Gobernación del Huila–Secretaría de Educación
Institución Educativa Agropecuario del Huila
Grado: CUARTO
Periodo: TERCER
Docente:
ESTANDAR: Identifico y comparo ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de problemas de la vida
cotidiana
DESEMPEÑOS
Selecciono, manipulo
materiales y elementos
que se pueden utilizar para
reparar artefactos
Identifico y utilizo
creativamente elementos
para reparar y construir
nuevos artefactos
Reconocida por Secretaría de Educación del Huila
Decreto 0575 de 2003 Nit. 800189272- 0
Dane 441298000683
TOPICO DESEMPEÑO ACTIVIDADES I.A.P
TRANSVERSAL
Los estudiantes realizan una lista de materiales que tengan en
Reparación de DDHH su entorno que se puedan reciclar. Seleccionan un juguete o un
artefactos Escucho valoro, y artefacto descompuesto. Identifican sus partes averiadas y
descompuestos respeto la expresión de elaboran un diseño para reparar el objeto. Realizar un inventario
mis compañeros y de los materiales y herramientas que se van a utilizar y con
demás personas elementos reciclables, reparar el artefacto como un juguete.
Exponer el juguete o artefacto reparado dándole valor a su
trabajo.
Para complementar realizar ejercicios como: de relacionar la
herramienta con su función, completar, crucigramas etec
Repaso el tema anterior recordando las herramientas que se
Diseño de artefactos utilizan en casa para reparar artefactos, dibujarlas, al frente
escribir la función de cada de ellas
HUILENSIDAD Luego con el mayor cuidado y ayuda de un adulto elaborar
conoce las diferentes diferentes modelos de herramientas (martillo, alicates,
formas de destornillador, tijeras etc…)
contaminación que utilizando materiales del medio
afectan a mi
departamento
Gobernación del Huila–Secretaría de Educación
Institución Educativa Agropecuario del Huila
Reconocida por Secretaría de Educación del Huila
Decreto 0575 de 2003 Nit. 800189272- 0
Dane 441298000683

Para finalizar realizar diferentes

actividades como relacionar
completar, crucigramas etc.