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Let 011 Unidad I Ejercicios Sobre La Comunicacion
Let 011 Unidad I Ejercicios Sobre La Comunicacion
Facultad de Humanidades
Escuela de Letras
Ejercicio 1
Analiza las siguientes situaciones comunicativas:
1- La profesora explica los elementos de la comunicación en clase.
• Emisor:. La profesora.
• Receptor:. Los estudiantes
• Mensaje: Los elementos de la comunicación
• Canal: Comunicación Verbal
• Referente
• Código: Comunicación lingüística oral.
2-El presidente de la República anuncia, a través de una cadena de radio y televisión, que la
lucha contra la corrupción es un fracaso.
• Emisor:. El presidente
• Receptor:. Al pueblo
• Mensaje: Que la lucha contra la corrupción ha sido un fracaso.
• Canal: La radio y la televisión
• Referente: Lucha contra la corrupción.
• Código: Verbal
3- El semáforo cambió a verde
• Emisor:. El semáforo
• Receptor:. Los conductores
• Mensaje: Ya pueden avanzar
• Canal: vista, ya que se recibe el mensaje por medio de los colores
• Referente cambio de luz
• Código:
4-Leo el tutorial sobre Moodle Cloud
• Emisor:. El tutorial
• Receptor:. Yo mismo
• Mensaje: información sobre Moodle cloud
• Canal: internet
• Referente: lee el tutorial
• Código: escrito
Ejercicio 2
Ejercicio 3
Ejercicio 4
Lee atentamente este texto que reproduce el lenguaje oral. Localiza los rasgos que te
permitan reconocerlo.
- Yo… yo no tengo la culpa de tener un padre así señores agentes- empezó a farfullar,
desencajado- […] Él… él nos abandonó a mi madre y a mí cuando yo era muy pequeño.
Siempre fue un sinvergüenza, un perdido. Y luego… luego apareció aquí de repente, hace
diez meses. Dormía aquí y yo le mantenía… era un borracho. Todo el día estaba borracho.
- Claro, claro.
Elementos
extralingüísticos
Repeticiones
Frases hechas que buscan
contacto con el recepto
Elementos
extralingüísticos
Repeticiones
Frases hechas que buscan
contacto con el recepto
- Por supuesto, usted tranquilo.
Elementos extralingüísticos
Repeticiones
Frases hechas que buscan contacto con el recepto
Ejercicio 5
situaciones que te planteamos. Por otra parte, teniendo en cuenta que si falla
siguientes cuestiones:
a) Una persona intenta realizar este ejercicio. ¿Qué elemento de la comunicación está
El elemento que este perturbado es el mensaje, ¿Cómo? Porque solo está llegando a
algunos estudiantes no a todos
c) Un metalúrgico francés que sólo habla esta lengua recibe un folleto en lengua
Ejercicio 6
a) Agitar un pañuelo blanco (En una plaza de toros, en una estación ferroviaria, en un
1. En la comunicación humana:
A) Lenguaje gestual.
B) Lenguaje simbólico.
C) Lenguaje acústico.
D) Lenguaje gráfico.
A) El sonido
B) El color
C) El icono
D) El gesto
E) La lengua
5. Cuando el árbitro saca una tarjeta roja al jugador que pateó a su contrincante en un partido
de fútbol se ha realizado un tipo de comunicación:
A) No humana visual
B) Humana verbal
C) No humana táctil
D) Verbal visuográfica
E) Humana no verbal
A) No lingüística visuográfica
B) Verbal acústico-visual
C) Verbal visuográfica
D) No verbal visual
E) Verbal audiovisual
A) Canal
B) Realidad
C) Código
D) Mensaje
E) Emisor
A) Codifica – elabora.
B) Decodifica – codifica.
C) Codifica – descodifica.
D) Elabora – reelabora.
E) Construye – desconstruye.
10. “Carlota, quien está enamorada de su compañero de aula, Werther, lo mira y se muerde el
labio, luego le guiña un ojo y se acerca lentamente a él”.
A) El aula
B) Werther
C) Carlota
D) El futuro
11. En el enunciado: “Todas las lenguas naturales son sistemas altamente estructurados que se
hallan en permanente evolución “El elemento de la comunicación que destaca nítidamente es
el:
A) Referente
B) Receptor
C) Emisor
D) Código
E) Canal
12. “Lima” puede tener varios significados, para entender el significado que el emisor quiso
transmitir nos ayudaremos del:
A) Contexto
B) Canal
C) Emisor
D) Receptor
E) Mensaje
A) Emisor
B) Receptor
C) Canal
D) Código
E) Referente
A) Pública o privada.
B) Unidireccional o bidireccional.
C) Lingüística o no lingüística.
D) Directa o indirecta.
E) Intrapersonal o interpersonal.
A) El monólogo de Segismundo
D) Un video clip.
A) No lingüísticas
C) No verbales visuográficas
D) Lingüísticos visuográficos
E) No verbales auditivo-orales
A) Nunca se entenderán
D) No existe diálogo
Ejercicio 8