recta que indica cuál ha sido
la distancia del desplazamiento y su longitud.

Dicho vector indica el punto de origen, la dirección y el punto final del

desplazamiento. De allí que represente la ruta más corta que existe entre el cambio de
posición que experimenta un cuerpo.
La longitud, por su parte, se refiere a la distancia que existe entre la posición inicial y
la posición final recorrida por un cuerpo que se ha desplazado. Todos los individuos y
los objetos pueden desplazarse o ser desplazados y cambiar de posición.
En este caso no es necesario medir cuál ha sido la trayectoria ni la velocidad de
desplazamiento de un cuerpo, es decir, el camino recorrido para cambiar de posición,
estos datos que se calculan a través de procedimientos diferentes.
Por ejemplo, una maestra se desplaza dentro del salón y modifica su posición
caminando desde su escritorio (punto inicial o de origen) hasta la pizarra (punto final).
Este desplazamiento puede tener una longitud de dos metros.
No obstante, la maestra hizo este recorrido tres veces por igual, sin embargo, la
longitud de su desplazamiento fue el mismo (dos metros), más allá de la distancia
recorrida que fue mayor. En este caso, lo que se desea destacar es que hubo un cambio
de posición a través del movimiento.

Explique la diferencia entre las velocidad media, velocidad instantánea,

celeridad, rapidez.

La velocidad media es la velocidad que ocurrió en un intervalo de tiempo, mientras

que la velocidad instantánea es la velocidad que ocurre cuando el tiempo tiende a
cero, es decir en un instante.

Tenemos entonces que la velocidad media viene siendo de la siguiente forma:

Vm = Δx/Δt

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Es decir, es el desplazamiento en cierto intervalo de tiempo.

Ahora, la velocidad instantánea viene siendo:

Vin = lim(t→0) Δx/Δt

Pero, ¿Qué significa realmente esto? Bueno que la velocidad instantánea es la

velocidad en un punto en particular. Para resolver esto debemos tener una ecuación, o
saber la aceleración del movimiento.

La diferencia es que la primera es en un intervalo de tiempo y la segunda es es un

punto.
Velocidad (Celeridad) y rapidez son términos utilizados como sinónimos para hacer
referencia a la relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado para cubrirla.
Sin embargo, no en todos los casos velocidad y rapidez se refieren a lo mismo. En
ámbitos más especializados, como la física, tienen ligeras diferencias.
La rapidez se refiere a la distancia que recorre un objeto en un tiempo determinado.
Ya que esta se calcula tomando la distancia recorrida y dividiéndola por el tiempo, la
rapidez es una magnitud escalar.
En cambio, la velocidad se refiere al intervalo de tiempo que le toma a un objeto
desplazarse hacia una dirección determinada. Al involucrar la dirección o sentido del
movimiento, la velocidad es una magnitud vectorial.

¿Que es desaceleración?
Es la variación negativa de la velocidad, o sea la magnitud física que expresa el
paso de un cuerpo en movimiento de una velocidad a otra velocidad inferior,
siguiendo siempre la misma trayectoria. Dicho término puede definirse también
como aceleración negativa.

¿Qué es un movimiento de caída libre?

En la caída libre un objeto cae verticalmente desde cierta altura H despreciando

cualquier tipo de rozamiento con el aire o cualquier otro obstáculo. Se trata de
un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (m.r.u.a.) o movimiento rectilíneo
uniformemente variado (m.r.u.v.) en el que la aceleración coincide con el valor de la
gravedad. En la superficie de la Tierra, la aceleración de la gravedad se puede
considerar constante, dirigida hacia abajo, se designa por la letra g y su valor es
de 9'8m/s2 (a veces se aproxima por 10 m/s2).

¿cúal es el valor de la aceleración en caída libre.?

9'8m/s2 

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