Transicion DPPL - Lucas Isaak Carmona Rangel PE1 98% PE2 PE3 PE4

Sede Sede Principal

Ciudad La Ceja, Antioquia
Periodo [2021] Primer Periodo
Carné 1017279570
Matrícula 24266
Acudiente Luz Doraima Rangel Bueno

Observaciones del Director de Grupo

Lucas, con calma y serenidad se ha ido adaptando e integrando al estudio en casa.
Es notorio su esfuerzo y dedicación demostrando interés y creatividad en la realización de las actividades propuestas .
se observa un buen acompañamiento, apoyo , orientación por parte del adulto responsable en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Felicitaciones por tú interés y responsabilidad.

Resultados consolidados

Área / Asignatura IH Periodo 1 -25%

Valoración FI FJ
DIMENSION ETICA 1 5.0 Superior
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA 1 5.0 Superior
DIMENSIÓN ESTÉTICA 1 4.8 Superior
DIMENSIÓN ESPIRITUAL 1 4.9 Superior
DIMENSIÓN COMUNICATIVA 1 4.9 Superior
DIMENSIÓN CORPORAL 1 4.8 Superior
DIMENSIÓN COGNITIVA 1 4.9 Superior
Promedio del estudiante 4.9 Superior 0 0
Promedio del grupo 4.8 Superior

Área: DIMENSION ETICA 5.0 Superior

Fortalezas:
S Me destaco por ser Valorar la disciplina como una practica básica para vivir en armonía. .
S Me destaco por ser Reconocer mis faltas y pedir perdón cuando causo daño a otro. .
S Me destaco por ser Reconocer y practicar constantemente los valores fomentados en este periodo como el respeto y la obediencia. .
S Me destaco por ser Practicar y valorar las normas de convivencia en mis relaciones interpersonales. .
S Demuestro habilidades superiores para Cuidar y valorar el cuerpo como obra de Dios.. También demuestro intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Tratar con cariño y delicadeza a los compañeros y personas que me rodean. . También demuestro intenciones
S
de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Valorar la disciplina como una práctica básica para vivir en armonía y orden. . También demuestro intenciones
S
de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Practicar los valores trabajados en este periodo: El respeto y la obediencia . También demuestro intenciones de
S
aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para practicar el orden y la disciplina en clase. También demuestro intenciones de aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para ser responsable con las actividades de casa. También demuestro intenciones de aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para practicar cada día el orden y la presentación personal. También demuestro intenciones de aprender mas
S Me destaco por ser Manifestar sentido de pertenencia para el proceso de aprendizaje a través del estudio en casa. .
S Me destaco por ser Cuidar y valorar mi cuerpo como obra de Dios. .
S Me destaco por ser Acatar las normas establecidas de autocuidado sobre la situación actual que se vive en la sociedad. .

Área: DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA 5.0 Superior

Fortalezas:
Demuestro habilidades superiores para Ser tranquilo en el ambiente del preescolar, se integra con los compañeros y profesores. . También demuestro
S
intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Practicar y acatar las normas de comportamiento tanto en el aula como fuera de ella. . También demuestro
S
intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Manejar hábitos adecuados de aseo, orden y presentación personal. . También demuestro intenciones de
S
aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Cooperar afectuosamente en el trabajo de equipo, comparte con facilidad los materiales didácticos. . También
S
demuestro intenciones de aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para Normas y valores en la familia. . También demuestro intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Demostrar seguridad e independencia en las diferentes actividades. . También demuestro intenciones de
S
aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Participar con entusiasmo de las actividades de ambientación escolar.. También demuestro intenciones de
S
aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Asistir diariamente a las clases a través de los medios tecnológicos propuestos por la profesora. . También
S
demuestro intenciones de aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para Practicar y acatar las normas para el estudio en casa.. También demuestro intenciones de aprender mas

Área: DIMENSIÓN ESTÉTICA 4.8 Superior

Transicion DPPL - Lucas Isaak Carmona Rangel [Pág. ]

Fortalezas:
S Demuestro habilidades superiores para Realizar con orden y creatividad mis fichas de trabajo. . También demuestro intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Manejar el color siguiendo direccionalidad en espacios amplios y limitados. . También demuestro intenciones de
S
aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Aplicar adecuadamente las distintas técnicas de punzado, coloreado y rasgado. . También demuestro
S
intenciones de aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para Utilizar bien las tijeras para recortar papel. . También demuestro intenciones de aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para Trabajar con interés utilizando los diferentes materiales. También demuestro intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Comprender y seguir instrucciones frente a la realización de los trabajos. . También demuestro intenciones de
S
aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Realizar con agrado y creatividad, el modelado con plastilina. . También demuestro intenciones de aprender mas
S

Demuestro habilidades superiores para Realizar movimientos dirigidos utilizando su cuerpo como medio de expresión. . También demuestro intenciones
S
de aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para trabajar con interés, utilizando los diferentes materiales. . También demuestro intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Comprender y seguir instrucciones frente a la realización de los trabajos. . También demuestro intenciones de
S
aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Realizar con agrado y creatividad, el modelado con plastilina. . También demuestro intenciones de aprender mas
S

Demuestro habilidades superiores para Realizar movimientos dirigidos, utilizando el cuerpo como medio de expresión. . También demuestro intenciones
S
de aprender mas

Área: DIMENSIÓN ESPIRITUAL 4.9 Superior

Fortalezas:
Demuestro habilidades superiores para Descubre en la oración el medio para comunicarnos con nuestro padre Dios y agradecerle por todo lo que nos
S
regala. . También demuestro intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Participar en la eucaristía de forma respetuosa y consagradamente. . También demuestro intenciones de
S
aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Manifiesta interés y participa con alegría en el momento de la oración. . También demuestro intenciones de
S
aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Valorar la señal de la cruz como el gesto que los cristianos empleamos para iniciar nuestra oración y la realiza
S
en forma correcta. . También demuestro intenciones de aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para Ser piadoso y respetuoso en la capilla de la institución . También demuestro intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Manifestar interés y fervor frente a la celebración de los eventos de la Semana Santa. . También demuestro
S
intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Reconocer las enseñanzas de cuentos, películas con las experiencias de la vida cotidiana.. También demuestro
S
intenciones de aprender mas

Área: DIMENSIÓN COMUNICATIVA 4.9 Superior

Fortalezas:
S Demuestro habilidades superiores para reconocer su nombre. También demuestro intenciones de aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para participar en clase y hacer aportes valiosos . También demuestro intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para reconocer el nombre de los compañeros y llamarlos por su nombre. También demuestro intenciones de
S
aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para saber expresarme frente al grupo. También demuestro intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Escuchar con atención cuando se transmite una explicación y cuando las demás personas hablan. . También
S
demuestro intenciones de aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para Comprender textos, cuentos e historias.. También demuestro intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Manifestar gusto por aprender palabras en inglés: colores, la bendición entre otros. . También demuestro
S
intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Participar en las rondas, juegos grupales e individuales con mucha energía y motivación. . También demuestro
S
intenciones de aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para Manifestar interés por aprender colores, saludos en inglés . También demuestro intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Expresar con espontaneidad lógica y claridad acontecimientos y situaciones diarias. . También demuestro
S
intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Participa de rondas infantiles, juegos individuales y grupales con energía y motivación. . También demuestro
S
intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Escuchar con atención cuando se transmite una explicación y cuando las demás personas hablan. . También
S
demuestro intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para tener buena vocalización en la pronunciación de las palabras. . También demuestro intenciones de aprender
S
mas
Demuestro habilidades superiores para Expresar con facilidad, claridad y coherencia en el momento de presentar sus evidencias. . También demuestro
S
intenciones de aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para Nociones de los saludos en inglés. También demuestro intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Aprender canciones y oraciones cortas con gran facilidad, las entona con gran emotividad. . También demuestro
S
intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Manifestar gusto por aprender palabras en inglés: Los colores primarios. . También demuestro intenciones de
S
aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para Manifestar facilidad de expresión, con claridad y coherencia. . También demuestro intenciones de aprender mas

Área: DIMENSIÓN CORPORAL 4.8 Superior

Transicion DPPL - Lucas Isaak Carmona Rangel [Pág. ]

Fortalezas:
S Demuestro habilidades superiores para manejar buen ritmo de trabajo. También demuestro intenciones de aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para poner en práctica las clases de expresión corporal. También demuestro intenciones de aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para realizar trabajos con plastilina. También demuestro intenciones de aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para realizar los ejercicios físicos. También demuestro intenciones de aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para Amarrar correctamente los cordones de los zapatos. . También demuestro intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Reconocer las partes del cuerpo y las funciones de cada una de ellas. . También demuestro intenciones de
S
aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Realizar ágilmente actividades que implican coordinación motriz gruesa como correr, saltar, brincar, trepar y
S
caminar. . También demuestro intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Utilizar de manera adecuada los juegos existentes en la institución. . También demuestro intenciones de
S
aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Realizar con habilidad y destreza, actividades que implican coordinación motriz fina como rasgar, punzar,
S
ensartar y pegar. . También demuestro intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Realizar un coloreado seguro y un buen trazado digital parejo.. También demuestro intenciones de aprender
S
mas
Demuestro habilidades superiores para Reconocer las partes del cuerpo y las funciones de cada una de ellas . También demuestro intenciones de
S
aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para Amarrar correctamente los zapatos . También demuestro intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para 2. Disfrutar y ejercitar el cuerpo con armonía y seguridad haciendo los ejercicios de expresión y movimiento en
S
forma dirigida. También demuestro intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Realizar con habilidad y destreza actividades que implican motricidad fina como rasgar, punzar, pegar. .
S
También demuestro intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Manejar adecuadamente la pinza con el dedo índice y el dedo pulgar de su mano.. También demuestro
S
intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Disfrutar y ejercitar el cuerpo con armonía y seguridad haciendo los ejercicios de expresión y movimiento en
S
forma dirigida. También demuestro intenciones de aprender mas

Área: DIMENSIÓN COGNITIVA 4.9 Superior

Fortalezas:
Demuestro habilidades superiores para Diferenciar y aplicar los colores primarios en mis dibujos, amarillo, azul y rojo. . También demuestro intenciones
S
de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Diferenciar y trazar las diferentes clases de líneas horizontal, vertical, inclinada y curvas. . También demuestro
S
intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Realizar de manera correcta el círculo, el triángulo y el cuadrado. . También demuestro intenciones de aprender
S
mas
S Demuestro habilidades superiores para escribir el nombre sin apellido.. También demuestro intenciones de aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para realizar línea vertical. También demuestro intenciones de aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para realizar el círculo. También demuestro intenciones de aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para escribir y reconocer el código. También demuestro intenciones de aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para Diferenciar y aplicar los colores primarios en sus dibujos. También demuestro intenciones de aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para Identificar los medios de comunicación.. También demuestro intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Reconocer las figuras geométricas como: el cuadrado, el rectángulo y el círculo. También demuestro intenciones
S
de aprender mas
S Demuestro habilidades superiores para Diferencia y aplica los colores primarios en sus dibujos.. También demuestro intenciones de aprender mas
Demuestro habilidades superiores para Reconocer las partes del cuerpo y las funciones elementales de cada una de ellas. . También demuestro
S
intenciones de aprender mas

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Verónica Leticia Bedoya Correa
Director(a) de Grupo

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