FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

PSICOLOGÍA DE LA FAMILIA PERUANA

ANALISIS VIDEO EDUCATIVO FAMILIA Y DISCAPACIDAD

AUTORES:

Chavez Godoy, Edwin Ceferino (0000-0002-4251-5745)

Cruz Ochoa, Cielo Milagros (0000-0002-3844-0795)

Limaco Salas, Naomi Zorayda (0000-0001-9755-0217)

Rivas Ravichagua, Angie Rubi (0000-0001-9383-1919)

Rodriguez Zevallos, Maria Jeanette (0000-0001-6353-3371)

DOCENTE:

Lic. Perez Diaz, Ignacio De Loyola

PERÚ

2021
¿EN QUE MEDIDA EL CONTENIDO DEL VIDEO FORTALECE NUESTRA
INFORMACION PROFESIONAL?

Tras haber podido visualizar el video, los participantes de este grupo pudimos
percibir, lo necesario e importante que es la constancia en la disposición de
servir, mas aun a personas con alguna discapacidad, a esto se suma la
perseverancia y paciencia que debe de haber en la instrucción de personas
especiales, considerando que debemos valorar cada logro que se realice por
mas pequeño que sea, así mismo pudimos observar como la sobreprotección,
el ser permisivos y equivocadamente dadores de amor excesivo sin razón a un
límite, generaba daño a Hellen, hecho que se evidencia cuando la maestra
decide aplicar disciplina en su comportamiento, aplicando técnicas necesarias,
así como darle un trato normal de una niña de su edad.

¿CUALES SON LAS TECNICAS DE MODIFICACION DE CONDUCTA DE LA

PROFESORA HACIA LA NIÑA CON DISCAPACIDAD?

El grupo pudo observar como la maestra Anne Sullivan de Helen desde el

primer contacto empleaba múltiples técnicas tanto de aprendizaje,
psicomotricidad y de reforzamiento, entre las que podemos especificar tenemos
la técnica conductista basada en estimulo y respuesta, tenemos también las
técnica de reforzamiento basada en premio y castigo, pudo emplear también la
técnica del modelado basada en el desarrollo de las buenas costumbres y a
esto se sumaba la técnica del lenguaje de señas el cual era el medio de
comunicación por el cual Helen pudo destacar tras un constante entrenamiento

¿CUAL ES EL ESTILO DE CRIANZA DE LOS PADRES HACIA SU HIJA CON

DISCAPACIDAD?

El grupo pudo percibir un trato excesivamente sobreprotector, manifestando

indulgencia e indiferencia por las acciones que realizaba Helen, se apreciaba
como la familia más que amor sentía lastima por la menor, la madre con el fin
de aplacar las incomodidades de Helen buscaba siempre consentirla y mimarla
en todo así la acción haya sido negativa, considerando que su accionar era el
correcto cuando en realidad la estaba mal educando, ,este tipo de crianza lo
único que generaba era que la menor considere que lo que realizaba era lo
correcto o que la forma como llamaba la atención era la adecuada.