COMPREHENSIVE

ASSESSMENT OF
READING
CARS® SERIES
D
STRATEGIES
SPANISH EDITION

□ USA ESTRATEGIAS DE LECTURA PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN

□ IDENTIFICA LOS NIVELES DE DOMINIO PARA 12 ESTRATEGIAS DE LECTURA
□ PROPORCIONA PRÁCTICA CON AUTOEVALUACIÓN Y ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS
 AL ESTUDIANTE

La versión en español de Comprehensive Assessment of Reading

Strategies (CARS® Series) ies un programa que te permite practicar
12 estrategias de lectura. En Comprehensive Assessment of Reading
Strategies, Libro D, desarrollarás diez lecciones de lectura. Cada lección
contiene una selección y 12 preguntas sobre la misma. A su vez, cada
selección es una forma de escrito diferente. Algunas de ellas son un
cuento folklórico, un artículo, un poema y un cuento breve. Después
de leer cada selección, contestarás 12 preguntas. Cada pregunta te
permitirá practicar una estrategia de lectura determinada.
Una vez que hayas completado las cinco primeras lecciones, deberás
realizar una autoevaluación. Esta autoevaluación te ayudará a ver cómo
hiciste tu trabajo y qué objetivos necesitas establecer para mejorar tus
habilidades de lectura. Después de completar las cinco lecciones
siguientes, desarrollarás otra autoevaluación. Esta te permitirá verificar
si lograste alcanzar tus objetivos.
Comprehensive Assessment of Reading Strategies, Libro D hará posible
que te conviertas en un mejor lector. Comprenderás qué información
importante debes buscar mientras lees. Esto te ayudará a aprovechar
más tu lectura.
Reconocimientos
Desarrollo del producto
Autora: Deborah Adcock
Con la colaboración de: Patricia Delanie
Diseño y producción
Diseño: Susan Hawk
Diseño de portada: Christine Gilbert
Créditos de ilustración
Páginas 2, 17, 26: Jim Roldan
Páginas 8, 11, 14, 20, 23, 29: Susan Hawk
Créditos de fotografía
Página 5: © Alan McEwen

Libros en el programa de lectura

• Comprehensive Assessment of Reading Strategies (CARS® Series)
• Strategies to Achieve Reading Success (STARS™ Series)
• Extensions in Reading™ Series
• Comprehensive Assessment of Reading Strategies II (CARS® Series II)

Comprehensive Assessment of Reading Strategies (CARS® Series) Spanish Book D—CURRICULUM ASSOCIATES®, Inc.—www.curriculumassociates.com—800-225-0248
 LECCIÓN 7
Lee el anuncio de un concurso. Luego responde a las preguntas sobre el anuncio.
Elige la mejor respuesta para las Preguntas 1 a 12.

¡Atención, niños!
La revista Niños de Hoy presenta su concurso de ensayos.
¡Los ensayos ganadores serán publicados en la
edición de julio!

REGLAS
1. Los ensayos deberán tratar sobre alguno de
estos temas:
• Desarrollar una comunidad sólida
• Los niños hacen la diferencia ne
l
say
a e e En en la
os
c i p d
ti o
• Desafíos del siglo veintiuno o ad
Par curs public julio!
n y
Co ¡Será ión de 50.00
• c
edi nate $ sa!
2. Los ensayos deben ser escritos por estudiantes de Gá
• ¡ na ca
u
mi

4to a 7mo grado. Todo el trabajo debe ser propio.

3. Cada estudiante puede participar con un solo ensayo.
4. Todos los ensayos deben enviarse por correo antes del
31 de enero.
5. Los ensayos deben incluir un mínimo de 500 palabras y un máximo
de 750 palabras. Además, todos deben ser mecanografiados.
6. Los ensayos serán calificados según esmero, contenido, ideas creativas
y habilidad de escritura.
7. Se escogerán tres ganadores de cada grado. Los ensayos ganadores
serán publicados en la edición de julio de Niños de Hoy. Recibirán
también $50.00 y la camisa de Niños de Hoy.
8. Los nombres de los ganadores serán anunciados en la edición de
marzo. Los jueces también notificarán por correo a todos
los ganadores.

El tiempo corre.
¡Comienza a escribir ahora mismo!

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 Hallar la idea principal Reconocer causa y efecto
1. El anuncio trata principalmente de 4. Un ensayo que se envió por correo
훽 una nueva revista infantil. después del 31 de enero
훾 un concurso de ensayos. 훽 debe tener al menos 500 palabras.
훿 cómo escribir un buen ensayo. 훾 no será considerado para el
 quiénes pueden participar en un concurso.
concurso de ensayos. 훿 será calificado solo según el
contenido.
 de todas maneras calificará para
ganar el concurso.

Recordar hechos y detalles Comparar y contrastar

2. ¿Quiénes pueden participar en el 5. Un ensayo es más parecido a
concurso de ensayos? 훽 un artículo científico.
훽 estudiantes de 7mo grado solamente 훾 un cuento breve.
훾 niños de todas las edades 훿 una composición.
훿 niños con edades entre 4 y 7 años  una anotación de diario.
 estudiantes de 4to a 7mo grado

Comprender la secuencia Hacer predicciones

3. ¿Qué debería hacer primero un 6. Predice qué ocurrirá probablemente
estudiante que participe en el concurso si el concurso de ensayos llega a ser
de ensayos? un éxito.
훽 Investigar el tema del ensayo. 훽 El concurso de ensayos no se
훾 Hacer un esquema claro de las ideas realizará al año siguiente.
que incluirá en el ensayo. 훾 El concurso de ensayos será para
훿 Escoger un tema para el ensayo. adultos.
 Escribir el borrador final del ensayo. 훿 El tema del concurso de ensayos
del próximo año se centrará en
mejorar el medio ambiente.
 El concurso de ensayos se repetirá
el próximo año.

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 Hallar el significado de palabras por
contexto
7. La palabra notificarán significa
훽 “decidirán o estarán de acuerdo
en algo”.
훾 “dirán algo de manera oficial”.
훿 “revelarán información secreta”.
 “escribirán para pedir algo”.
Sacar conclusiones y hacer inferencias
8. Puede deducirse que
훽 los estudiantes pueden escoger un
tema diferente a los que aparecen
en la lista.
훾 se permite que un padre o maestro
ayude a un estudiante a completar
el ensayo.
훿 no se dejará participar en el
concurso a un estudiante de octavo
grado.
 un estudiante podría participar con
un ensayo sobre cada tema.
Distinguir entre hecho y opinión
9. ¿Qué declaración expresa una opinión?
훽 Los ensayos que ganen serán
publicados en la revista Niños de
Hoy.
훾 Todos los ensayos deben tener al
menos 500 palabras.
훿 Los ganadores recibirán $50.00.
 El concurso de ensayos es fácil
de ganar.
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Identificar el propósito del autor
10. El anuncio se escribió principalmente
para
훽 explicar cómo participar en un
concurso de ensayos.
훾 informar a los estudiantes sobre
un concurso de ensayos.
훿 describir cómo ganar un concurso
de ensayos.
 convencer a los estudiantes para
que participen en un concurso de
ensayos.
Interpretar lenguaje figurado
11. La declaración El tiempo corre
significa que
훽 se espera que participen muchos
estudiantes.
훾 hay mucho tiempo para participar
en el concurso.
훿 los estudiantes deberían comenzar
a escribir lo más pronto posible.
 no queda mucho tiempo.
Resumir
12. ¿Cuál de estas frases resume mejor la
información del anuncio?
훽 Los estudiantes deben escribir un
ensayo acerca de uno de los tres
temas.
훾 Los estudiantes pueden ganar un
concurso si escriben un ensayo.
훿 Los estudiantes que estudien de
4to a 7mo grado están invitados a
participar en el concurso.
 Los estudiantes que estudien de
4to a 7mo grado podrán publicar
sus ensayos en la edición de julio
de una revista para niños.
 10189.1

CARS® SERIES

12 Estrategias de lectura practicadas en el Libro D

□ Hallar la idea principal

□ Recordar hechos y detalles

□ Comprender la secuencia

□ Reconocer causa y efecto

□ Comparar y contrastar

□ Hacer predicciones

□ Hallar el significado de palabras por contexto

□ Sacar conclusiones y hacer inferencias

□ Distinguir entre hecho y opinión

□ Identificar el propósito del autor

□ Interpretar lenguaje figurado

□ Resumir

Reorder No. CA10189—10-Pack

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North Billerica, MA 01862
Phone: 800 225-0248 (U.S. & Canada)
Fax: 800 366-1158 (U.S. & Canada)
E-mail: cainfo@CAinc.com • Web: www.CAinc.com
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