UNIDAD EDUCATIVA “MONSEÑOR MAXIMILIANO AÑO LECTIVO

SPILLER” 2021- 2022

Josefinos de Murialdo
Tena-Napo

FICHA PEDAGÒGICA DE REFUERZO FORMATIVO-SEMANA 5

(Del 27 de septiembre al 01 Octubre de 2021)
DATOS INFORMATIVOS:
QUIMESTRE: PRIMERO PARCIA 1
L
DOCENTE(S):
ASIGNA
ÁREA: MATEMÁTICA MATEMÁTICA
TURA:
PARALE
GRADO/CURSO: TERCERO BGU A, B, C, CONTA. MECAN.
LOS:

PROYECTO N° 0: Refuerzo mis conocimientos. Yo me cuido para proteger a mis seres queridos.
Los estudiantes comprenderán que el retorno progresivo a clases implica el respeto, la
implementación adecuada y promoción de medidas de autocuidado e higiene, a través de los
OBJETIVO DE
diferentes medios en los distintos entornos, así como la importancia de reforzar sus
APRENDIZAJE:
conocimientos para empezar con pie firme el nuevo año escolar.

VALORES/EJES
LA RESPONSABILIDAD
TRANSVERSALES:
TEMA: VARIABLES ALEATORIAS
 Para la clase virtual tener listo una calculadora
 En la plataforma Classroom, se encuentra el material didáctico para trabajar semana a semana
las actividades.
 Enviar todas las actividades desarrolladas, hasta la fecha y hora establecida
RECOMENDACIONE  Incluir en cada actividad que se desarrolla:
S:  Datos informativos: Nombres completos, curso y paralelo.
 Firma del padre de familia
 El plazo máximo para entregar cada actividad es el día viernes hasta las 18H00.
 Señores padres de familia ayúdenos a controlar que sus hijos asistan puntualmente a clase según
el horario establecido y entreguen las tareas la fecha indicada

ACTIVIDADES DEL/LA ESTUDIANTE

INSTRUCCIONES TAREA
1. Una psicóloga realiza un estudio y busca
VARIABLE ALEATORIA información del número de hijos por
Una variable aleatoria es una descripción numérica del resultado de
familia en cierta ciudad. Indica la variable
un experimento. Las variables aleatorias deben tomar valores
numéricos. En efecto, una variable aleatoria asocia un valor numérico a aleatoria de interés, sus posibles valores e
cada uno de los resultados experimentales. El valor numérico de la indica si es discreta o continua.
variable aleatoria depende del resultado del experimento. 2. Determina si la siguiente función es una
. Considere, por ejemplo, el siguiente experimento: Se lanza una función de probabilidad. Si lo es,
moneda dos veces, el espacio muestral es 𝑆 = {𝑐𝑐, 𝑐𝑠, 𝑠𝑐, 𝑠𝑠}. encuentra la función de probabilidad en
Represéntese por X el número de caras que pueden resultar, con cada
forma de tabla y el diagrama de barras de
punto muestral podemos asociar un número X
la función.
𝑥 2 +5
𝑓(𝑥) = ; para x=1,2,3,4
50
3. Una moneda tiene en sus caras, un gato y
Así en la caso CC ( es decir 2 caras) X=2, en tanto que para SC (es un perro. Encuentra la función de
decir una cara) X=1, se concluye que x es una variable aleatoria. probabilidad en forma de tabla para la
Una variable aleatoria puede ser discreta o continua, depende del tipo variable aleatoria X= número de perros al
de valores numéricos que asuma lanzar la moneda 2 veces.
Variables aleatorias discretas
A una variable aleatoria que asuma ya sea un número finito de valores
o una sucesión infinita de valores tales como 0, 1, 2, . . ., se le llama
variable aleatoria discreta. Considere, por ejemplo, el siguiente
experimento: un contador presenta el examen para certificarse como
[Escriba aquí]
contador público. El examen tiene cuatro partes. Defina una variable
aleatoria x como x número de partes del examen aprobadas
Ésta es una variable aleatoria discreta porque puede tomar el número
finito de valores 0, 1, 2, 3 o 4
Para tener otro ejemplo de una variable aleatoria discreta considere el
experimento de observar los automóviles que llegan a una caseta de
peaje. La variable aleatoria que interesa es x número de automóviles 4. Sea X el número de gatitos vendidos en
que llega a la caseta de peaje en un día. Los valores que puede tomar la una tienda por día en una veterinaria.
variable aleatoria son los de la secuencia 0, 1, 2, etc. Así, x es una Encontrar la función de distribución
variable aleatoria discreta que toma uno de los valores de esta sucesión acumulativa de X a partir de su función de
infinita
Experimento Variable aleatoria Valores posibles para la
probabilidad.
variable aleatoria
Llamar a 5 clientes Número de personas que 0, 1, 2, 3, 4, 5
hacen un pedido
Inspeccionar un envío de Número de radios 0, 1, 2, 3, …, 49,50
50 radios defectuosos
Hacerse cargo de un Número de clientes 0,2, 3, 4, ...
restaurante durante un día
Vender un automóvil Sexo de los clientes 0 si es hombre, 1 si es
mujer
5. Sea X el número de autos vendidos en un
Distribuciones o funciones de día en una tienda. Calcular el valor
probabilidad discreta esperado y la varianza de X a partir de su
Se X una variable aleatoria discreta y supóngase que los valores función de probabilidad:
posibles que puede tomar están dados ´por x1, x2, x3, …, ordenados en
forma crecente de magnitud, Supóngase también que los valores se
sume con probabilidades dadas por f(xi)=P(X=x i); i=1,2,3,… , n. Una
función de probabilidad de una variable aleatoria discreta es una
función que asigna probabilidades a los valores de la variable aleatoria.
La fórmula que usaremos para la función de probabilidad de una
variable aleatoria discreta es la siguiente:
𝑓(𝑥) = 𝑃(𝑋 = 𝑥)
Al elaborar una función de probabilidad para una variable aleatoria
discreta, deben satisfacerse las dos condiciones siguientes.
1. 𝑓(𝑥) < 0
2. ∑ 𝑓(𝑥) = 1

Ejemplo 1. Hallar la función probabilidad correspondiente a la variable

aleatoria por X el número de caras que pueden resultar al lanza una
moneda dos veces y construir la gráfica de probabilidad.
El espacio muestral es 𝑆 = {𝑐𝑐, 𝑐𝑠, 𝑠𝑐, 𝑠𝑠}. Si la moneda no está trucada
P(cc)=1/4 ; P(cs)= ¼; P(sc)=1/4, P(ss)=1/4, entonces
P(X=0)=P(ss)=1/4
P(X=1)=P(cs)+P(sc)=1/4+1/4=1/2
P(X=2)= P(cc)=1/4
La función probabilidad está dada en la siguiente tabla.

Su gráfica es

Ejemplo 2, considere las ventas de automóviles en la Agencia

Chevrolet. Durante los últimos
300 días de operación, los datos de ventas muestran que hubo 54 días

[Escriba aquí]
en los que no se vendió ningún automóvil, 117 días en los que se
vendió 1 automóvil, 72 días en los que se vendieron 2 automóviles, 42
días en los que se vendieron 3 automóviles, 12 días en los que se
vendieron 4 automóviles y 3 días en los que se vendieron 5
automóviles. Suponga que considera el experimento de seleccionar un
día de operación en Chevrolet y se define la variable aleatoria de
interés como x número de automóviles vendidos en un día. De acuerdo
con datos del pasado, se sabe que x es una variable aleatoria discreta
que puede tomar los valores 0, 1, 2, 3, 4 o 5. En la notación de
funciones de probabilidad f(0) da la probabilidad de vender 0
automóviles, f(1) da la probabilidad de vender 1 automóvil, y así en lo
sucesivo. En en la tabla, que es la distribución de probabilidad para el
número de automóviles vendidos en un día en Chevrolet.

Las distribuciones de probabilidad también se representan

gráficamente. En la figura, en el eje horizontal aparecen los valores de
la variable aleatoria x para el caso Chevrolet Motors y en el eje vertical
aparecen las probabilidades correspondientes a estos valores

Además de tablas y gráficas, para describir las funciones de

probabilidad se suele usar una fórmula que da el valor de la función de
probabilidad, f(x), para cada valor x.

FUNCIÓN DE DISTRIBUCIÓN ACUMULADA. O función de

distribución para una variable aleatoria X distribución acumulativa,
especifica la probabilidad de que una variable aleatoria sea menor o
igual que un valor dado. A la función de distribución acumulativa la
denominamos F(x) y su fórmula es la siguiente: 𝐅(𝐱) = 𝑷(𝑿 ≤ 𝒙)
donde x es cualquier número Real. La X toma un número finito de
valores x1,x2, x3,…,xn entonces la función de distribución está dada
por
0 − ∞ < 𝑥 < 𝑥1
𝑓(𝑥1 ) 𝑥1 ≤ 𝑥 < 𝑥2
𝑓(𝑥1 ) + 𝑓(𝑥2 ) 𝑥2 ≤ 𝑥 < 𝑥3
𝐹(𝑥) = .
.
.
{𝑓(𝑥1 ) + 𝑓(𝑥2 ) + 𝑓(𝑥3 ) + ⋯ + 𝑓(𝑥𝑛 ); 𝑥𝑛 ≤ 𝑥 < ∞
[Escriba aquí]
Ejemplo. A partir de la función probabilidad se determina la función
distribución acumulada
La función probabilidad es

Solución. Según la definición 𝐹(𝑥) = 𝑃(𝑋 ≤ 𝑥)

1
𝐹(0) = 𝑃(𝑋 = 0) = 𝑓(0) =
4
1 1 3
𝐹(1) = 𝑃(𝑋 ≤ 1) = 𝑃(𝑥 = 0 𝑜 𝑥 = 1) = 𝑓(0) + 𝑓(1) = + =
4 2 4
𝐹(2) = 𝑃(𝑋 ≤ 2) = 𝑃(𝑥 = 0 𝑜 𝑥 = 1𝑜 𝑥 = 2)

1 1 1
= 𝑓(0) + 𝑓(1) = + + =1
x f(x) F(x) 4 2 4
0 ¼ ¼
1 ½ ¾
2 1/4 1

F(x)= 0 −∞ < 𝑥 < 0

1
𝑓(0) = 0≤𝑥<1
4
1 1 3
𝐹(1) = + = 1≤𝑥<2
4 2 4
1 1 1
𝐹(2) = + + = 1 2≤𝑥<∞
4 2 4

Su gráfica es

VALOR ESPERADO O MEDIA O ESPERAZA MATEMÁTICA

DE UNA VARIABLE ALEATORIO DISCRETA
El valor esperado, o media, de una variable aleatoria es una medida de
la localización central de la variable aleatoria
𝐸(𝑥) = 𝜇 = ∑ 𝑥𝑓(𝑥)
Usando el ejemplo sobre las ventas de automóviles en Chevrolet
Motors, en la siguiente tabla se muestra cómo se calcula el valor
esperado del número de automóviles vendidos en un día. La suma de
las entradas en la columna xf(x) indica que el valor esperado es 1.50
automóviles por día. Por tanto, aunque se sabe que en un día las ventas
pueden ser de 0, 1, 2, 3, 4 o 5 automóviles, Chevrolet prevé que a la
larga se venderán 1.50 automóviles por día. Si en un mes hay 30 días
de operación, el valor esperado, 1.50, se emplea para

[Escriba aquí]
pronosticar que las ventas promedio mensuales serán de 30(1.5) 45
automóviles.

Aunque el valor esperado proporciona el valor medio de una variable

aleatoria, también suele ser necesaria una medida de la variabilidad o
dispersión, se usa la varianza para resumir la variabilidad en los
valores de la variable aleatoria. A continuación se da la fórmula para
calcularla
𝜎 2 = ∑(𝑥 − 𝜇)2 𝑓(𝑥)
En la tabla 5.6 aparece en forma resumida el cálculo de la varianza de
la distribución de probabilidad del número de automóviles vendidos en
un día en Chevrolet Motors. Como ve, la varianza es 1.25.

La desviación estándar, σ, se define como la raíz cuadrada positiva de

la varianza. Por tanto, la desviación estándar del número de
automóviles vendidos en un día es 𝜎 = √1,25 = 1.118. La desviación
estándar se mide en las mismas unidades que la variable aleatoria (σ=
1.1180 automóviles) y por tanto suele preferirse para describir la
variabilidad de una variable aleatoria. La varianza σ 2 se mide en
unidades al cuadrado por lo que es más difícil de interpretar.
Ejercicios

Las actividades serán presentadas en físico de

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES CON acuerdo a las indicaciones del tutor.
NEE ASOCIADAS O NO A LA DISCAPACIDAD ACTIVIDAD QUE DEBE REALIZAR:
 Revisa las instrucciones.
 Resuelva solamente los ejercicios 1 y 3
Observa y reflexiona el siguiente video relacionado
conla PUNTUALIDAD
VALORES https://www.youtube.com/watch?v=cks6r0Oe
wp8

COMPROMISO Para construir un mundo más justo y equitativo me comprometo a:

 Valorar las diversas culturas, tradiciones y costumbres de mi comunidad.
 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………………………………………………………………

[Escriba aquí]
AUTOEVALUACIÓN Revisa las actividades que has trabajado y reflexiona sobre los aprendizajes que has alcanzado durante esta semana:
/ REFLEXIÓN ¿Cómo lo he aprendido?..........................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………….………………….
¿Cómo he aprendido? ..............................................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?....................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………….………..

ELABORADO POR: REVISADO Y CERTIFICADO POR: APROBADO POR:

Lic. Jorge Canchig Lic. Miryan Sandoval, Msc

Lic. Agustín Chávez COORDINADORA PEDAGÓGICA VICERRECTORA
DOCENTE
FECHA: 2021-09-25 FECHA: 2021-09-25 FECHA:

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