SEXTO GRADO

“A”
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 01
“Aprendemos a tomar decisiones para convivir en armonía”

ARTE Y CULTURA
APELLIDOS Y NOMBRES:………………………………………………………………………………………………………………………………….

ACTIVIDAD Exploramos con nuestras voces la representación de personajes

NUESTRO Reflexionar desde el lugar del otro sobre la toma de decisiones y comprender lo que ello implica.
PROPÓSITO

EL PRODUCTO Video de la representación de un miembro de tu familia, usando el juego de

DE HOY roles.

FECHA 09/04/2021

Lee los siguientes criterios que debes considerar para lograr tu propósito:
 Identifica las actividades que realizan los miembros de su familia en situaciones diferentes.
 Representa en un video (1 minuto) las actividades que asume uno de los miembros de su
familia mediante el juego de roles.
 Utiliza en tu representación una voz moderada, gestos, movimientos e implementos del uno
de los integrantes de su familia.
EMPECEMOS:
Desarrollo

En esta actividad vas a observar a los integrantes de tu familia a fin de imitar con tu voz y gestos cómo
toman decisiones cada uno de ellos.

Este juego de interpretar a otras personas se llama juego de roles.

El juego te ayudará a reflexionar desde el lugar del otro sobre la toma de decisiones y comprender lo que
ello implica.

Cuando representas otros roles, puedes conocer cómo se siente estar en el lugar del otro y comprender
su manera de pensar y lo difícil que puede ser tomar decisiones desde su posición.

Explora con tu voz y gestos la representación de personajes.

¡Empecemos!

Para iniciar este juego de roles puedes pensar en esta pregunta:

¿Qué pasaría si…?

Por ejemplo:

¿Qué pasaría si hoy decidiera hacer las cosas del trabajo de mi mamá o de mi papá?
¿Qué pasaría si hoy mi mamá y mi papá decidieran hacer las cosas de mi colegio?

¿Qué otras preguntas se te ocurren?

A continuación, te proponemos interpretar a tus familiares para que explores con tu voz y gestos la
representación de personajes.

• Piensa en tus familiares tomando decisiones sobre la casa o el trabajo para que puedas representarlos.
Puedes usar las frases divertidas o serias que suelen emplear.

• Observa o recuerda sus formas de caminar y de hablar, los gestos que repiten con las manos cuando
conversan o alguna frase que repiten con frecuencia.

• ¡Ahora hazlo tú! Utiliza tu voz, gestos y movimientos para imitar al integrante que hayas escogido.

• Puedes usar algunos implementos, como zapatos, sombrero, chalina o algo que represente sus
características. Por ejemplo: “Soy la tía Cecilia y les cuento que el fin de semana todos vamos a ir al parque a
hacer ejercicios para mantenernos sanos”. ¿Estás lista/o? ¡Es momento de representarlos! También puedes
proponerle a tu familia hacer este juego de roles y divertirse juntos intercambiando papeles (roles).

Aplica lo aprendido:

ELABORAMOS NUESTRO PRODUCTO

Video de la representación de un miembro de tu familia, usando el juego de roles.

Registra tu actividad Ahora que ya has identificado los roles de tu familia, puedes registrar tu representación
a través de un vídeo.

Recuerda que puedes representar el rol de todos los integrantes de tu familia.

Reflexiona Contesta las siguientes preguntas para reflexionar sobre lo que aprendiste en esta actividad.
Guarda tus respuestas en tu portafolio.

• ¿Cómo te sentiste jugando a decidir por otra persona?

• ¿Qué aprendiste en esta actividad que te ayude a pensar en la importancia de las decisiones y sus
consecuencias?

• ¿Por qué es importante que todos tomemos mejores decisiones en familia?

Reflexionamos sobre los aprendido:

 ¿Qué aprendí?, ¿para qué me servirá lo que aprendí hoy?
 ¿Cómo me sentí durante la actividad?, ¿por qué?