2 o.

Cuatrimestre
MAESTRÍA EN

EDUCACIÓN
ESPECIAL
Estudio del Desarrollo
del Lenguaje

EEEL204
  Adecuado aparato fonador.
proceso complejo, que implica
un código de símbolos, la  Nivel suficiente de audición.
El lenguaje
adquisición de vocabulario, la
oral  Un grado de inteligencia mínimo.
elaboración de frases
 Una evolución psico-afectiva.
EL LENGUAJE ORAL EN EL DESARROLLO INFANTIL

 Estimulación del medio.

 Relación interpersonal.

LENGUAJE Y PROCESO Relación interpersonal, dependiendo de ésta la adquisición del lenguaje. El niño/a
DE SOCIALIZACIÓN necesita estimulación para iniciarse en el aprendizaje de la lengua, por lo que el
ambiente familiar supone el principal estímulo para la adquisición del lenguaje

El desarrollo del
lenguaje oral es un
aspecto fundamental en
el desarrollo del niño/a,
En la evolución del lenguaje  prelingüística
ya que cumple una DESARROLLO  lingüística o verbal.
función no solamente de
podemos considerar dos
PSICOLINGÜÍSTICO EN LOS
comunicación, sino PRIMEROS AÑOS DE VIDA etapas diferenciadas
también de socialización,
humanización, del
pensamiento y  conocimiento y dominio del esquema corporal.
autocontrol de la propia  discriminación auditiva y visual correcta
ESTIMULACIÓN DEL
conducta
LENGUAJE ORAL .  motricidad fina adecuada.
 coordinación dinámica y un buen equilibrio.
 organización espacial y temporal.
 coordinación óculo-manual.

En los primeros niveles de la  Aspectos orgánicos y

EVALUACIÓN DE LA escolaridad la detección de los niños y funcionales
CONDUCTA VERBAL EN EL niñas que pueden presentar  Dimensiones del
AULA alteraciones en el desarrollo del lenguaje
lenguaje oral es una tarea que ha de  Los procesos del
lenguaje
realizar el profesorado